新的一周刚拉开序幕，冰帝小学的空气却比往常凝重了几分。
走廊里少了往日追逐嬉闹的身影，教室里多了埋头刷题的专注——期中考试的脚步越来越近了。
律转学而来的时机有些微妙，刚在新环境站稳脚跟，就撞上了这场"大考"。
不过对他来说，压力倒不算大。立海大的教学进度本就比冰帝快半拍，加上他向来踏实努力，底子打得扎实，应对考试不算难事。
但岳人就完全是另一番光景了。
"完了完了！这次真的要完蛋了！"红发少年把脸埋在课桌上，发出绝望的哀嚎，"国文要是再挂科，老妈绝对会把我的球拍锁起来！"
上周五的小测成绩单还摊在桌角，鲜红的"58分"旁边，他自己画了个哭丧脸泄愤。
之前他还动过歪心思，想用涂改液把分数改高点。
结果刚拧开盖子就被路过的班主任抓了个正着，不仅挨了顿狠训，还被班主任"贴心"地通知了家长，接到妈妈电话时的"死亡警告"还在耳边回响。
"岳人，你上周不是说要把《平家物语》的重点段落背下来吗？"凤长太郎看着他抓狂的样子，无奈地提醒。
"我背了啊！"岳人猛地抬起头，抓狂地抓着自己的红头发，"可考试考的是《源氏物语》啊！这俩不都差不多吗？不都是古代故事嘛！"
律："......"
凤长太郎："......"
刚从午睡中抬起头的慈郎，揉着眼睛迷迷糊糊地接话："《源氏物语》......是讲怎么打网球的吗......zzz......"
看着岳人快要把头发挠秃的样子，律犹豫了一下，从书包里掏出笔记本："要不......我帮你复习吧？立海大的国文老师教过一些答题技巧，或许能帮上忙。"
岳人像是抓住了救命稻草，眼睛瞬间亮了起来："真的？！律你就是我的天使！"他一把攥住律的手，用力摇晃，"拜托了！只要能保住我的球拍，让我干什么都行！"
于是这天放学后，本该充满球拍撞击声的废弃球场格外安静。
四个少年围坐在看台上，课本和笔记本在膝盖上摊开一片。
"首先要分清和歌的修辞手法，'本歌取'是化用前人诗句，'见立て'是借他物喻本意......"律拿着笔在笔记本上写写画画，耐心讲解着。
岳人盘腿坐着，眉头拧成一团，嘴里反复念叨："本歌取......见立て......"突然他一拍大腿，眼睛亮了，"啊！这不就跟网球战术一样吗？'本歌取'就像基础击球，'见立て'就是假动作偷袭！"
凤长太郎惊讶地连连点头："这个比喻......意外地好懂！"
连一直昏昏欲睡的慈郎都精神了些，小声嘀咕："那'挂词'就是......发球时的迷惑性动作......"
律被他们逗笑了："对，这么理解就容易记住了。"
夕阳把天空染成暖橘色，四个人的影子在课本上慢慢重叠。
岳人突然站起身，握紧拳头高举过头顶："好！这次我一定要考及格！为了我的网球拍！为了不被老妈唠叨到耳朵长茧！"
"加油。"律看着他斗志昂扬的样子，嘴角弯起浅浅的笑意。
那颗见证了他们友谊的网球，此刻正安安静静躺在岳人的书包里——是律特意放进去的，说是能带来好运的"幸运物"。
远处教学楼的窗口，班主任小林老师推了推眼镜，望着球场上认真复习的四个少年，嘴角不自觉地扬起了欣慰的笑容。
考试周的烦恼或许还在，但少年们的决心，已经随着夕阳一起，悄悄在心里埋下了种子。
接下来的几天，废弃球场成了他们的“秘密复习基地”。
每天放学后，岳人都像上了发条似的催着大家往球场跑，书包里塞满了课本和习题册，连心爱的球拍都暂时被挤到了角落。
律把立海大的复习笔记整理出来，用不同颜色的笔标出重点：红色是必背的和歌，蓝色是语法难点，绿色则写着岳人最头疼的古文翻译技巧。
“你看这个‘之’字，在不同句子里意思不一样，就像网球的旋转球，角度不同效果也不同。”
律指着笔记举例，岳人盯着字迹工整的页面，突然恍然大悟：“哦！就像我打直线球和斜线球的区别对吧？”
“差不多这个意思。”律笑着点头，转头看见凤长太郎正在帮慈郎划重点，慈郎虽然还会时不时打个哈欠，但铅笔在课本上划下的痕迹却很认真。
阳光透过铁丝网照在他们身上，把书页上的字迹晒得暖融融的。
周二的数学小测成了第一个“战场”。岳人拿到卷子时手心直冒汗，看到最后一道应用题时差点晕过去——正是他前几天总做错的行程问题。
他咬着笔头，忽然想起律教他的“画图法”，赶紧在草稿纸上画起线段，把甲、乙两地标成两个网球场，把速度换算成“打球的往返次数”，居然真的理清了思路。
交卷时，岳人偷偷看了眼律的卷子，只见字迹清秀，步骤清晰，连草稿纸都写得整整齐齐。他挠挠头，心里暗下决心：“下次我也要写得这么好看！”
到了周三的国文早读，班主任抽查《源氏物语》的背诵段落，岳人居然破天荒地举手了。
他站在座位上，虽然声音有点抖，但一字一句都没说错，连最难记的典故都讲得有模有样。
坐下时，他偷偷看向律，发现律正朝他比了个“加油”的手势，红发下的脸颊瞬间红了起来。
考试前一天，他们依旧在球场复习。
岳人把律教的答题技巧编成了“网球口诀”：“和歌修辞要分清，本歌取像抄战术，见立て如假动作，挂词就是变线球……”
念得抑扬顿挫，逗得大家哈哈大笑。慈郎一边笑一边点头：“记住了记住了，比课文好背多了！”
夕阳落山时，律从书包里拿出四个包装好的小饼干，是外婆烤的动物形状，每个上面都用蓝莓酱画了个笑脸。“明天考试加油。”他把饼干分给大家，“外婆说吃了甜的，脑子会转得更快。”
岳人咬了口小兔子饼干，甜香在嘴里散开，心里忽然踏实起来。
他举起球拍，对着夕阳大喊：“明天一定考及格！考完我们来打个痛快！”
“好！”三个声音一起回应，球拍碰撞的清脆声响，在暮色里传出很远。
考试当天，岳人揣着律给的“幸运网球”走进考场，看到卷子上的题目时，突然觉得没那么可怕了。
那些曾经让他头疼的古文，像变成了熟悉的球场路线；那些绕人的数学题，仿佛成了可以破解的战术。
他一笔一划地写着，心里想着：“考完就能去打球了，一定要加油！”
成绩出来那天，岳人攥着成绩单的手一直在抖，当看到国文“72分”的字样时，他激动得跳了起来，差点撞到走廊的栏杆。
他飞奔到教室，把成绩单举到律面前：“及格了！我及格了！”红发在阳光下跳得像团小火苗。
“知道啦，全年级都快被你喊遍了。”律无奈地跟在后面，手里还拿着岳人塞给他的“谢礼”——一颗包装花哨的水果糖。
凤长太郎和慈郎跟在旁边，手里也捏着各自的成绩单，上面的分数虽然不算顶尖，却都比上次进步了不少。
“今晚我请客！去便利店买最大桶的果汁！”岳人豪气地拍着胸脯，转头又想起什么，“对了！我们去球场庆祝吧！把这几天欠的球都补回来！”
废弃球场的铁门被推开时，生锈的合页发出“吱呀”声，像是在欢迎久违的热闹。
岳人第一个冲进去，把书包往看台上一扔，就开始挥着球拍热身：“快来快来！今天我要打个痛快！”
律放下书包，刚拿起球拍，就被岳人拉到网前：“我们来对决！就当是‘及格庆祝赛’！”
红发少年眼睛发亮，发球的力道比平时更足，带着抑制不住的兴奋。
律笑着接住球，手腕轻轻一转，把球打回岳人最擅长的斜线区。
凤长太郎和慈郎也加入进来，四个人分成两队，你来我往地对打。
阳光穿过铁丝网，在球场上投下晃动的光斑，球拍击球的“砰砰”声、少年们的欢呼声，把考试周的疲惫都驱散了。
岳人跑起来比平时更轻快，嘴里还念叨着：“看我的‘本歌取’式击球！”惹得大家笑个不停。
打累了就瘫坐在看台上，分享着岳人买来的果汁和饼干。
岳人咕咚咕咚喝着橘子味的汽水，打了个满足的嗝：“果然还是打球最开心！不过这次复习也不算白费劲，至少我知道《源氏物语》不是讲网球的了。”
慈郎靠在凤长太郎肩上，迷迷糊糊地说：“下次考试前……还可以一起复习吗？律讲题……比课本好懂……”
“当然！”岳人立刻举手，“以后我们就是‘冰帝学习小组’兼‘网球特训队’！考试时一起加油，考完一起打球！”
律看着他们认真又热闹的样子，嘴角的笑意越来越深。
他想起这几天大家围在笔记本前的专注，想起岳人背古文时把“之乎者也”编成网球口诀的样子，忽然觉得，考试周的烦恼虽然磨人，但能和朋友们一起努力、一起庆祝的时光，却比任何分数都更珍贵。
夕阳西下时，他们收拾好书包准备回家。岳人突然想起什么，从书包里掏出那颗“幸运网球”，郑重地递给律：“这个还给你！不过下次考试前，能不能再借我当幸运物？”
律笑着摇摇头，把网球推回去：“送给你吧。以后不管是考试还是打球，它都会给你带来好运的。”
岳人欢呼着把网球塞进口袋，又想起什么，转身对着球场大喊：“期中考试！我们赢啦！”声音在空旷的球场上回荡，惊起几只停在铁丝网上的麻雀。
四个人的影子被夕阳拉得很长，并排走在回家的路上，书包里的成绩单和球拍轻轻碰撞，发出细碎的声响。
话说哥哥旭这次物理考的怎么样呢？上次打电话说物理好像又考砸了，那希望旭这次运气好一点，说不定他的物理老师会多给他一点分呢●v●
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