在初二下的这段时间里，我虽然对学习的目的产生了一些迷茫，但万幸的是，我对学习本身的态度还没有多大的转变，对未来依旧还是比较乐观的，考不上喂鱼就不考了呗，反正还有北洋读读，以后再努力努力也同样有211读，大不了以后去外地读一个211，实在不行就留在本地也有一本读，成绩也稳定在了年级前五十名左右，偶尔会因为卷子难度的高低而有所波动。
不过在语数外物理之外，在补习班大军当中又加入了一名新人，那就是历史课，我自己认为我历史成绩还是相当不错的，在之前的考试当中，我仅仅只是跟着学校学习，成绩就已经名列前茅，然而这一切到初二下发生了改变。
在刚开学的某一天，我妈突然拿着一本教材走进了我的房间，对我说：“这是隔壁兴旺派的历史课的教材，你历史课马上就要中考了，我正好看到他们老师发的朋友圈，说能够提升一下你的历史成绩，你反正周六补好四节课以后周天还有空，不能让周天荒废掉，就给你报了节周天的课，你要好好听，争取历史考的好一点。”我一脸不解的看着我妈，说：“我历史也不差啊，学校里面不是一直都考**十分的吗，为什么连历史都要报课，你能不能把课给退了，你在报课之前为什么连说都没有说？。”我妈回答说：“课刚刚报好了，不能退了，再说了，历史满分只有三十分，每一分都要去抢去争，你不报班，别人报了，别人水平就提升了，人家考了30分满分，而你不去读补习班，光靠自己的学校，只能考25，26分，甚至比这个还要更低，光历史一门课就被被人拉了那么多分，以后等中考的时候怎么和别人竞争？怎么考市重点？你不要以为你在学校考高分就能在中考里面考的到高分，到时候你分数低了怎么办？又不能再考一次。我辛辛苦苦挣钱给你报课你不要不高兴……”我说：“可是我上次想要吃火锅你也说浪费钱没有带我去吃……游戏机也不肯买。”我妈怒目圆睁，盯着我说：“我不给你吃火锅还不是，还不是，还不是因为你吃火锅对身体不好，我这是为了你好，不是不舍得花钱，你看看我给你花了那么多钱给你报课，就是为了让你成绩好一点，让你考上重点的高中，以后进入好的大学，有好的人生，你怎么就是不明白呢！”我悄悄的犯嘀咕：“我考的好好像也没见到你给我奖励。”我妈急了：“历史考满分给你500，这样总行了吗，量你也考不到。”我心中还是惦念着游戏机，说：“你这课要两千块钱，就不能多给一点吗。”说完，我惊觉少了些什么，继续补充道：“再说了，历史是文科，考满分很难，你就不能通融一下，降到29，28分？”我妈无奈的说：“钱只能给你这点，不能再多了，你拿那么多钱有什么用，肯定会乱花，不如把钱放在我这里，至于分数的要求，给你降到29，不能再低了，再低就不是奖励了。”就这样，经过艰辛的谈判，我的条件在打了折的情况下终于谈成了但是在我的心底，一种隐隐的不甘之情逐渐产生了，因为我在心底里还是觉得我自己的意见没有被尊重，觉得自己的地位甚至还不如素不相识的一个补课班的老师，就这样，我开始对补课班产生了排斥的态度。
后来，因为老师的原因，我的历史课被换成了网课，没有到线下去上，因此，我在课上的态度更加漫不经心，经常在课上打游戏，把老师的上课的话语，当成了背景音，对于提问也同样不理不睬的态度，因为在我心中，历史课的补习班由于在未经任何通知的前提下就报了，我自始自终都排斥着这个在生活当中的闯入者。
不过，好在我们学校老师的教导下，以及通过我平时自己的努力，再加上我本来历史学科还不错的底子，我的历史成绩一直保持稳定的增长与提升，在学校里面的分数依旧名列前茅，成绩在模考当中也同样不错。
一眨眼半年时间过去了，很快就到我历史中考的时间了，在临考前，我妈问我：“你对你的历史考试有信心吗？能考到满分吗？”我说：“有信心，能够考到满分。”就这样，我自信的进入了考场。
事后证明，经过我自己的不懈努力，虽然我不知道在哪处错了一题，但我仍然考取了29分的高分，我妈见状非常高兴，于是在出分当晚，就带了我全家去吃我心心念念的火锅，在吃晚饭的时候，我妈兴奋地说：“你们看，就说隔壁的兴旺派厉害吧，给他报了隔壁的历史课，他就能够考满分，他能考那么好全是靠补课班和补课老师。现在他历史只扣了一分，有很大的优势，离市重点的学校又进了一步，再努力一下，说不定以后就能考喂鱼中学了。”完了还不忘“你看看他那些同学，不在外面补课，只跟着学校读书，结果光历史就被别人拉开了几分的差距，以后中考就更难了。”在一旁的我听到我自己的努力的功劳几乎全部被让给了补课班，气不打一处来，差点想把手里装可乐的玻璃杯砸了。然后转头想想自己这一顿千载难逢的火锅，以及那500块钱的奖励 ，最终只能安慰自己吃亏是福，没有爆发，我妈看到我的愤怒的神色，才意识到她忽略了我的感受，立马改口说：“你的努力用处也挺大的，我现在就把钱转你。”这顿火锅，就以这种不怎么令人愉快的方式结束了。
就这样，虽然说我通过这次历史的考试在一定程度上面证明了自己的能力，靠着学校的学习同样也能取得不错的成绩，同时，第一次获得的500快钱的奖励也进一步激励了我学习的动力与信心。但是，这次历史中考当中所表现出来的优异的成绩却阴差阳错地向我妈传达了一个错误的信号，那就是无论什么课，只要报了补习班就有用，成绩就能涨上去，学校内的课程则是无关紧要，而且报课前也无需征求我的意见，只要报了班然后拿点蝇头小利安抚好我，我就会怪怪的去上课，就能让我成绩增长，这种看法也为我后来所经历的一切**，埋下了隐患。
补习班幸存者的故事，才刚刚开始。
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