“同学们，今天我们上一节不太一样的课。”老师神秘一笑，手中挥舞着一叠卡片。“我们来玩一个游戏，叫做‘英语寻宝-你画我猜’！”
话音刚落，全班同学的眼睛都亮了起来，好奇地等待着老师的下一步指示。
“规则很简单,待会同学们自觉趴在桌子上，我会把一些单词卡藏在教室的不同角落，每张卡片上都有一个英语单词和对应的中文意思。”
“然后两个人组队，一个人负责找卡片，所有卡片被找到后，大家回到讲台前，用动作或者语言来表达这个词的意思，但不能透露任何中文或英文单词，另一个人如果猜对了，小队积一分，最后积分最高的小队获胜。”
“获胜队有特殊奖励哦，我先卖个关子，现在给大家五分钟时间自由组队，时间有限，限制两队，先报名先得。”说罢，老师拍拍手，示意大家动起来。
一时间，课堂上沸腾起来，很新奇的上课方式。
“你们听懂啥意思了吗，我只听到要找卡片。”游戏黑洞许丹登场。
王缨白眼，一通解释。
“好好玩的样子，我要玩我要玩，咱俩一队吧！”许丹摇摇王缨胳膊。
“就我这英语水平，你猜还是我猜，上去吃零蛋，不去不去。”
许丹望向胥婷，胥婷摇摇头表示我不爱凑热闹。
“林婉，咱俩能组个队吗，我负责找你负责猜，你放心我肯定能找到最多卡片，最后赢了奖励都归你。”黄凯出现在林婉桌旁。
“我......”林婉也很感兴趣，可惜王缨不参加，正在犹豫要不要答应。
“不好意思，林婉已经和我组队了，你找别人吧！”王缨礼貌假笑。
“你不是不......”许丹刚要拆穿就被捂住嘴。“我看你你就是不想......”
“我来我来，我和你组队，我不嫌弃你，你找我猜。”许丹白了王缨一眼，只能退而求其次了。
黄凯：我好像也不是那么想参加了...
报名完毕，王缨x林婉 VS 许丹x黄凯。
“开始。”藏好十张卡片后，老师示意开始找。
平时没少罚打扫卫生，没几分钟，王缨在板擦下、讲台抽屉、黑板凹槽里找到五张卡片，黄凯也不示弱，在垃圾桶盖上、门把手上、窗户边找到四张卡片，还有一张呢？
“藏在后面的黑板顶上呢！”第一个发现的同学惊喜地指出。
王缨争先，唯恐落了后，挣扎一番，发现身高不够...
一旁的黄凯无情嘲笑，一跃而起，差一点....
“嘿嘿。”机灵的王缨抄起旁边的扫把轻松扫下，拿入手中。
黄凯：卑鄙...
进入你画我猜的环节。他们满怀信心地站到了讲台前。
黄凯率先登场。
“一种很会吃的动物。”黄凯迅速地将双手放在鼻尖，模仿出猪的模样，还不忘发出几声惟妙惟肖的‘哼哼’声，模样甚是滑稽。
“pig 猪”许丹先是愣住，随即爆发出一阵银铃般的笑声。
“看我在看什么”黄凯再次发挥创意，他将手掌置于眼前，另一只手则反复梳理着自己的头发，似乎在寻找着什么。
“你在臭美呢？有这个单词吗，好难。”许丹打趣道。
“我在梳头，你们女生梳头发要看什么。”黄凯无奈地摇了摇头。
“哦哦，镜子...镜子...”一时想不起来英文。
“中文对了，英文英文。”黄凯着急，眼看旁边已经答对了两道题。
“mirror!”有惊无险。
“去年咱俩去看林婉表演，怎么过去的，骑的啥。”
“bicycle 自行车”许丹一个响指，脱口而出。
“老板娘店里，我们经常组团去看的东西。”这个简单。
“film 电影”
毕竟是经常借作业给黄凯抄，许丹还是有点东西的。
轮到林婉作答了。
“一种会下蛋的动物。”只见王缨挥动双臂，模仿母鸡下蛋的动作，嘴里发出“咯咯”的叫声。
“chicken？”见王缨摇头，马上换了个单词。“hen，母鸡。”
“语文老师每天让我们写的那个。”王缨比划着手势。
“diary，日记。”准确无误的回答。
“后面垃圾桶里装的！”王缨玩得太嗨，一时忽略规则了。
“这道题作废哦，关键词‘垃圾’出现了。”老师提醒。
还没来得及懊悔，赶紧进入下一题。
“一种天气需要用的工具。”边说边做着撑伞的动作。吸取教训后，这次小心翼翼地没有说是‘下雨天’。
“umbrella，雨伞。”
“额......一种对抗的活动，比如我们现在做的。”王缨绞尽脑汁。
“competition 比赛”
林婉仿佛一个没有感情的答题机器，稳稳的很安心，5:4险胜！
“恭喜林婉和王缨同学夺得胜利，许丹和黄凯同学也非常的棒，只差一分，我觉得大家的英语水平都还不错的啊，表达能力也非常棒。”
“奖励呢，就蕴藏在单词之中。”
“雨伞？”王缨诧异道。
“哈哈，不是的，是电影。”
“本周可以有两节课的观影时间，用英语课置换，时间嘛由你俩定。”
王缨：怎么听着不像专门奖励我俩的呢，不过不要上课又何尝不是一种奖励呢。
这一天终于到来，大家齐聚在学校的放映厅里，空气中弥漫着一股不同寻常的兴奋气息。放映厅配备了全校唯一的公共电脑和投影设备，老师从U盘中导入早已准备好的影片——《放牛班的春天》。
这部影片将同学们带回到1949年的法国乡间，一所名为“池塘之底”的特殊寄宿学校。这里接纳的是那些被视为无法驯服的问题学生，他们的家庭背景各异，有些甚至因错误而被社会边缘化。“池塘之底”的生活异常艰难，严格的规章制度如同铁笼一般束缚着孩子们的自由，而校长与管理层则采用极端手段来维持所谓的“秩序”。
然而，随着克莱门特·马修老师的到来，这一切开始悄然发生变化。这位曾经满怀梦想却屡遭挫折的音乐家，用他那颗温柔的心灵和对音乐的无限热爱，渐渐融化了孩子们心中的冰霜。面对这些叛逆的小生命，马修并未选择放弃或是逃避，而是以音乐作为桥梁，试图唤醒孩子们内心深处沉睡的美好品质。
遗憾的是，美好的时光总是短暂的。由于部分学生的不当行为，校长丹格勒将所有过错归罪于马修，并最终决定将其解雇。
当马修离开学校那一刻，孩子们用最纯净的声音唱响了一曲动人的离歌，以此向这位改变他们命运的恩师告别。
观看过程中，大家的情绪随着电影起伏波动，时而因调皮学生的恶作剧爆发出阵阵笑声，时而又被马修老师的精神深深触动，泪水不自觉地滑落脸颊。
电影结束后，老师缓缓起身，坐在了第一排的空桌上，双腿盘坐，目光温和地扫视着每一位同学。轻声说道：“我一直认为，一部优秀的电影与一本好书有着异曲同工之妙。电影中的哲理往往比书本更加直观，有时甚至比现实生活更为深刻。”
稍作停顿，老师继续说：“我选择播放这部电影，其实是有私心的，不仅仅是为了奖励大家。作为一名教师，我的愿望不仅仅是传授知识，更希望能做你们的引路人，激发你们每个人内心的潜力，帮助你们找到自己独特的光芒。这份光芒可能并不在于学习成绩，但它同样重要。我希望你们都能成为有梦想、有追求的人。”
接着，老师的眼神变得坚定起来：“通过马修老师的故事，我希望同学们能够明白，在任何困难面前都不应轻易放弃自己的梦想。不论你们身处何方，是在偏远的大山里还是繁华的城市中，只要心中有梦，并且勇敢地去追逐，就没有克服不了的障碍。”
“以后像这样和大家一起上课时间看电影的机会肯定会很少的，只在特殊奖励的时候才有，毕竟是学习时间，希望大家理解一下。”
“但是，在放学后，有任何问题和需求欢迎大家来教师宿舍找我，我就住在你们数学老师隔壁。”
在漫长的求学旅程中，每位良师都扮演着无可取代的角色。
他们不仅是知识的传递者，更是我们在人生各个转折点上的导航员。每当面临选择或是感到迷茫时，老师们就像灯塔，照亮前行的道路。
他们教会我们的远不止于书本上的知识，更让我们懂得，学习的意义不仅限于应对考试，更在于深入理解这个世界，探索自我，提升自我。
他们通过自己的教育理念和实际行动，展示了坚韧、善良、责任等种种品质的真实含义，潜移默化中塑造了我们的人生观和价值观。
就这样，在年轻老师坚持不懈的努力下，班级里发生了一场悄然无声的变化。
早读时，交头接耳、打瞌睡的人明显变少了。生物课上，不再有人因为老师讲到一些生理知识而莫名发笑。物理课上，大家都积极地找老师补习平时睡觉都不想听到的电学、光学知识......
原本很多散漫、无所事事甚至有些吊儿郎当的同学开始收起了过去那种轻浮的态度，转而投入到了学习之中，逐渐对高中、对大学、对城市、对未来生出了憧憬之情。
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