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第4章 水感

“......没学过。”俞深沉默了一小会以后开口。

张正华先是看了看他的表情,确认小孩并没有因此而难过伤心才开口询问。

“那你是怎么学会游泳的?还游的这么快?”

一旁的叶扬憋不住了,跳到两人身边,水珠甩了两人一身。

“我!我教的小鱼游泳,小鱼牛吧!”

叶扬几乎笑开了花,在一旁给自己邀功,同时夸耀着自己的小伙伴,浑然忘了自己还是“戴罪之身”。

“你让俞深自己说!”

张正华气死了,俞深反正也湿漉漉的就算了,自己莫名被撒了一身水。

见叶扬闭了嘴,两人才继续交谈。

“是叶扬教的我,他带我去游泳馆学的。”

俞深先是点了点头,证明叶扬的话。

“是吧是吧?我怎么会骗老师呢?”听见了俞深的肯定,叶扬更开心了,更是兴奋的有点儿停不下来。

“你一个学蛙泳的,怎么会教别人蝶腿教的这么好?”张正华有点疑惑。

叶扬撇了撇嘴,好吧,他知道小鱼是天才,这种东西用不着他教就会啦。另外,这种腿他又不是不会打,只是不太熟练所以没用而已——

果然,俞深开口了。

“因为看视频里,觉得这样游得快,就自己试了试。”

“自学??”张老师又诧异了,按理说自学不会有这么优美的动作的,毕竟每一个游泳技巧都是在无数游泳者的练习中逐渐演变成的最终形态,时至今日,已经是一门充满技巧的科□□动了。很难说一个小孩在没有引路人的情况下自学能学的这么好。

俞深抿了抿唇,抬头默默地盯着张正华看,眼睛湿漉漉的,很亮。

“我爸存了很多游泳练习的视频,很多,而且还有详解!”

张正华哑然。

一方面,这是一个父亲对游泳的热爱,毫无保留的通过了影像被传到了孩子身上。

可以想象,一名专业的游泳运动员,针对游泳会做出多少分析,有多少心得,除开没能手把手的指导以外,这简直是最好的教练,毫无保留的传授着知识和技巧。

另一方面,正是因为没有正式的传授,纠正姿势,仅凭记忆就能将动作做的这么标准,可见小孩的潜力多大。

“你不会遇到动作做不出来的情况吗?比如说你的蝶腿,不会动作没法连贯,或者手忙脚乱吗?”

俞深歪了歪头,似乎很疑惑这个问题是在问什么。这难道不是什么理所当然的事情吗?

叶扬再次抢答,语气里带着对小伙伴的小小“嫉妒”。

“小鱼就和他的名字一样,属于那种一进水就能游的人都不见的家伙啦,基本是想往哪游往哪游,游泳对他来说跟呼吸一样自然,这些根本就不是问题。”

说罢,叶扬又放小了声音。

“要不是他在水里憋了有快两分钟了,而且怎么叫都没反应,我才不会着急呢!”

张老师的呼吸都粗重起来,如果没有像那么多小孩一样,从小学一年级就开始每天坚持训练,还能有这个成绩的话,只能说明一件事。

两人在游泳这项运动上有着非凡的天分。

特别是俞深,这种游泳像呼吸一样的状态,只有在那些职业运动员和天才运动员身上见得到,也就是大家说的“水感”。

最简单的解释就是,有水感的人对水的感知非常清晰,他们知道如何划开水,利用水让自己前进,从而使游泳的每一个动作都更为有效,产生更多的推进力。

专业的运动员都会进行专门的水感训练,在一个青少年身上找到这个如臂使指的感觉是非常难能可贵的。

不用再具体测试了,光看刚才俞深的打腿就知道,几乎每一下都是他这个年纪所能做到的最好了,有没有这种优美的感觉,只用看一次游泳就知道。那种穿梭在水中的感觉,正是很多运动员训练的目的之一。

如果成绩测出来确实不错的话,只要参加浙省的青少年游泳锦标赛,拿到成绩,就还会被省队那边吸纳,走上职业的道路。

“张老师,你带着两个小孩在泳池干嘛呢?”

一个年长一些的老师从走廊里头走了出来,头发已经有点发白了,像是很威严的样子,此刻正严肃又有点疑惑地看着这群人。

才一点多钟,午休还没结束呢,他说他听见哗啦啦的水声,以为是哪个老师在偷偷游泳。

不用张正华介绍,俞深和叶扬也认识这是谁,体育老师的老大范国栋,体育组的组长,经常能看见操场上他在带初三的学生训练......

“这下完了,肯定要吃处分了。”

叶扬苦着个脸,这个老头可是出了名的严格,体育课抓到逃课的学生那是一顿批,好像非常不喜欢不守规矩的学生。

俞深也抿了抿嘴,显然有点担忧。

却见张正华走到范老师身边,耳语了几句,范国栋的眼神从生气到疑惑,不断地打量着这俩小孩。

他主要负责的是初三学生的体育中考,初二的体育课并不由他来上,所以对两个小孩并没有什么印象,更别说发现什么游泳上面的天赋了。他是搞田径的,但是也触类旁通,知道游泳的好苗子是什么样的。

若是真如张正华所说,这可是真正的天上掉下来的馅饼,别的不说,有两个他们学校的好小子能走出去,他这个管体育的也是与有荣焉。

这时候什么偷用游泳池都是小事情,范国栋走到两个少年身边,略带好奇地又看了两遍。

游泳这个项目不好招人的原因之一就是不够普及,很多有天赋的人是有可能一辈子只去过一两次泳池,或者干脆没有去过的,毕竟这项运动首先就受限于场地,如果学校没有配备游泳池,怎么展开训练?

一线城市都是初高中才开始有游泳池,遑论是内地的学校,在此基础上,初中的游泳池还基本上不会对学生开放。

很多好苗子就这样埋没了,要知道我国光历史典籍里,弄潮的好手就一抓一大把,尤其是江南地区,也就是江浙一带,即使是这样,也没法做到将游泳这项运动真正普及开来。

所以如果有这个可能性,他会帮忙说服小孩的家长的。

“反正午休快结束了,你们体育老师是谁?我去把他叫来。”

关于水感,这是一个很玄乎的东西,最玄乎的说法就是你的身体可以感受到水,我研究了一下,觉得说人话就是感受得到,所以知道怎么利用水,写本文也是希望可以科普出一些东西,如果有问题欢迎指正(作者不希望里头有什么错误冷知识啦)

作者有话说

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第4章 水感

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