————本故事纯属虚构，请勿对号入座！——————————
陈芷汀时常会想起那个下午，同事岳晓明对她名字的诠释。
“沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青……芷，白芷；汀，小洲。你父亲给你取这个名字，有一种宁静安好、独善其身的意思吧？”
岳晓明在看《岳阳楼记》的课件，转头对坐在左手边办公桌的陈芷汀说。陈芷汀正在改随笔，听了一笑，微微侧脸瞥了一眼岳晓明，算是默认了。
男怕入错行，女怕嫁错郞。岳晓明的帅气潇洒在全校数一数二，可惜因为入错行，帅气刷不出高分，成了中看不中的摆设，他也敷衍潦草，把帅气当做刷不出现金的旧卡片，懒得搭理。
语文科的高分被谁刷去了？正是坐他身侧的陈芷汀。陈芷汀的清秀儒雅在全校也是数一数二，成绩又好，带班又棒，据说老公又会赚钱，可以算是人生赢家，可她面临的问题似乎又与嫁错郞有关，只是目前尚在大家的揣测中，没有实料。
据说娶了漂亮老婆的男人一大半会出轨，一则是因为能娶漂亮老婆的男人都不简单，二则是因为见识了漂亮就想见识更漂亮的。贪心不足蛇吞象，色心似刀欲断海，哪里有个尽头。
那一天的阳光已经偏西，一百多平的大办公室里人来人往，脚步踢踏，虽然说话声音都不大，但因为有回声的缘故，总是嗡嗡嗡地不得安静。两个人都在做事，偶尔说几句话，颇有“心远地自偏”的清静感觉。陈芷汀抬头看看岳晓明微蹙的双眉与高挺的鼻梁间蔚然深秀的阴影，总有似曾相识的感觉；岳晓明则瞄一眼陈芷汀宛如素描的侧影，在西晒阳光的返照中如诗如画，不明白如此清秀的女人怎么舍得天生丽质当一个孩子王。
如果他能了解陈芷汀的父亲对她的教育和期待，就不会感到奇怪了。
陈芷汀有时庆幸自己得了父亲的教育，避开了生活中很多麻烦和是非，有学生调皮捣蛋她将之归于天性而不是故意影响课堂纪律，有家长指手画脚吹毛求疵她将之归于爱子心切而不是刁民难惹，有同事借酒盖脸暧昧示意或直言真爱，她将之归于办公室情结一笑置之……学生家长都不与她搞对立，冒失过的男同事甚至男领导也不曾失了体面。她用父亲的识人之心将自己与是非麻烦拉开一段安全的距离，可是生活的海洋是无底的深渊，理智和冷静不能解决所有问题，智慧通达在问题面前都是无用的摆设，于是她偶尔又渴望母亲的基因帮自己大展神威，用“斯文扫地”荡平心中的一口口闷气。因为是闷气，还没有达到恶气的级别，她的纠结很快又倒向父亲的“斯文”，对“扫地”如往常一样弃若弊帚了。
有时她也怀疑，父亲的识人之明是高人一等还是软弱退让。这个念头一闪就消失了。斯人已故，她只有怀念和敬重。
白芷，多年生草本，高2～3米，根少分歧，直立形，中空，表面有沟纹，叶互生，茎下部叶为三出状分裂。复伞形花序。顶生，花瓣5片白色。根上部近方形，气芳香，味辛，性温，解表散寒，祛风止痛，燥湿消肿……
也许姓名对人真的有潜移默化的影响。教了几十年书，发现学生姓名中含红艳阳强的，性情大多偏暖色；姓名中含兰竹霜寒的，性情大多偏冷色；有龙有豪的，大多不太安份；有英有杰的，比较喜欢冒头挑尖；娜娜露露之类，大多娇弱不担事……再想想自己的名字，水岸边的白芷花，小洲中的兰花草，可不是宁静安好、独善其身？
唉！
陈芷汀是中学语文教师，这个职业已经从“人类灵魂的工程师”的美名中退役很久，陈芷汀却依然和“工程师”的称谓形影相伴，没有受到时下毁誉参半的评价的影响。这应该归功于父亲的教育。
她的身材和气质都来自教了一辈子书的父亲，一米六五的苗条身段和满脸的书卷气，而清秀的五官则部分来自于母亲。母亲虽说是农村出身，初小毕业，能被大学毕业的父亲一眼相中，也是曲指可数的俊丫头。
陈芷汀的眼睛是偏狭长的双眼皮，不是通常用来形容漂亮姑娘的杏核眼，这的确有点男气，加上她小时候眼睛受过伤，右眼的瞳仁黑若点漆，左眼的却有块芝麻粒大的灰色斑点——这是一场家庭内战留下的纪念，也是从那次起，父亲在内战中节节败退。
眼中芝麻粒的伤痕一度让她忽略了自己整体的美，甚至在青春期陷入自卑。她一直不知道眼中不同的颜色带给他人的观感也不同，当她从右侧斜睨人时，乌黑闪亮的眉眼让人心跳加速，渴望亲而近之；而她从左边观察人时，朦胧的浅灰色似乎是一层迷雾，清凉、冷淡、疏离、神秘莫测，让人不敢轻慢。为了隐藏眼睛中只有她自己才会时刻在意的小缺陷，她总喜欢微微眯着眼，这反而产生一种幽昧的吸引力，像黄昏时刻眯眼的猫咪。
大学谈的第一任男朋友在激情时刻近距离观察到两只眼睛的奇异后，得知是幼年时的创伤，挠她的头顶心说：“意外造就异样的美，像异瞳猫。物以稀为贵。我喜欢。”
多年纠结于心的自卑在那一刻涣然冰释。他喜欢。他觉得不丑也不怪……多奇妙！
“一个女朋友有两种眼神，好像谈了两个，一只眼睛是心灵的窗户，窗户里有个我；一只眼睛拒人以千里之外，让我时刻警惕，小心出局。呵呵。总之我赚了。”
陈芷汀一想，可不是嘛！她时刻都有这两种心思，爱他时心里眼里只有他，生气时恨不得再也不要见，如果半路遇到上一定飞他一脚，踢得远远……
后来认识裘江，他在发现之后先是有小小的惊讶，片刻之后浮现一种说不出来的微妙表情，用怪异或者恍惚形容都不甚至贴切。听说是眼伤所致，才失去了好奇心，偶尔会避开左边的眼睛。在陈芷汀这边，“异瞳猫”的自我安慰完全消失，偶尔又恢复了眯眼的习惯——毕竟是伤痕呢。女儿呢，觉得妈妈就是这样，好奇一次就足够了。做了老师后，她极少对学生瞪眼，其中一个因素就是不想学生在她愤怒时惊奇地问：“老师，你的眼睛……啊，老师的眼睛不一样诶。”太影响教育效果了。
她微微笑着，排列整齐的眼睫毛围着狭长的眼睛，迷蒙中有纯色的光波荡漾，带着些微无法言说的嗔怪或欢喜。仿佛月色朦胧，恰似树影婆娑，这样的老师，怎么还能惹她生气？
陈芷汀看看手机，没有裘江的电话和信息。整整一个星期，他像人间蒸发了，没问题才怪！
1、教书育人是一个贫乏又丰富的词。这个词所蕴含的酸甜苦辣，走出校园的学生、有了儿女的父母，都会有自己独到的体会；而执行这个词的群体，他们的喜怒哀乐日常生活，多数都被脸谱化了。校园、家庭、社会、人性，到处都有活生生的教育；教师群体，如何在教育中自我完善，在生活中得到属于普通人的快乐和尊严？我们通常喜欢看的，都是与财富权力享乐发达有关的故事，在面对真实平淡中时时涌动暗流的生活时，也希望有一个个轻松完美的故事帮我们解压。这种解压经常会像肥皂泡一样可爱。而本章故事却尽力避开吹起可爱的泡泡，只是借校园中一个普通老师的故事，展开社会中形形色色的人与事，追求完美、追寻真爱、追逐财富，渴望圆梦、渴盼团圆、渴求权力……从生活中展开的故事或事故，将在此书中一一展开。
2、本章故事不是甜文，不是虐文，没有按照部分读者可能喜欢的品味进行解读和提示，只是按照情节发展慢慢展开故事。有心理预期的读者朋友请谅解。
3、谢谢点开此文的所有读者朋友。
另外补充：
因为是写学校，无法避免一些学校的真实场景，所以会有一些教学上、学习上的内容，也会因此有点繁琐，希望读者朋友们能有点小小的耐心。至于其中牵涉到的知识点，有时间就补充介绍一下，喜欢就看看，不喜欢就略过。
谢谢读者朋友啦！
注释：
①“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青……”：选自北宋范仲淹《岳阳楼记》。意思是：到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天光湖色相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去。岸上的香草和小洲上的兰花，非常茂盛，青翠欲滴。
②《论友邦惊诧论》：鲁迅先生的杂文。
③摧眉折腰事权贵：唐代诗人李白的古体诗《梦游天姥吟留别》中的诗句。上下句是：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
作者有话说
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第1章 一.1 岸芷汀兰
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