姜曼珊自初一和曲祎辰因为比赛训练的时候相识，她初二渐渐喜欢上了曲祎辰…..
曲祎辰比姜曼珊大一岁，当然也比她大一年级，那时的姜曼珊还不懂什么是喜欢，她只知道上课时脑子里只有一个人的名字在反复循环——曲祎辰，后来便一发不可收拾，姜曼珊总在下课时拉着好朋友去教室外晃来晃去就是为了能看到曲祎辰，但曲祎辰不怎么出教室，只是偶尔上厕所或者去操场打篮球。
初二下学期，也就是曲祎辰毕业的那时，姜曼珊从同班同学那打听到了他的联系方式。
姜曼珊对照着小纸条上的数字小心翼翼的输入在搜索联系人那栏，姜曼珊反复对照着纸条上的数字和自己输入的是否有误，确认无误后她忐忑的点了搜索按钮。
手机页面随之弹出来的是网名为“love”的用户，姜曼珊犹豫着要不要看看他发的朋友圈；内心纠结了一番却还是抵不住好奇心，闭眼吐了口气后点进去发现只有五个大字“仅好友可见！”
要不要加好友呢？
姜曼珊躺在床上以懒散的姿态突然坐了起来。加好友的话他会不会不同意？算了，下次再说吧。
姜曼珊一直没有加曲祎辰的好友，但初中时班上的人都知道她喜欢他，曲祎辰应该也知道的吧，尽管姜曼珊从未向他表达过自己的心意。
曲祎辰考上了县里的第七中学，姜曼珊在初二时学业便荒废了，但因为曲祎辰考上了第七中学后她也想着去和曲祎辰的同一所高中，她努力学了很多天，上课也比以前认真，买了一些复习资料来看；为了上第七中学还准备了要艺考，但她什么都没学过，想让妈妈报一个舞蹈班学几个月也就几千块，但是姜曼珊妈妈没有同意，老一辈的思想过于顽固，认为就是浪费钱而已。
好在学校的音乐老师愿意给姜曼珊上音乐课，姜曼珊便报考的音乐，但姜曼珊唱歌真是不好听，她自己也知道，但这是她能上高中的机会，她必须牢牢把握住。
中考前会进行摸底测试，其实这测试就已经决定了哪些能够上高中，中考也只是走个流程而已。
成绩下来后姜曼珊考得不尽人意，连她自己也没有想到自己引以为傲的语文连及格线都没到，姜曼珊担任班里的语文课代表也有两年多了，语文成绩从来都是九十往上走，她身为语文课代表在班里的语文排名倒数第二。
姜曼珊从别人口中得知成绩的时候一脸的不相信，直到老师公布成绩后她不得不信，她不知道该如何表达自己的情绪，只是愣住了。
仿佛身边的所有都静止了，她的脑子里现在想的是当时卷子上写了些什么，算上作文和别的题对一点都不只这么点分才对，姜曼珊此时的内心是疑惑并且崩溃的。
分算错了？但摸底考试是县里的老师批改的试卷，按理说不会有错，可大家的成绩都很好，偏偏我居然考了倒数第二。我要怎么办？我上不了七中，明明不应该不及格的……..
艺考的成绩出来后更是让她万念俱灰——74.68分，这分数依旧是艺考音乐中最低的。
七中，肯定是上不了了。
姜曼珊最后中考出来的分数是三百多分，七中靠艺考最低也要近五百分，她还没想好以后怎么办，去那个格式化的学校读书吗？
姜曼珊是追求自由的，虽然她以前没有发现，但她现在感受到自己不能被条条框框束缚，不能做个妈宝女，姜曼珊是单亲家庭，父亲在十岁那年抛下了母亲和自己，后来再也没有消息。
母亲希望的是姜曼珊能够听自己的话高中去读一所公办的职业高中——职教中学，可姜曼珊说什么也不去这所学校。原因是她艺考就是在这所学校里参加的考试，她清楚地看到了这里好与不好。
后来姜曼珊不顾母亲的反对强求着要上一所“昂贵”的艺术职业学校，姜曼珊去的时候报的专业是艺术教育，之后大致的从业方向也是教育类的，也不是她所喜欢的舞蹈类型的艺术学校，不过她知道家里的情况和条件都不允许纵容自己去追求梦想，只是想着艺术教育这个专业大抵还是会学一些舞蹈的，也总比去职教中学日复一日地度过好得多。
高一的姜曼珊在新学校里没交到什么朋友，她的性格是外向活泼的；不过姜曼珊反倒希望自己能够是一个人，她有时候觉得友谊这种东西太累太累了，倒不如自己一个人去做自己想做的事、去自己想去的地方，也不用担心背刺和伤害。
姜曼珊总是在班上能听到这样一句话：“她天生就是属于舞台的”。这样的赞美却不是对姜曼珊说的，这样的赞美似乎一直都属于别人。
姜曼珊在迎新晚会的舞蹈中也报了名，自己和搭档练了一个国外女团的双人舞，对于没有什么舞蹈基础的她自学全舞自然是非常困难的，时间也很紧迫，而她的搭档跳的很好，这个舞蹈人家也早就会了，姜曼珊花了两个星期的课余时间学了舞蹈的一半，剩下的是她的搭档教的。
虽然没有舞感，但她还是努力的学着，最难的就是她老是记不住动作，在别人面前表演时就会忘记，明明自己排练时不会忘动作的，反反复复跳了那么多遍的动作她在最后上台的时候还是有一点点小失误，只是有一点节奏没有跟上，她很自卑。
别人眼里的姜曼珊是热情洋溢、爽朗干净、直言不讳的，像她这么大大咧咧的女生依旧会怯场、自卑、紧张。
第二章正文开始。
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