不对劲，这很不对劲。
五条悟想，他绝对是错过了很关键的剧情。
明明三月初的时候这三个学生还满脸写着不熟，而现在站在自动售货机前买饮料的，却恰恰是这个不熟组合。五条悟信誓旦旦，在他的记忆里，这三个学生只会同时出现在教室或者任务现场。他甚至在一二年级工作对接的时候专门和日下部笃也讲过，如果觉得不好应付这个三人组的话就尽管来找他，他有很多小技巧，保证能解决问题。
现在看来，有问题的大概是五条悟自己。
日下部刚接触这几个孩子，不太可能是他的影响，那么就只能是一些意外事件。这一个月里有发生什么吗？
嗯…极大可能是任务吧。
这一个月里五条悟也算不上清闲，再加上三月份学生们要放春假，他基本没呆在高专里。虽说如此，但那段时间里秤金次三人还未步入二年级，五条悟名义上还是他们的班主任，那么缺席了学生们重大成长经历多少是有点失职了。
现在是四月初，一年级新生也刚入学，他需要作为一个引导者帮助学生们了解咒术的基础。所以最近一段时间他得好好上课，上面不会给他太多任务。
好，趁此机会调查一下吧，五条悟想。
首先，当然是去翻看一下上个月的任务报告。档案室不算大，再加上时间间隔很短，很容易就能找到五条悟想要的内容。
“喔，这份是凉子的啊，让我看看，3月2号…港区青山陵园，祓除了一只三级咒灵…3月6号，是和绮罗罗一起去的，墨田区本所…凶宅里的二级咒灵，看起来也没什么问题，下一张…3月8号，目黑区…等一下，背面有字？”五条悟把纸翻过来，然后就看到了——密密麻麻的数字和字母。“这是什么…微积分？”他仔细看了看上面的方程和各种式子，明白了一点：凉子这家伙在把任务报告当免费的演算纸用。
“…”五条悟默默略过这一页，继续浏览剩余的内容。然而他发现，凉子的这叠报告，除了开头以及最后几页写的比较完整和详细，中间的部分基本都附加有演算的草稿，甚至连任务内容都敷衍的多。五条悟承认，他在学生时期也不爱写这玩意——但是，起码他交上去的可都是干干净净的报告，虽然有很多是杰代写的。
没有发现可疑的任务，五条悟便又拿起秤金次的报告。“3月1日…这不是凉子的字迹吗！”老实说，按照秤金次的性格，五条悟都做好了看到一打白纸的准备，不，白纸都比现在的报告要好。“受到了命运眷顾，战斗途中溅起的石块把咒灵击穿了。”“本人太强了所以咒灵一见到我就自杀了。”“多亏了坂田凉子，她不费吹灰之力的杀死了咒灵。”……
噗，凉子还挺幽默的啊，他憋着笑想。
五条悟合上这份充满无效信息的报告，把希望寄托于星绮罗罗上。幸好，绮罗罗是个认真的乖学生，五条悟仔细读完，觉得确实没有什么值得在意的事件，便松了一口气，翻过最后一页。“嗯？怎么又有字？”
末尾处，有几行像是留言的笔迹：
—等会儿下课后，凉子打算午饭吃什么？
—可能会去吃拉面？秤怎么说。
—我倒是没所谓，拉面也可以。
—我知道高专附近有一家不错的拉面店，一起去吧^.^
—OK ?
“…”绮罗罗也不是传统意义上的好学生呢。五条悟无功而返，但他的心情却轻松了不止一点。
接下来去问问关系比较近的人吧。
“哦！悟，你居然在啊。”熊猫正坐在台阶上晒太阳，远远看见五条悟走过来，便先打了个招呼。
“我说，胖达，”五条悟揽着熊猫的肩，悄悄说道，“绮罗罗他们最近是不是不太一样了？”熊猫长时间都呆在高专里，说不定会知道点什么。
熊猫挠挠脸，回忆道：“要说不太一样的话，果然是那个吧，突然变得很要好了。”熊猫扭头看向身旁的白发教师“感觉也没发生什么事啊，悟你知道吗？”
“我就是不知道才来问你的嘛。”
“唔…啊！”思索了会儿，熊猫突然大叫到，“莫非是那个！”
“哪个？”
“交往啊交往！”熊猫用很八卦的眼神看着五条悟。
“？”不，那怎么看都不像恋爱的气氛啊。
“你想啊，其中有两个人交往了，为了不让第三个人觉得自己被孤立了，所以就开始一起活动。”熊猫觉得自己的推测没有漏洞可言，他已经迫不及待的想找个时间打探一下其中的内情了。
——————
“就是这样，完—全找不到线索呢。”在去任务的路上，五条悟对着伊地知洁高大吐苦水。
“也许就是水到渠成变得熟络了而已吧。”伊地知不明白为什么最强咒术师要这么执着于这件事，也许关系的转变真的没有理由呢？
“可是这样不就显得之前努力缓和气氛的我很傻吗！！”天知道他带这三个学生出任务时有多尴尬，虽然和他们搭话都会回应，但是根本没有人给他的笑话捧场啊。
“或许是五条先生自作多情了？”
“…你很过分欸伊地知，我会哭着揍你的哦。”
“我很抱歉！！！”
1.五考虑到可能是趁自己不在高层下了绊子，高难任务让三人萌发了战友情，所以调查，发现并不是后就不再执着于原因了，最多好奇。五虽然忙但是很关心学生的，所以他觉得自己没有及时关注有点失职。2.其实伊地知和熊猫都猜对了一部分哈哈哈，分别是关系变好是水到渠成加凉子的破冰，以及绮罗罗喜欢秤。3.五之前带三人出任务大概是这样，五：和学生一起超期待，绮罗罗：气氛糟糕不敢说话，凉子和秤：早干完早收工，搞快点。4.目前绮罗罗和秤还姑且保持着学生的形象，但是停学后就会放飞自我。
作者有话说
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第2章 2
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