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第23章 同袍

“这里就是兰陵啊。”谢意伸着懒腰,从我身后冒出来。

走出教室我们是古代模样,上了车厢就是便服,走下车我们又自动换上了古代服装。

“你刚刚去哪了,你没事吧?”这句话我还想问谢意,没想到谢意反问了我。

我顿了两秒,发现谢意的样子很糟糕:“你要不要看看你自己。”

他头发乱糟糟的,我凑近一看他脸上还有压痕和红印,嘴角青了一块,像被人打了一样,伤倒不怎么明显,但谢意丝毫没觉得疼,甚至有点兴奋。

我说完,谢意手臂就从大长袖里钻出,拿着手机对了下自己的帅脸:“哦,我的脸可能刚刚压到什么了。”

怕不是他消失的那会,被任樊深打的吧。

“郑志担心坏了,不过你们好像在闹情绪。”话锋一转,谢意也没管脸上的伤,他开始描述他看到的场景。

谢意从睡梦中醒来,整个人都迷糊,抬头就见郑志已经抱起我,我昏昏沉沉说着胡话,还推了郑志一把,他差点摔倒,最后只好扶着我回车厢的场景。

听谢意这么一说,那会我确实推了任樊深,不过是车进隧道后他对视我的时候。

丢。

眼见不实啊。

说被任樊深劫持,他们一定觉得我疯了,毕竟有一段时间我看到张芯施想在场,怎么解释她们看不见我,而我看得见她们的情况。

我越想越狗血,但谢意脸上的伤却留了下来。

秦深早已下车,他肩上背着包,手里揣着本子,望着下车的师生他拍响手掌:“到这边来集合。”

一声令下,所有的师生都集合到位。

系统传来声音。

【请五位玩家到位集合】

【六个班,三个班为一列,分两列一起进入树林】

【接下来的提示,系统将以文字和图像的形式传递】

这个规则早在温核世界里就已被知晓,系统尚未有能力做到将大数据完全覆盖到整个回温宇宙。

我们迈过脚下的土地,两排粗犷的树干向四周延伸,稍稍来点风,就可以让这些大树活跃起来,草没过脚跟,大片叶子洋洋洒洒落下。

小石块和泥沙与鞋底的摩擦声,加上野鸟伴着树叶沙拉沙拉的声响一同入耳。

树间隐隐约约漏出几处斑驳的矮土墙,干枯的枝条卡在墙的缝隙里,荒草顺着墙的纹理继续生长,慢慢磨蚀原有的棱角。

有些同学已经拿起设备开始拍照,古代版的研学之旅就此开始。

上车前我心中会问:古代的温核空间究竟是什么样的?

下车后那股熟悉又放松的感觉油然而生,这样的场景曾在电视里看到过。

有时候异想天开,就会幻想自己来古代生活的画面,现在让我想起老版红楼梦。

鸟鸣声穿插在记忆的碎片里,古朴而厚重的大门缓缓打开,园内苍郁的树延伸至屋檐,室内博古架上的瓷器宝物静置已旧,屋外传来贾府人声却不见人,好像内心深处是空旷的。

而这里,虽没有红楼梦的场景精巧,但也算得上是场梦,一场再也回不去的梦。

秦深没给定制我们改良版的服饰,而是选择贴近战国末期的服饰。

身着楚国服饰,男生为蓝色直裾服装,女生为青色直裾服装,红色宽大的带子系于腰间,行走时衣袂蹁跹。

女生头发梳于脑后,用红漆绘条纹的绦带绾髻,整体呈现更加简洁大方,而男生则全部束发,将发髻挽成椎形于头顶,整体干净利落。

直裾腰间束有玉佩,上面都雕刻着我们每个人的班级号。

秦深带领青蓝色的大部队正在向树林深处走去,每个班的班主任管好自己的班,而语文老师则负责接下来的讲课任务。

三班就在四班的旁边,任樊深跟别人换了位置特意站在我左侧,他又是郑志的面孔。

——

我边走边偷偷打开技能,想要了解任樊深到底做了什么。

【调取记忆失败】

不是吧?

到嘴的肥羊结果只能看不能吃,又被他爽到了,越是这样他越是可疑,任樊深分分钟都在挑战我的极限。

走了两里路,秦深和老师们简单沟通后决定原地休息五分钟,他转身道:“不允许乱扔垃圾,一旦做了就分配去打扫卫生。”

系统接着发来信息。

【系统配备有自动收集垃圾器、便捷垃圾袋和垃圾快速分解液】

随后系统还发了教程过来。

【系统提示,分解液不可触碰皮肤,使用前请戴上手套,做好防护措施】

教程中许多纸巾被分解液全部吞噬,最后系统说留下的液体也不能乱倒,只能全都收集到车厢末尾的空间里。

虽然平时被系统坑坏了,但它这环保点真没的说。

我想到脑子里又想到另一个办法,既然谢意的伤没有被消除,那任樊深的也可能看得到。

我翻包发现水没带,便向前询问佘傅:“老佘你那有水吗?”

“有。”佘傅从包旁抽出一瓶矿泉水。

“你的呢?”

“忘记拿了,回头还你。”

“不用,我这还有一瓶。”

任樊深也递来了一瓶矿泉水,我想都没想接过佘傅的。

任樊深伸出去的手愣在半空,之后又将水瓶收回包里:“好巧。”

我:“……”

我一把将水洒到任樊深身上,事情之快他没反应过来,我连忙道歉:“哦不好意思,把你的衣服弄湿了。”

我拍前面佘傅的背,眼神示意了一下湿掉的衣服:“老佘你有纸吗?帮个忙,他衣服够湿的,解开腰带把纸垫在里面吧。”

由于衣裳是上下连为一体的,解开后意味着把身上披的衣物都给敞开,同学老师都在,他们总不能光明正大这样做。

任樊深和佘傅走到旁边的树林,就直接蹲坐在树旁,佘傅无意间掀开他的衣角。

“好了吗?老师叫我们回去了。”我轻咳一声,假装示意自己来叫他们归队。

我眼神一探,果然不假,仅仅一眼就知道我看到的是真的,不需要太多逻辑,任樊深这人本身就是反派。

站起身的时候,草丛里的一根树枝勾住我的衣摆,我走路的时候已经被勾住几个了:“又被它勾到。”

任樊深靠在树旁扯住我的裙摆,他也不打算在我面前装,直接摊牌,就喜欢看着我拿他没办法的样子。

动作一定,我转头一把扯走被他揪住的地方:“有病。”

系统发出信息。

【回温值百分之七十八】

我被这数值吓到了,反而增加了。

现在遇到反派还能增加回温值,是不是有点离谱?

郑志的反派人格也太招人烦了,他们简直就是一个天一个地。

——

坐在队伍后面的谢意坐在原地,听见不远处琴声悠悠。

他探头寻声,只见树林处出现翠竹林,木栅栏围着一个木屋,谢意还能听见家禽的声音,显然是人居住的迹象。

他走的时候,旁边的同学也没发现谢意已经离开,他穿过草丛和树林,琴音牵引着他进入竹林。

一位白衣童子端坐在石桌前,他手中捏着象棋,却迟迟没有放下,似乎困住他的是道天下难题。

谢意来到他身旁,一手指在棋盘左上角:“下这。”

童子名为颜辙,居于这林中小木屋。

解开棋谜后,童子豁然开朗:“原来如此,谢谢大哥哥。”

谢意挠挠头:“不客气,对了怎么就你一个人在家,你家里人呢?”

微型的古文翻译机帮助他们沟通,此刻谢意耳旁正闪烁着不易察觉的蓝色光芒。

童子答:“我自小跟师傅住,师傅留下一盘棋就云游四海了,师傅说这盘棋遇到未来的解棋之人,就赠予给他。”

看来谢意就是这有缘人,他转念一想:这师傅还真是神通广大,都能算到未来有人会来这里跟他的弟子下这盘棋。

这师徒还真有意思,怎么一下看出谢意是未来人。

与颜辙告别后,谢意走出竹林却感到一阵晕眩,眼前出现许多黑色圆点,走了一段路后才渐渐恢复正常。

我回到原地时,看到谢意手中拿着一盘象棋表情痴迷,他招招手冲我们笑:“刚刚有个古代小孩哥给我的象棋。”

我拿起来看,那是很古老的象棋:“诶呦出息了,这是遇到古代棋友了。”

递给谢意后,他把象棋放进包里,头左顾右盼,看到秦深还在跟老师们交谈,他心想这回不能让秦深给拿走了。

休整结束,我们穿过树林,眼前出现许多房屋建筑。

——

学堂。

荀子席地而坐,他白发苍苍,面前有十来个学生。

到了晚年,他的课依然有很多人去听,他们慕名前往兰陵只为见到荀子,不难想象他的课是多么的难约。

秦深回头:“今天我们预约到与荀子见面的机会,等他下课我们才能见到。”

“荀子,我没听错吧课本上的那个。”一位同学有些不可置信地望向学堂里面。

马车上下来一位贵族小姐,她身着黛黑直裾服,衣领印有金漆凤鸟纹,脸上粉面黛黑,长眉入鬓,朱唇皓齿,显得清新自然。

扶她下车的女子,身着浅黄绢枝蔓花卉直裾服,眼前的几位侍女都是白粉敷面,两条墨眉细长,一抹小巧红唇。

学生发出震惊的声音。

“哇塞,真古代人。”

“还有女子,只有贵族才有如此闲情了吧。”

“看衣着就不是普通人家。”

六个班站在学堂旁,贵族小姐进去后,又有几个古代学生跟着进去。

尽管现场只有十来为古人,但还是被震撼到了。

荀子的弟子皆来自五湖四海,男女老幼,年龄地域不限。

我们与他们举手投足间就有很大的差距,他们一颦一笑都很端庄,行走稳而有力。

学生中又传来声音。

“为什么不让荀子他老人家给我们上课?”

“人家上的内容跟我们的要求又不一样。”

“说的也是。”

十分钟后,荀子上完课,很多同学跑进去要他的签名。

耳间的翻译机起到了作用,荀子听懂意思,就拿着毛笔在上面签。

几名弟子在桌上整理同学们的卡片,老师也过去凑凑热闹。

张芯率先排到前面,回头一望后面的长队:“这难道就是古代的追星?”

荀子的粉丝其实挺多的,大型荀子粉丝见面会现场乌泱泱的人。

秦深蹙起眉,声音加深力度:“保持秩序。”

此话一出,学生秩序感会比较强,立马排起长队。

他决定错峰安排任务,分为三队,第一队一二班,第二队三五班,第三队四六班。

三五班留在这里和荀子互动,剩下的班级由两个语文老师带队去上课。

签完后。

五班班主任邹芙跟荀子解释合影留念的事情,荀子答应得很干脆,三班班主任邓喜正在集合好三班过来。

“语文老师快来。”学生们朝还在忙碌的冯敏喊去。

教三班和五班语文的冯敏踏着小碎步姗姗来迟,两个班就这样与荀子有了一张合照。

——

秦深带着四班和六班来到一处静谧的水旁草地,他大手一挥,面前出现席子和桌子。

“坐吧。”

我们拿出书本和笔,翻开《劝学》。

秦深面前没有黑板,只有手里的书,他全程都要口述:“我们三天上一段,今天我们上第一段。”

他先读了第一段,我面前的茶水扬起阵阵白烟,秦深的声音有力地穿透烟雾,却没有扰乱烟的走向。

阳光之下,一股风卷动起树叶,此刻静水深流,泛起涟漪,秦深立于我们面前娓娓道来,人定心也定。

劝学,勉励人们勤奋学习。

“君子曰:学不可以已。”

“青取之于蓝,而青于蓝,冰水为之,而寒于水……”

“你们身上的衣服颜色就是蓼蓝提取调制出来的,这里的蓝是蓼蓝,而青为靛青,它就是从蓼蓝里提取出来的。”

每个人手里都拿着本子,认真记录着,对于身上的服饰才后知后觉。

原来是这样的用意啊。

他带我们通读课文过后,望向不远处的地方:“我们等下就去看看荀子管理下的兰陵县吧。”

收拾好东西后,两个班很快集合好跟上秦深的步伐。

秦深走在队伍旁边:“荀子曾游学于齐国,三任稷下学宫祭酒。后又到楚国,由春申君任命为兰陵令。他年老辞官,著书立说,死后葬于兰陵。”

我一串疑问,点了点佘傅后背轻声问:“春申君是谁?”

佘傅瞥头向后给我解释:“楚国春申君就是黄歇,他任命荀况为兰陵县令,历史上说荀子把兰陵县管理得很好。”

我点点头回应:“嗯。”

【打开地图】

我们手中的地图上标明了接下来要去的地方,现在队伍的光标在地图上游走。

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