那个早晨之后，我又有三天没搭理山本武。
更没有去老地方晨练。
并不是因为他说了一些几乎像表白一样的话。毕竟，他后来话音刚落，又快快乐乐地、直截了当地说：“我也想和西贺同学成为朋友，所以拜托，多给我一次机会。”
即使每个迹象都确切地指向一个事实：这家伙应该是单纯地在表达好感。可是，我看着他哪哪都坦荡的脸，再思及前车之鉴，无论如何也没办法往真正告白那方面猜。
山本武此人，实在是捉摸不透。我镇静地心想。
他似乎不能用寻常的眼光看待，对普通人的读空气法套在他身上，有时效果显著，大多时刻则收效甚微。
我姑且先假设他很多时候都在靠本能行动——那么如果要对付他，某些弯弯绕绕的逻辑也就没有意义了。更何况，能那样直白地说出那些话的家伙，根本就不是普通人。
说想当朋友，那大约真的只是想当朋友。
说做不到忍着不跟我说话，那就或许真的不会轻言放弃……
星期五，老师念板书的声音温吞而催眠。
我坐在国文课堂上，对着文字密密麻麻的课本，好想叹气。
然而，想起那天早上他最后又挑起的事，这股几近摆烂的念头霎时化作具有可溯性的气恼与无语。
没错。
我不理他，不是为了别的，而是因为山本在我问“究竟为什么不懂得知难而退”后，以一把健气明亮的语气，继续毫无心理负担地，笑着跟我翻旧账：
“你这么突然一问，我也讲不清楚。”他边思忖，边说，“不过，这算不上多难。你是不是真的厌恶到必须拒绝我，我还是能感觉得出来的……不如说似乎比以前更明显了。果然当时有发泄一下，心情会轻松不少吧？你不介意的话，以后有什么压力也都可以跟我——诶？又要走了吗？”
我依旧飞快地扭头离开。山本同学开启自动跟随似的，紧赶慢赶，追在脚跟。
“不好。我还是惹你生气了，西贺？抱歉……”他好像拿我真发脾气很没办法，口吻都夹杂几分心虚。
我打断：“抱歉的事少做。”
虽然是我自己要问的，但谁想得到他竟敢再提起之前的事。
山本则积极认错：“我保证以后不提了！”
“别跟着我，我要回家了。”
“才出门没多久，现在回家不是很可惜吗？就让我给你托几个球试试嘛。”
回家可惜？！
我本就满腹羞恼、局促而仓皇，当下被缠得实在受不了。忍一时越想越气，退一步山崩地裂。于是在耳颊如中暑般发热之时，我回过头，毫不留情地把排球扔过去。
“要打你自己打！我才不觉得回家可惜，我和你这种堂堂正正的现充不一样！”我大声说，“我就要回家，别管我，球也不要还我！我家里还有。”
山本武反应极快，神情倏地凛然，接球的一瞬甚至整个人的气场都陡然变得严峻、肃穆而尖锐。但稳稳抱住黄蓝交错的排球之后，他又愣神须臾。
“堂堂正正的现充？那是什么？”男生虚心好学道。
我跟这种连现充是什么意思都不知道的真·现充体育男毫无共同话题。愤而甩开他，径自回家，冲澡换衣服；晨练泡汤，就干脆爬回床上，气得困了，补一个回笼觉。
至于就此出差的排球，当然没去拿回来。
山本同学更是没来还。
究根结底，本来就是我说干脆送他，又叫他别还，现在自然是没理由去要……
虽然冷静下来后有点挫败，但我也认栽：最近冒出这么个巨大的意外因素，半辈子的飚都发完了。我竟也才像刚认识自己似的，第一次发觉我破罐子破摔时也会那么不计后果地讲话。
后悔就后悔吧，人生总是一直在不断地后悔……回头真该调整一下状态，不能再被那么影响下去。
好在，我这两天都在正常上课。没事就帮老师干活，跑跑腿。放学参加社团训练，回家——仅在第一天，山本有跑到我们班窗外探头看了一眼。
那会儿课间活动。我坐在座位上，仍然与身旁围着的、来热情搭话的学生们笑着聊天。而他一来，便被坐靠窗的男生眼尖发现，哥俩好地跟他打招呼。
饶是正在说话的我也不可避免地关注到这位别班人员。
那黑头发、棕眼睛的少年屈起手肘，搭靠在窗沿。他略显心不在焉地跟人寒暄两句，旋即就像有自动定位一样，目光精准降落般望向我的位置。
我早已预料，趁没人注意，立刻朝他皱了一下眉。
于是山本武带着他的冷汗走了。
也许是领悟到我这次更不会轻易给笑脸，他没再在C组外面徘徊。哪怕是在换教室路上，偶然碰见杵在A组门口和朋友闲聊的山本，只要我不去看他，他也不会擅自拦我打招呼。
除了我经过时，老是会感觉到如影随形、紧紧盯来的目光外，确实也没有特别困扰的地方。
思及此，我随着国文老师的话语，翻一页课本。
“那么这一段，我就找个同学来念吧。”讲台上的老师推了推眼镜，目光掠过神态松懈的国中生们，顺理成章地往这边投来，“西贺同学，麻烦你了。”
“是。”
睡倒半个班的宁静课堂上，我端着书本，站起身。
“……‘我现在受到了别人的信任。目前，我正在被他人信任着。之前那恶魔的细语是一个梦魇，是一场噩梦。把它忘掉吧。那是在身心俱疲的时候，才会忽然造访的噩梦。’”
教学楼外，阳光正好，云卷云舒。
我听见自己咬字清晰，语速平稳地朗读着。有些打瞌睡的同学稍微打起了精神，撑着疲倦的脑袋转头瞧过来。
“‘梅勒斯，你并不可耻。你还是一个真正的勇士。’”我念道，“……‘宙斯啊，请你慢一点儿下山。我从出生那一刻起，就是一个正直的人。请你让我以一个正直者的身份，慷慨赴死吧。’”
-
度过周末，星期一又阴魂不散地缠了上来。
我照常早早爬起，居家晨练（这几天都没有出门跑步，只安排在家里练练垫球，做一些简单的健身项目），再背背单词，预习功课；给自己准备一份便当。和老爹吃完早餐，便各去各的学校。
第一节科学课下课前，老师给班委留了十分钟讲事情。
“这个，明天中午，咱们年段会有一次补打预防针的机会。”保健委员率先站到讲台上。他性子腼腆，紧张地说，“上次请假的，或者出于别的原因没打上的同学，可以举个手，我统计一下人数。”
自从老师走出班级后，讲台下逐渐喧哗。学生们交头接耳，有的聊起新鲜事，嘻嘻哈哈地笑起来。部分后排的男生更是直接站起身，往前几桌扔纸团。
保健委员的声音像被沙子盖得严严实实一样，密不透风地沉了底。
“那什么……”他见没人回应，如同罚站似的绷紧身子，“没有吗？需要补打预防针的同学。”
“没有了啦！”有人高声催促。
“差不多也算下课了吧？”
“好饿，我要去买面包。”
吵闹中，我收拾好笔记，从桌兜里抽出两张表格，飞快地起身走上讲台。
“请大家等一等，稍微忍耐一下。”
我站到满脸局促的保健委员旁边，给班级大致展示一眼手头的文件，抬高声调，“最近换季，流感突发，注意保管好身体。中午需要补打预防针的，在第四节课结束前考虑好，到时找市川同学登记就行。”
足够响亮的声音将台下杂音压弱几分。不少人拖着长音喊“是”。算是安静一点，我接着讲：
“另外，我们周三要和D组去并盛公园参加志愿活动，注意事项下午放学前会再说明。这另一张表格待会儿传下去。请大家签好名，麻烦最后一个人签好后，在今天之内交给我喔！”
同学们齐声道：“好——”
我扬起笑脸：“没别的问题的话，我们提前下课吧。”
初中生们：“万岁——！”
几乎如一声令下，好些活泼好动的家伙唰一声跳出座位，奔离教室。
虽说如此，下课铃在三秒后也匆匆打响。坐前排的同学则直接问了我一些关于活动的细节。我扶着讲台，弯腰挨个解释。继而拿起登记预防针的表格，交给身旁的保健委员市川同学。
他一副怀揣感恩之心的模样，泪花滚滚地双手接过表格：“西贺同学……”
“市川君？”
“幸好有你……”
我很是理解，放轻声音，“这算什么事，别放心上。我没记错的话，上次还是有七个人没打预防针的。”
保健委员盯着薄薄的表格纸，惆怅地耷拉下眉毛。
“什么嘛，那还不主动说……”
我笑两下：“没关系呀，有的同学是非常害怕打针的，需要时间考虑。”
市川嘟囔一声“也是”。
他脸颊酡红，不知想着什么，颇显忐忑地瞄过来一眼。接着将表格伸到我和他之间，俯身凑近道，“那个，西贺同学。这里的日期就写今天吗？”
探头一看他在纸上指出的地方，我点头。
“是的。”
“哦哦，好。那老师签名这里……”
“这个日期留给老师写就好。”
“原、原来如此。”
见他纠纠结结，显然在绞尽脑汁找话说的态度，我在心底暗叹一声。正想说句“辛苦了”来终止话题，蓦然间，门外如横插一脚地响起另一道清晰的呼唤声。
“西贺。”
教室里热闹的杂音渐缓地，立竿见影般消沉了两秒。
我转过头。
山本武站在班级门口，一手插兜，另一手扶着门框。
这位原本应该老老实实、不主动惊扰我的大名人，貌似一点也不在乎自己的突兀到来会引起多少注意。脸上没什么表情，嘴唇微抿，眉头也冷厉地低蹙着。
在他身后侧，一位矮个子的棕头发男生满脸疑惑地望过来。
靠门一方的保健委员犹豫两秒，最终后退一步，让出视野。而山本与我视线完全交触的瞬间，他的神色忽地一霁，唇边平白无故跃动着明快的笑意。
只听他语气相当自然地喊道：“老师找。”
课文来自初二必读：《奔跑吧梅勒斯》，太宰治著
【补充】：上一章读者【盐与苦之歌】同学留了万字长评，万分感谢！看得我感动落泪，如果以后有精力加更，会算在加更次数里面的（虽然以我的码字速度来看希望渺茫，但由衷祈祷可以加起来）……结合了自身经历、阅读感受和文学评论基础理论，是相当厉害精彩又真诚得发自肺腑的一篇长评，感兴趣的朋友们都可以看看（打印下来抱着睡觉了）
作为这两本普通的小同人文作者，几乎不敢相信自己的眼睛，真的非常非常谢谢，给我强大的动力跟冬天摸键盘作斗争！
作者有话说
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第15章 奔跑吧梅勒斯
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