苏以禾点开表白墙上的大图，看到了那个一天之内偶遇了三次的面孔。
不得不说，投稿人的拍摄技术还是相当不错的。苏以禾看着那张富有动态的照片，正是男生投进球的前一秒钟，球从指尖中离开，他仰头看着球，头发飞扬起来，被阳光镀上一层柔和的光芒。
“确实长了一张渣男的脸，”苏以禾心想，然后撇撇嘴，“但是长得好看不是你pua女孩子的借口！”她又想起来乔楠的经历，还有那个计划中的“下雨天”。
她不自觉地往下翻了翻评论区。
“姐妹们这个我是真喜欢”，还在后面@一大堆账号。
“小哥哥出来走两圈看看实力[坏笑.jpg][勾手.jpg]”。
“@没打伞快，点你呢！”
“我们商学院的院草～夏弈@没打伞快来！”
“回楼上，我觉得说是校草也不为过[坏笑.jpg]”。
“夏弈？”苏以禾默默念了一下这个名字，觉得莫名的熟悉，犹豫了一下，点进了对方的主页。
空空如也，签名没有，空间没开，只有一张背景照片，是一只雨天里躲在伞下的小猫。
“看不懂看不懂，”苏以禾没看到想象中的渣男必备空间语录，失望地摇摇头退出对方的主页，“现在的渣男都升级了吗，这么含蓄？以后想分辨渣男就更难喽。”
周五晚上，公选课“音乐魔法”的第一节课。
“这课的人怎么这么多，”苏以禾在手机上敲敲打打，“我想找个没人的角落一个人坐着都不行，满满当当的了。”
【乔总】：老师有意思呗，你不想上我来上
【乔总】：多难抢的课，让你抢上了你还不高兴
【小禾】：我就是觉得人多
【乔总】：腼腆个什么，平时也没见你多社恐啊
【小禾】：那不得是有你在我身边嘛[害羞.jpg]
【乔总】：……好假
【乔总】：就算你这么说我也不会去陪你白上一节公选课的，除非你给我代课的费用
【小禾】：[微笑.jpg]我们的感情只值那十几块钱了吗
【乔总】：是的
【乔总】：开玩笑的，不闹你了，我有点事咱们晚点聊哈
【小禾】：等等啊，再聊五毛的
【乔总】：拜拜[挥手.jpg]
苏以禾连着发了好几个表情包，对方也没再回复，看来是真有事情。没了聊天这个保护色掩饰自己的尴尬，苏以禾也不知道能干什么，打开视频软件心不在焉地让它自动放了一个又一个视频。
好在她身边还有一个空位，只要在上课之前没人来坐就是胜利！只有一边有人也是可以接受的。
上课铃响，一个男生踩着铃声进了教室，他穿着灰色的卫衣，帽子还没取下来，胸前有一块形状奇怪的水印，其他地方也像是被溅到了一些水。
“奇怪，外面下雨了吗？”苏以禾看着他心想。
男生扫视了教室内一眼，然后和苏以禾对上视线。
“怎么又是他？是那个夏弈吧？”苏以禾皱皱眉，移开了眼神。但她的余光还是感受到对方在一点点地靠近。
“这人怎么回事儿？一点儿都不识趣。”苏以禾把低了一下，用一只手撑住额头挡住右边的视线。
“同学你好。”
“还是来了……看不出来我不想让你坐这吗。”苏以禾感受到旁边的桌子被敲响。
“你旁边的座位有人吗？”苏以禾不情不愿地抬起头。
夏弈好像认出了苏以禾，那个昨天不好好看路差点摔倒的女生，有点惊喜地微微瞪大眼睛，小声“诶”了一声。
苏以禾本来想说“我们认识吗不要随便跟我套近乎”这样的话，但念在对方昨天还是伸出援手让她免受摔个“狗啃泥”的尴尬场面，还是礼貌地点点头回了一个微笑。
然后她扭头扫视了一下教室，发现教室确实没有其他的空位了，才不情不愿地说了一句“没有”。
对方落座之后，苏以禾尽力地往和夏弈相反的方向挪了挪，挪完后她又担心显得太过明显，又往回挪了一点，发现对方并没有感受到，又往相反的地方挪了一下。
再次挪完后，她试探性地用余光往右边瞄了一下，这会儿很倒霉地感觉到对方的眼神正在看着自己。她犹豫了一下将头转向对方，正好对上了视线。
夏弈的表情有点惊讶，他挺无辜地看着苏以禾，也不知道是在好奇还是感觉到被嫌弃了。苏以禾尴尬地笑了笑，调整了一下身下的座位，又装作不经意地坐回原来的位置。
“你就是太心软了，”苏以禾心想，“对这种人有什么好可怜的，更何况我只是不喜欢跟任何人靠得太近而已。算了，挪都挪回来了就安心坐着吧，反正也就一节课，下次我就往人堆里挤。”
“同学们安静一下，找到座位就尽快坐好，我们准备开始上课了。”讲台上传来拍掌的声音。苏以禾这才注意到，老师在她挪来挪去的时候已经进了教室。
老师操作了一下电脑，打开了PPT第1页，上面有4个大字——“音乐感知”。
“音乐感知，顾名思义就是对音乐中的情绪、情感和旋律进行感知，今天这节课我们不讲理论，不讲乐器，不讲具体的旋律，不讲乐理知识，也不讲音乐的历史发展，我们就来感受音乐。”苏以禾松了一口气，去年选的音乐公选课从人类起源讲起，详细分析声音，音乐等各种产生原理和历史，就是没和听音乐有什么相关。
老师接着说道：“但是这个课程会和你们之前所接触到的音乐理论完全不同，我要你们和身边的人互动，两两一组将自己听到音乐的感受——要包括对音乐的感受和听到这个音乐后对身边人的感受进行描述，写在我发给大家的小纸条上。”
老师边走边将纸条分发下来然后再和身边的人交换纸条。
“明白的话，我就开始放第一首歌。”
一首歌放完，同学们面面相觑，有的同学是和自己的朋友一起来这个公选课的，看着自己旁边的人“扑哧”一声笑出来；有的同学是自己一个人，所以没有任何交流，甚至连目光都不敢往旁边看。
苏以禾和夏弈典型是第二种情况。两个人板板正正地坐着，丝毫没有动笔的想法，更不谈看向对方。
老师看着大家的反应觉得奇怪，然后他一拍脑袋：“我怎么忘了这事儿，你们对身边的人基本上没有任何了解，所以想写也写不出来吧。
他稍加思考，想出了一个办法：“那这样，你们现在仍旧是两两一组，三个组为一个小队，每个小队就是六个人，我们来玩个游戏，让场子热起来。”
“更尴尬了，还不如直接写纸条呢。”
苏以禾左边的两个同学明显是搭伴过来的，右边只有夏弈一个人，所以他们自动被分为了一个小组。
她面无表情但内心一百个不愿意地和夏弈成了一个临时小组。
老师让每队的六个人站成一列，第一个人听一段音乐旋律，然后通过耳语的方式小声将旋律传给下一个人，哪一队恢复的最完整哪一队就胜利。
夏弈接过老师的手机，记下了旋律，转过身来看着苏以禾，弯了一下腰靠近她的耳朵准备把旋律传递给她。
对方靠近的一瞬间，苏以禾就下意识地后退了一步，并扭开了脑袋。夏弈的动作僵在原地。
苏以禾意识到自己的反应太大了，这只是正常的游戏要求，不应该让对方太难堪——至少课堂上不应该，所以她别别扭扭地又向前走了一步。
夏弈却看着她笑了，然后随手拿起一本书卷成话筒的样子，凑近她的耳朵。
“没事，你要是不喜欢我靠太近那就这样吧。”夏弈把“话筒”晃了晃。
苏以禾看到这个“话筒”，回想起了小时候和朋友玩通话的情景。
“真幼稚啊，怎么想出这个方法的，”苏以禾想着不自觉地笑了，“好吧，挺有趣的，可以接受。”
用书卷成话筒传声给人带来的冲击感，比凑上来哼唱还要大。苏以禾感觉到对方的声音包裹住整个耳朵，带动耳膜的震动，还有碰触到的书的振动，不自然地缩了缩脖子。
“完蛋，好像什么都没听进去。”
她迟疑地转过身，靠近后面的队员，把自己头脑中所剩无几的旋律哼唱出来，一边还暗自祈祷着后面的人能够找补回来。
旋律传给最后一个人后，老师开始一个一个地收集大家最后听到的旋律。
听到苏以禾所在的这条队最后一个同学的哼唱时，老师一下愣住了，然后毫不掩饰地大笑出来。
同学们都不明所以，只有苏以禾隐隐约约猜到了原因。
老师也没急着放出原版的歌声，而是从后往前一个一个排查，看看“游戏黑洞”到底是谁。
听到后面四个人的旋律几乎一样时，苏以禾早已放弃挣扎。老师已经走到她面前，神秘兮兮地笑着，苏以禾硬着头皮哼了一段，手攥紧衣摆。
不知道为什么，她就是特别特别不想在夏弈面前丢脸，即使是一个公选课的游戏环节。
她能感受到自己在哼唱时旁边的夏弈抑制不住地笑到微微颤抖。
第一轮游戏结束，苏以禾所在的队伍理所当然的成了最后一名。
紧张而热烈的氛围，让队员们很快熟络了起来——当然也有可能是其他人的性格本来就比较外向。他们走到苏以禾身边，有一个女生格外自来熟地嬉笑着问道：“老实交代！你是五音不全还是心有杂念。”
苏以禾当然不好意思说是夏弈的声音和“话筒”的振动让他有点走神了，根本没有听清楚旋律。
她挥挥手笑着挤出一个笑容，说：“唉，五音不全，五音不全。”
“这样啊……那就不能让你在那么前面了，老师不是说除了小组不能分开，队列的顺序可以调整吗，那你们俩到最后去吧。”
第二轮游戏开始，前面的人依次传递，苏以禾这次没有分神记下了旋律，准备将旋律传递给最后一个人。
她一转身，就看到夏弈认真地拿着用书卷成的话筒放在他自己的耳边，半弯下腰来凑近她。
苏以禾看着对方半弯着腰，微微侧头凑近她，微微愣住了，然后才走过去，嘴贴近“话筒”，传递那段旋律，甚至自己都没有意识到声音的微微颤抖。
这一次他们还原的非常完美，一下从倒数第一逆袭成了第一名。
“好，这个游戏就到此结束，你们对自己的小组的另外一个人应该也有一些性格上的了解了吧？哪怕是最浅层的了解也没关系，因为接下来小测试就只需要大家有最浅层的了解，然后我们来看看音乐对你的影响，特别是对待一个比较陌生的人的态度影响。”
老师又放了一个音乐，然后让大家写下对自己小组组员的看法，尤其是前后看法的转变。
苏以禾很想写“一个会撩人的渣男”，但是她当然克制住了。
她写下：初印象是一个普通的男大学生，现印象是一个比较体贴的男大学生，感觉是一个比较乐观幽默的人。
老师看同学们陆续停下了笔，就让大家和自己的小组组员交换写的印象，然后让大家把这个纸条保存下来，在这个公选课的最后一课再次拿出来看。
“这是一个长期的过程，希望你们能够和自己的小组员配合好，”老师笑眯眯地说，“好了，下课时间到，谢谢大家的参与。”
苏以禾拿着那张和夏弈交换的纸条，并没有当堂打开。
她捏着那张纸，在回寝室的路上停下，打开纸条，就着昏暗的路灯看了看上面的内容。
“一开始是一个有点冷淡且不愿意和人靠近的女生，后来感觉应该是比较慢热还容易害羞，实际上是一个挺有趣而且还爱笑的人。”
苏以禾看着这段评价。
“笑了？我哪里对他笑了？”她把纸团随手揉成一团，忽然想起老师的要求，别扭地把纸展开叠起来放在笔盒里，“还害羞咧，我那是嫌弃啊啊啊！”
在心里照着对方的笑脸打了一顿后，苏以禾才微微冷静下来：还得和那家伙配合一整个学期的课程，这可怎么熬啊！
“我可得保护好自己。”她做出总结。
然后她斗志满满地一拍大腿。
“对，欺骗乔楠的那个渣男！就拿他来练练手，看我不把你们这些讨厌的家伙玩的团团转！”
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