一大早，语文组就有人趴在桌子上嘤嘤地哭泣。
见老师哭得如此伤心，林子手足无措。
“咋了？”人们小声地问。
人人避之如虎，谁也不敢说话。直到中午，回宿舍林子才听说：“教导处突击听课，她没带教案”
没带教案进教室，肯定是个毛病。说两句也应该。谁让你出了教学事故呢。
不过出这种情况也是学校常事。有老家伙教材烂熟于心，故意不带教案，你看他一进教室就满黑板奔跑，那叫一个痛快。硬手，尤其是才华型教师常有此举。还有一类是中年人，老人在上，孩子在下，来个病有个灾真他妈东一头西一头，找不到教案是他愿意吗？这个女老师是外来的，顶顶老实，一点错不敢出，就捅了个娄子。她孩子小，没人带，她把教案带家去了，一边看孩子一边写教案。谁知早上送孩子去托儿所，就忘了拿教案。
教导处新官上任，搞突击听课，女老师中弹了。
林子没想到这个站在猴哥家凳子上大呼：“都听我的！”的家伙，并不像他说的那样猴哥主任管校内，他是大哥，出了校门归他管。他校内也是一手遮天。他大会小会把个没带教案的事升级为严重事件，弄得小女子哭了一场又一场。
就在人家哭得大伙伤心不已的时候，林子一进门，看见教室后边坐着一个老头，他秃头放光，老花镜卡在鼻子上，从镜子上方扫视着教室，放出凛凛寒光。
这家伙走起路来更有气势，虎步龙行！天下谁人其奈我何！
林子来不及多想，开板就练上了。
他觉得自己唱了一场好戏。虽然年轻，可猴哥搞全局初三的示范课，他是上过讲台的，除了字差了些，也挑不出啥毛病。猴哥有个评价：看你成绩。他往上一举手。在这！看你的字，在这！他用手摸摸屁股。笑得更像猴子了。
林子担心自己字不好，会挨说，他想错了，人家把他说了个一无是处。
主任大人眼镜往桌子上一扔：“你这个动作什么意思？”
见他比画起动作来，林子一时间还真没词了。
“教师的每一个动作都要有意义，你懂吗？”
每一个动作都有意义，你他妈说的是舞蹈演员吧?那几个小天鹅个个动作反复设计过，教师也要设计表演动作？
“更不可思议的是你一堂课写了36个错别字。”
林子不相信自己的耳朵。是见了鬼了吗？
我他妈是高考考上的大学生，那年全国一共考几个大学生你知道吗？这个如你说的那样我还能考上大学吗？我是农场应届生文科第一，不出差子发挥有问题，重本都有戏。你知道农场下届的第一名，考哪去了吗？人家上北大了！你他妈喝什么猫尿了了，一大早敢在这儿跟我放狗屁！
大战即将暴发。
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