宗教问题比较敏感，有兴趣自己百度查书了解。
我前面提到我们有菜园，我们班种的花叫兰草花。其实我老是觉得它是雪里蕻，虽然它们八竿子打不到一起，长得也不像。
那时候我很苦闷，被孤立、谩骂、诋毁的滋味儿不好受。后来阴差阳错，有了种地机会。在班里忍受神经病和种地之间，我毫不犹豫选择去种地了。
起初，那花长得不照，因为根埋得太浅了。
于是在中午放学的时候，W和另一个同学仗义陪着我，我们仨扛着铁锹，拿着铲子，拎着水壶去重新栽花。
嘿咻嘿咻，那小小一方土地我们干了几十分钟。W累得要死，也晒得要死，她就开始说话了。
“小花，你说我们午休还赶得及吗？”
“悬吧，努力赶吧，大不了被讲一顿。”
我是惯犯，高一经常晚归，慢慢的保安阿姨和宿管老师都认识了，每次见到我都要笑骂一句。
“跑起来，别遛了。”
我给面儿，确实也努力跑回去。
W有点绝望，不过有人陪她一起，送佛送到西，她还是决定留下来继续帮忙。
“小花，你说级部主任她们会不会来？看到我们这么辛勤劳作？”
“怎么会，她们来这干嘛？”
“诶呀，万一呢？”
“那老师绝对会特别惊讶，她就要说……”
我和W演得正起劲，W突然低下头。
“woc！那是不是（级部主任）。”
“肯定就是老师。”我不以为然，一耷眼望去。
“！”
我飞速低头。
“woc，W你乌鸦嘴吧！还真是！完了完了，她过来了！”
那一刻我们仨突然很忙，我挖地更卖力了，W抓起了水壶，我们都不敢抬头，希望老师就这么走过我们，不要管三个灰头土脸的人。
然后我们听到了我们各自的名字，带着疑问但又万分肯定的语气传来。
“嘿嘿，老师好。”
“你们在干嘛？”
“种花，那个……花种得不太好，平时又没时间……”
“吃饭了吗？”
“没……嘿嘿……”
“你们快搞好了吗？”
“快了快了，马上就好！”
手捯饬得更快了，我们仨虽然在回答问题，但手里的工作一刻都不敢停。
“我跟你们宿管老师讲一声，你们这太不容易了，赶紧回去。不能不吃饭啊……”
“对对对，谢谢老师，谢谢……”
然后我们在级部主任的注视下种完了花，跑回食堂扒了几口饭，赶回了寝室。
感谢老师，我这次算公费迟到了，第一次那么光明正大。
花的问题解决了，但是我们每天都要浇水。
W跟着我一起浇水，真的是辛苦她了。（在此给她发一张好人卡）对于她这么懒的人能忍受烈日，戴着她的粉色小帽子和我一起在大课间去浇花。我们一次最少四桶水。
但夏天太晒了，浇一次水不够。我们一周有两节体育课，有体育课我就在体育课前迟到几分钟去浇水（前面提过），若是其他天，那就晚自习前去。
但花的长势还是不尽人意。我和W动用我俩的生物知识和十几年的生活经验判断出来——它得施肥。
我们班分到的那块地非常贫瘠，还整天被太阳暴晒，别的不长就长杂草，总之就是环境不理想。
都说发现问题，解决问题。我和W就开始想去哪找肥料呢？我俩都是穷学生，没钱也没途径。但我们有一位美丽大方善良可爱聪明亲切活泼有魅力有气质有才气的老师。（字字真心，字字属实），她带的班里备的有复合肥，她得知我和W的难题后主动提出当免费供应商。
我和W还是非常懂人情世故的。W提出了这一点，于是我俩合资买了盒饼干送到班级，包了些化肥高高兴兴拯救兰草花去了。
结局是花长得很好很好，我也在此获得了许多安慰和平静，W被晒黑了。我对W表示抱歉，再次发好人卡。
我这人有些恶趣味，有时候喜欢逗人玩。W是很好的人选，脾气很好，人也很好玩。
我们经常玩的是“XX是XX”。
其实就是大致的生物分类。
比如说：
企鹅是鸟吗？
蝙蝠是鸟吗？
鸵鸟是鸟吗？
鲸鱼是鱼吗？
鸭嘴兽是鸟吗？
一开始还好玩，后来我发现W是真分不清。最离谱的是她一直以为蘑菇属于蔬菜。
“灵芝、木耳也属于菌类哦。”我落井下石。（这不是智商问题！我们擅长的偏向性不一样，可具体参考MBTI，这只是我比较擅长，所以跟她玩这个会显得不是很有道德）
后来我跟W顺势重新梳理了一遍初中生物知识——如何区分鸟类，节肢动物，爬行动物，软体动物，哺乳动物，腔肠动物。
W记熟后很兴奋，马上就跑去找L展示她的学习成果。
“企鹅是鸟吗？蝙蝠是鸟吗……”
……
时间回到现在，我刚刚问了她，结果大学生W又忘记鸟类怎么分了……
她说企鹅不是鸟……
没事，W你能知道蘑菇不是蔬菜就行。
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务，不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗，源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读