慕沐出国了，去欢送她的人里面没有周琛，可能是真放下了吧！
而慕沐刚出国，没几天就放假了。高二第一学期就这样结束了，迎来了36天的假期。
在学校最后一天，两人一起走出校门，感受着夏日的阳光与微风，心中满是对假期的憧憬。
谭雨泽回到家，家里热闹又温馨，妹妹开心地迎接哥哥放假归来，一家人吃着晚餐，父母询问学校的情况，谭雨泽分享趣事，展现家庭的和谐。
许黎到家后，安静的家中只有她和爷爷奶奶。她先去探望在书房画画的爷爷，爷孙俩互相问候，爷爷鼓励她假期多创作。
许黎回到自己房间，开始整理书桌，准备开始自己的假期生活。
谭雨泽热爱篮球，假期里他和朋友们经常相约打篮球。一次在篮球场，许黎带着新买的画具来为他加油。
她在场边画下谭雨泽在球场上的英姿，这幅画让谭雨泽很惊喜，也让两人发现可以从彼此兴趣中汲取灵感。
之后，谭雨泽会向许黎介绍篮球明星的故事，许黎则会画出这些明星的漫画形象，他们互相分享，拓展了各自的知识和视野。
爷爷奶奶很疼爱许黎，他们分享着过去的回忆，尤其是爷爷早年绘画的经历和在各地采风的趣事，这些故事激发了许黎的创作灵感。
奶奶则教许黎一些传统手工艺，如编织、剪纸等，将传统文化融入到许黎的绘画创作中，使她的作品更有底蕴。
许黎也会陪爷爷奶奶去公园散步，听他们讲邻里间的故事，感受生活的美好。
美好的时光总是段暂的，很快，假期接近尾声，马上就要开学了。
谭雨泽和许黎在新学期伊始就感受到了高二的紧张气息。
曹老师站在讲台上，目光扫过每一个人，语气稳重而严肃：“今年我们高二了，好好努力学习吧。”
这句话就像是一颗重磅炸弹，在教室里炸开，让原本还带着假期慵懒气息的同学们瞬间紧张起来。
教室里很快安静下来，而窗外宛如一场盛大的白色宴会。谭雨泽和许黎对视一眼，两人的眼中都写满了坚定。
谭雨泽的嘴角微微上扬，露出一抹自信的微笑，仿佛在说：“我准备好了。”
许黎则微微点头，眼神中透露出一丝沉稳，她知道这将是一场艰苦的战斗，但她不会退缩。接下来的日子，整个班级都弥漫着一种紧张而压抑的氛围。
每天清晨，天刚蒙蒙亮，同学们就陆续来到教室。教室里的灯光逐渐亮起，书桌上堆满了各种复习资料和习题集。
大家埋头苦读，只有翻书的声音和笔尖在纸上划过的沙沙声。谭雨泽每天早上都会提前半小时来到学校。
他坐在靠窗的位置，阳光透过玻璃洒在他身上，形成一片温暖的光晕。他一边啃着面包，一边翻开数学课本，开始复习前一天没弄懂的难题。
他的面前是一张张写满解题步骤的草稿纸，密密麻麻的数字和符号像是在和他较劲。但谭雨泽毫不气馁，每次解出一道题，他都会兴奋地在草稿纸上打个大勾，然后继续挑战下一题。
许黎则坐在谭雨泽的前面，她面前摆着一本厚厚的语文辅导书。她的眼神专注地盯着书本，手中的笔在纸上快速移动，记下关键的知识点和例句。
她的字迹工整而清秀，就像她的性格一样，沉稳而内敛。偶尔，她会抬头望向窗外，深吸一口气，然后再次埋头苦读。
曹老师每天都会早早来到教室，他总是带着一杯热气腾腾的茶。他会在教室里巡视一圈，看看同学们的学习状态。
每当有同学遇到难题举手时，他都会立刻走过去，耐心地讲解。他的声音温和而有力量，总能给同学们带来信心和勇气。
随着时间的推移，考试的节奏越来越快。每隔一段时间，班里就会进行一次模拟考试。每次考试前，同学们都会紧张地复习，互相鼓励。
考试时，教室里一片寂静，只有时钟的滴答声。考试结束后，大家围在公告栏前，急切地查看自己的成绩。
有人欢喜有人愁，但无论结果如何，大家都会互相安慰，一起分析错误，共同进步。有一次，谭雨泽在模拟考试中数学成绩不理想。
当他看到自己的成绩时，心情一下子跌到了谷底。他坐在座位上，双手抱头，心里满是对自己的怀疑和失望。
许黎看到他的状态后，轻轻走到他身边，拍了拍他的肩膀：“别灰心，这次没考好下次我们一起努力吧。” 谭雨泽抬起头，看着许黎鼓励的眼神，心中的阴霾渐渐散去。
他深吸一口气，点了点头，重新拿起笔，开始认真分析试卷上的错题。他的语文作文成绩一直不太理想，每次考试都会被扣掉不少分数。
他尝试着去阅读更多的优秀作文，去学习别人的写作技巧，但还是收效甚微。曹老师注意到了谭雨泽的情况，主动找他谈心。
他鼓励谭雨泽：“写作不是一蹴而就的事情，你需要多观察生活，多积累素材，慢慢就会有进步的。”
经过曹老师的鼓励，谭雨泽重新振作起来，他开始在课余时间写日记，记录生活中的点滴，慢慢地，他的作文水平有了很大的提高。
在这紧张的学习生活中，偶尔也会有一些轻松的时刻。每当课间休息时，同学们会暂时放下手头的学习，伸个懒腰，和同桌聊几句解压的话。
有时候，许黎会从书桌里拿出一颗糖，递给谭雨泽：“来，吃颗糖，放松一下。”
谭雨泽总会笑着接过来，剥开糖纸，把糖放进嘴里，然后两人一起看着窗外的蓝天白云，默默地享受这短暂的宁静。
体育课是同学们最期待的课程之一。在紧张的学习之余，能在操场上奔跑、跳跃，尽情挥洒汗水，无疑是一种极大的放松。
谭雨泽在体育课上总是最活跃的，他带着同学们一起打篮球，大家在球场上奔跑、传球、投篮，欢声笑语回荡在整个操场。
许黎虽然不太擅长运动，但也会坐在场边，为谭雨泽和其他同学加油助威。她的加油声清脆又有力，让球场上的同学们更加兴奋。
转眼间，高二的前半个学期已经过去。同学们在这段时间里经历了许多，有欢笑，有泪水，有挫折，有成长。
曹老师在班级总结会上，肯定了同学们的努力和进步，同时也指出存在的问题和不足。他鼓励大家继续加油，在后半学期取得更好的成绩。
谭雨泽和许黎在总结自己的前半学期后，对未来充满信心。他们知道还有许多挑战等着他们，但他们已经做好了准备。
谭雨泽一如既往地积极乐观，坚信只要坚持努力，就一定能够实现自己的目标。许黎则更加沉稳冷静，她会默默地在背后支持谭雨泽，同时也会不断提升自己，为高考做好充分的准备。
在这个充满挑战和机遇的新学期里，谭雨泽和许黎以及他们的同学们正全力以赴，向着高考的目标勇往直前。
时间一天天过去，高二的紧张氛围愈发浓厚。每天清晨，天还未亮，同学们就已经坐在教室里，开始了一天的学习。
谭雨泽和许黎也不例外，他们早早地来到学校，开始复习前一天的内容。教室里弥漫着一股紧张的气息，每个人都全神贯注地投入到学习中，生怕落后一步。
谭雨泽的数学成绩一直很好，但语文却总是拖他的后腿。为了提高语文成绩，他开始大量阅读课外书籍，积累词汇和写作素材。
每天晚上，他都会花一个小时阅读经典文学作品，然后在笔记本上写下自己的感悟和心得。
许黎则在语文方面给予他很多帮助，她会耐心地为他讲解作文的写作技巧，分享自己的阅读心得。
谭雨泽的语文成绩在她的帮助下逐渐提高，他感到非常感激。许黎的英语成绩一直很优秀，但她的物理却总是不太理想。
为了帮助她提高物理成绩，谭雨泽主动提出一起学习物理。他们每天下午放学后都会留在教室里，一起做物理练习题，讨论难题。
谭雨泽会用通俗易懂的语言为许黎解释复杂的物理概念，许黎则认真地听讲，记录下重要的知识点。
在谭雨泽的帮助下，许黎的物理成绩也有了明显的进步。在紧张的学习生活中，谭雨泽和许黎也会找时间放松一下。
每当课间休息时，他们会一起走出教室，呼吸一下新鲜空气。有时，他们会去学校的操场散步，聊聊天，缓解一下学习的压力。
在操场上，他们可以看到其他同学在跑步、打篮球，充满生机的景象让他们感到放松和愉悦。
一次课间休息时，谭雨泽和许黎来到了操场。阳光洒在他们的身上，温暖而舒适。他们找了一棵大槐树，坐在树荫下，享受着这短暂的宁静。
谭雨泽从书包里拿出一本漫画书，递给许黎：“看这个，我刚买的，可好笑了。”
许黎接过漫画书，翻开一看，忍不住笑了起来。漫画里滑稽的人物和搞笑的情节让她忘记了学习的压力，心情变得轻松起来。
看着许黎开心的笑容，谭雨泽也感到很高兴。他知道，虽然高二的日子很苦，但只要有这份友谊在，他们就能坚持下去。
他们互相支持，互相鼓励，一起面对未来的挑战。就在这时，学校的广播里响起了熟悉的音乐，这是学校每天都会播放的课间放松音乐。
谭雨泽和许黎随着音乐的节奏轻轻晃动身体，感受着这难得的轻松时刻。音乐声中，他们仿佛置身于另一个世界，远离了高二的紧张和压力。
当音乐结束，广播里传来了校长的声音：“同学们，高=的生活虽然紧张，但也要注意劳逸结合。”
“希望大家在努力学习的同时，也要保持良好的心态，健康的身体。相信自己，你们是最棒的！” 谭雨泽和许黎互相点了点头，脸上露出了坚定的笑容。
他们知道，只要自己努力，就一定能够实现自己的梦想。随着学期的深入，模拟考试的频率也越来越高。
每次考试前，教室里的气氛都异常紧张。同学们都在努力复习，争取在考试中取得好成绩。考试当天，教室里一片寂静，只有时钟的滴答声和同学们的呼吸声。
大家都全神贯注地做着试题，生怕错过每一个细节。考试结束后，同学们都会围在公告栏前，急切地查看自己的成绩。
有人欢喜有人愁，但无论结果如何，大家都会互相安慰，一起分析错误，共同进步。谭雨泽和许黎每次考试后都会一起讨论错题，互相学习，互相提高。
有一次，模拟考试的成绩公布后，谭雨泽的数学成绩不理想，他的心情一下子跌到了谷底。许黎看到他的状态后，轻轻走到他身边，拍了拍他的肩膀：“别灰心，这次没考好下次再努力。”
谭雨泽抬起头，看着许黎鼓励的眼神，心中的阴霾渐渐散去。他深吸一口气，点了点头，重新拿起笔，开始认真分析试卷上的错题。
为了提高成绩，谭雨泽制定了详细的学习计划。他每天都会花额外的时间复习数学，做大量的练习题。
他还主动向老师和同学请教，解决自己不懂的问题。经过一段时间的努力，他的数学成绩逐渐提高，在下一次模拟考试中取得了不错的成绩。
许黎的物理成绩也在谭雨泽的帮助下有了很大进步。她开始对物理产生了兴趣，不再觉得它那么枯燥和困难。
每次物理课上，她都认真听讲，积极回答问题。她的努力也得到了老师的认可和表扬。在这个过程中，曹老师一直关注着班里的每一个同学。
他时刻提醒大家要保持良好的心态，不要被压力压垮。他会经常找同学们谈心，了解他们的学习和生活情况，给予他们鼓励和支持。
一天放学后，曹老师把谭雨泽和许黎叫到了办公室。他微笑着看着他们：“你们两个最近的表现很好，学习上有进步，也能互相帮助，这是非常好的。
但是，你们也不能骄傲自满，要继续努力，争取在高考中取得更好的成绩。” 曹老师的话语让他们深受鼓舞，他们纷纷表示会继续努力，不辜负老师的期望。
随着高考的临近，同学们的学习热情愈发高涨。每天清晨，教室里灯火通明，书声琅琅；深夜，校园里依旧有许多同学在图书馆里挑灯夜战。
谭雨泽和许黎也在这股学习的浪潮中不断努力，他们知道，这是他们人生中最重要的时刻之一。
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