甄随的提议打动了班委，仅仅过去了一天时间，课间邻座周围的拥堵情况已经有极大缓解。
由于意见的落实并无甄随本人参与，且本人的真实目标与全班努力的正确方向毫无瓜葛，所以理所当然的，安排落定以后，已经没有多少人还记得甄随于此之中的“贡献”。
对于这件事，除了“王一帆”外，过去了很多天，张轩然还是对当时听到的一句话耿耿于怀。
“你们说，甄随他……会不会讲题？”
“那看讲什么了，语文或者英语没准能讲点吧，数学物理肯定够呛。”
“这样……”
“怎么，你替他觉得可惜？”
张轩然慌忙摆手，“不是不是，我就是好奇。自从弄了这个，咱们班有些学得好的，不见得能把一道题讲清楚，就算拿着解题过程照着念，也有人念得磕磕绊绊。我就想着，那家伙虽然成天价的睡觉，但上台那阵一点儿也没怯场，说不准……他私下里偷偷学呢，不是个从里到外的草包。”
三班的成绩仅次于卓越班，班里的人虽然大多活泼，不乏吵闹的时候，可是一到了学习上，大多人的行为都带有极强的目的性，随之造成的结果，是彼此之间很难建立轻松自在的朋友关系。
成绩处在上游的人，不管是有意还是无意，当下已然形成了一个圈层，虽然还不至于到达居高临下的程度，但显而易见，有些人在同垫底的个别人刻意保持距离。
虽然在睡觉之外，甄随再无其他摆在明面上的恶习，但只有懒散，即可能构成一种浸染。
没人能够作出百分之百的保证，认定自己可以完全不受身边人的影响。
·
每次月考，几乎都可以视作高中生涯的一个重大转换点。即使总有些人一路平顺。
这天，甄随几乎是一迈进教室，就感受到了漂悬于所有人头顶的愁云惨雾。
当天班会，班主任韩周眉头紧锁，神情难得一见的凝肃：
“我说有些人，稍微进步一回，一下子就飘得收不回来，我在这里叨叨了多少遍，不要眼高手低，不要眼高手低，你看上去会，跟你实际上手会，根本是两码事。我都把必须要做的习题给你们总结好了，偏偏有些人，基础越差越不肯做，这下好了，带着全班一起往下掉，属你们最得意……”
全班的成绩排名还没有贴上教室门口的公告栏，只有进出办公室的学委和课代表听见过老师们的闲聊，在长达半小时的交头接耳中，拼凑出了全班成绩的大致全貌。
年级总共二十一个班，三班除了数学退后一名之外，其他各科基本都有三至五名的退步，是自高一入学以来考得最差的一次。
一整天下来，各科老师的神色都很严峻，班里并不是所有人都尤其看重成绩，在这样的氛围下，却都难免浸染沉重。
单纯考得差，或许并不是让人压抑的关键所在。牵系众人心事的，是老师对考砸缘由的解读。
并不是所有老师都能够做到像韩周一样，能尽量克制指名道姓，最多用一个“某些人”作为指代。
例如英语老师孙林，才进教室，就将矛头极明确地抛向了第一排正中，“睡觉还占着这么好的座位——出去！”
甄随悬吊着胳膊，动作很是不紧不慢，正到气头上，孙老师显然没有继续纵容的打算：“周睿，你挪过来坐。”
被叫到的周睿慌乱极了。实际上，甄随虽然走得慢，但只要一撤掉胳膊，桌面就已经干干净净，反倒是她，各色的几号笔和便利贴刚刚铺展开，没法在几十秒的时间内收拢得很利落。
等到甄随已经走出教室，她才将要拿的东西都抱进怀里，踉跄着赶入过道。
这起小插曲不过是压抑的前奏。
彭扬甚至期望，最开始被赶出去的是自己。他的英语成绩起伏极大，这次考得相当之坏，整节课都不敢抬头看黑板，尽量避免跟老师对上眼，即便如此，在讲到不应该错的几道题目的时候，老师还是一再点到了他的名字。
彭扬好不容易等到下课铃响，他看遍了周围，其他同学要么皱着眉头，要么神情专注，显然都还沉陷在上课时的严肃氛围中。
他找不到能够说话的人，一阵子挠挠手背，一阵子又将双脚叠在一起摩挲，直到忍无可忍，从座位上站起。在转入楼梯口前的一刹，他听到了一声轻咳——
“下节课快上了，你不进去吗？”
甄随跟过去的反应如出一辙，好像根本没有将他的话听入耳，他才一出现，便背过了脸，转向洗手间的方向。
彭扬气不过，但暂时还不至于压不住脾气。他加快步子，与甄随并排而行,“你考得咋样？”
他没指望对方能好声好气地回答，果不其然，甄随只是向他晃了晃悬吊着的小臂，连一个音节也吝啬吐出。
原本到了这里，彭扬就应该打消攀谈的念想，可是他却受到一股莫名的驱使，仍然尾随不舍，“我晓得了，你仗着胳膊不顶用，根本就没去考试。”
虽然说出了猜测，可是彭扬隐约想起来，当天考试的时候，他记得甄随进了自己隔壁的考场。
既然没法考试，干嘛还要往考场跑一趟？
他正发着懵，甄随突然在他身侧刹住了脚步，“要不是老韩说考试请假计零分，我确实没打算去。”
彭扬到这时才想起来，虽然才上课甄随就被撵出了教室，但之后英语老师一次也没点过甄随的名字。
他最害怕也最佩服英语老师的一个点在于，每次考试之后，班里每个人的卷面情况她几乎都了若指掌，不被点到的人，要么是像迟航这种找不到地方可以挑剔的，要么是差得太离谱，问题多到无从讲起的。
彭扬习惯了甄随不求上进的态度，下意识将他当作了后者。
这时他才回想起来，刚来班里的那天，韩周特别介绍过甄随的英语，如果不是学得格外好，大抵也不至于让老师专门点出来。
彭扬迟疑了一小会儿，试探着问道：“林老师说，这次的完型填空，班里有一个人拿了满分，不会是你吧？”
他这么问，是因为他以学习作文范文为由，借着看过英语课代表周睿和迟航的卷子，两个人各自都错了一个，虽然已经相当不错，但是跟满分比起来，到底稍逊一筹。
他还没有闲到把班里英语好的人的卷子都拿去看一遍，但是只看这两个人的卷子，已经足以说明能拿满分的实力。
虽然种种作为都表明，甄随对月考成绩没有多大所谓，但越是如此，就越发刺激彭扬的好奇。
僵执几秒过后，他看到甄随微微挑动了嘴角，这俨然是即将开口的表现，可偏偏卡在答案呼之欲出的这一瞬间，上课铃不识时务地再次响起。
·
阴云徘徊反复，到了有体育课的这天，才稍有退散的征兆。
约定俗成地，每到月考结束的当周，体育老师只是带着做一做简单的热身活动，就放任所有人散落至操场到体育馆的各个角落。
对三班的所有同学来说，这一天多多少少有些特别。
一来是月考的各科复盘终于告一段落，体育课是难得不用挨受数落的课，刚刚入秋的天气也恰巧凉快又爽朗。
另外一个特别之处在于，从入学第一天就吊着胳膊的甄随，早操和课间操都不曾出现过的身影，这天第一次出现在了一中的操场。
身为体委兼体育课代表的彭扬，虽然对甄随对待自己爱答不理的态度极为不满，这天也认为自己应当尽到“地主之谊”。
体育老师一宣布“解散”，他就一个箭步赶到了甄随身前，“昨天拆的石膏？好全乎了没？能打篮球不？”
他以为对方会习惯性地别开视线，可是很令他惊讶的是，甄随居然点了点头，虽然声音小，但不妨碍他听清语气中的雀跃，“走吧！”
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