趁着他愣神之际，我立马说道：“虽然说这历史比起道德与法治那种全是论述题的卷子来说还是要简单多了的，但是像你这样不熟练肯定是不行的。你这才做到第一道大题就要查书，后面两道更难的大题做的时间就少了，到时候不要说没时间检查了，要是碰上生僻一点的卷子能写完都难吧。”
他感觉有点无语，毕竟他还是比较擅长理科的公式推导，不擅长文科这种死记硬背的东西，结果就因为这种“严重”的偏科不能在班级里名列前茅不说，还要被人恨铁不成钢地数落，这种事他这个理科学霸这辈子都没经历过吧。但是，虽然说文科在中考里面的占比实在是不高，像是道德与法治（政治）中考和历史中考都只有30分，但是蚊子肉也是肉，一分两分的它也是分啊！他正想反驳，但是论历史成绩他还真不行，于是他就只好吃了这个哑巴亏了，还在心里暗戳戳地想着等会做数学题的时候报复回来呢。
可是我又怎么能让他如此轻易地报复回来呢？虽然说我确实是偏科，而且我的几何也确实“一窍不通”，但是我好歹是学完了整个初三的知识点的，有道是“乱拳打死老师父”吗，我就不信我不能用初三的知识点做初二的题！可惜，当我看到数学寒假作业——20多道几何压轴题的时候，我才知道我当时的想法有多么幼稚，因为初二的几何题根本就不能用初三的公式定理做。初三讲的都是相似，三角比这些的；而初二的题目都是角平分线，特殊四边形之类的，这根本就不是一码事啊！
本来做我不擅长的题目就心烦，而且就在我对着这些题目发愁的时候，他居然还落井下石！“怎么样，做不出来了吧？需不需要我给你讲讲啊？”感觉到了他“复仇”的快感，我就气不打一处来。“做就做！谁怕谁啊！”我咬咬牙，准备跟这些几何题死磕到底。然而，事实证明，我还是太高估自己了。无论我怎么努力，都无法找到解题的思路，而他却已经做完好几道压轴题了。“要不你还是别做了，听我讲讲吧。”他在脑子里嘀咕道。我感觉心里有点窝火，但一想到到时候我还要回到原来的时空中考，而且数学还不会太简单，我最终还是妥协了。接下来的时间里，他耐心地给我讲解每一道题目的解法，而我也渐渐明白了其中的窍门。
其实如果我能用他的脑子做数学题就好了，因为他的脑子理论上来说应该比我的脑子好使，也就是几何天赋更高。我记得我前世有一个同学就是这样子的，她的代数部分可能并没有我做得好，但是人家做几何题该添辅助线添辅助线，该怎么证明就怎么证明。换一句话说就是人家给我讲题我还听不懂呢，最后她中考数学考了140多分呢。可惜碍于条约规定我不能在学理科的时候使用他的大脑，所以我就感觉自己亏大发了。
也许是感觉到了我的怨气吧，此时的他竟然“破例”把自己的脑子让给了我，他倒要看看，这超纲的知识点和灵活的脑子结合在一起到底会碰撞出怎样的火花。我自然也不会让他失望了，只见我三下五除二就用相似三角形的思路解决了一道压轴题，这“简单明了”的解法让他都自叹不如。
初中时候觉得几何真的好难啊，但是跟高中的那些比起来根本就是小菜一碟，唉
作者有话说
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第8章 天若有情天亦老（4）
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