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第32章 成长的烦恼

第32章

——“你会的,小昭。”

许昭青没听清。

他的声音太轻了,她只隐约听到“小昭”两个字,心里平静的湖面吹起阵阵波澜,但是她不确定自己听见的东西对不对,又或者是说不太敢相信。

很少人会这么叫她,大家只会叫她“昭青”,或者是“昭昭”,也许小点儿的时候确实有人会喊她“小昭”,就像是那个送给她福娃挂坠的小女孩,她会跟在她身后,一口一个“小昭、小昭”地喊她。

但是其它多余的记忆,她已经模糊了。

只是此时心里莫名浮现出一种熟悉感。

就好像,曾经岑澍经常这么叫她一样。

许昭青其实很早之前就想问了,比如之前两人在便利店里见的第一面,她就想问他,“我们之前有见过吗?”

但是总觉得之前见面就问会觉得多少有些突然和冒昧,况且这个可能性也不是很大,所以她一直忍住没有问。

只不过这次,许昭青已经彻底忍不住地开口,“我们……”

我们是不是之前认识,又或者说我单方面认识你?

但是她还没来得及说完接下来的话,横屏的手机屏幕上方跳出一条Q.Q信息,来自Q群“数学什么的都去(48)”。

这个群是暑假补习班刚开课的时候,就建立起来了,里边的人都是补习班里的学生。她今天中午放学的时候才进群,王权在微信告知她有这个群,让她进一下,因为里边会有一些作业通知之类的东西。

她进去之后群里一直没什么动静,没想到现在来信息了。

是学委凌一璇发的通知:【明天早上七点五十八分之前记得把作业交齐,再次说明:本次作业是课本第68页课后习题3.8.9.11.17。@全体成员。】

通知信息只遮挡了手机屏幕短短两秒钟,正好遮住《泰坦尼克号》新增花絮中女主角的脸两秒钟,而后消失。

但是就是在许昭青看到这个通知的短短两秒时间里,她整个人吓了一跳,顿时就没了继续看花絮的心情。

心里完完全全就只剩下了被作业支配的恐惧。

学生最怕的就是被催作业和看到@全体成员的通知,无一例外,除非她/他本人就是发布群通知的学习委员。

虽然隔着个手机屏幕,许昭青看不见对面的岑澍,但是岑澍却把她刚才突然吓得一抖的画面看得清清楚楚。

岑澍笑她,“怎么被吓到了?”

许昭青叹了一口气,“因为我刚收到群消息,在催数学作业。”

“辅导班的作业么?”

“嗯,但是我听得一知半解,说不定那些作业我根本写不出来。”

“你们学到哪儿了?”

“双曲线。”

岑澍沉默两秒,似乎在回忆高中的数学内容,而后微微挑眉,“你不是说第一天上辅导班么?一来就上双曲线,在此之前好像也有一点儿内容的吧。”

“问题就出现在这儿了!”

许昭青托着腮,整个人陷入了一种叫做“烦恼”的漩涡当中,把自己的事情都说了出来。

包括她转学过来发现教材不太一样,还有辅导班的王权老师教学方式很变态,不仅要随堂考试,考试最后一名需要上台说数学创意脱口秀之类的事情。

总之能说不能说的倒豆子一样地全说了出来。

一个人活着多多少少都需要“朋友”,起码对于十五六岁这个年纪的许昭青来说,“朋友”的存在是很重要的。

许昭青的家里没人能够缓解她的压力和情绪,所以她特别需要一个倾诉对象,否则她快要被憋疯。

许昭青虽然性格不是很外放,但是从小到大的人缘却是挺不错的,她每个阶段都有不少玩伴,只不过遗憾的是,虽然她的玩伴很多,可是真正的朋友却很少。

小学阶段的玩伴因为小时候没有手机联系,现在早就走散了。

初中至高中的玩伴,也是阶段性的,她们能一起上厕所、一起吃饭、一起上体育课,但是却不互相袒露秘密和烦恼、不会在深夜讨论梦想和野心、从未进行过任何灵魂深处与精神方面的交流。

所以像这种情况,无论之前两人多亲密无间,都称不上“朋友”,只要面对分班、升学、转学之类的事情,就会很轻易不再继续联系。

所以许昭青一直觉得自己没有朋友。

她手机里躺着不少联系人,但是面临高一下学期分科换班,甚至是她转学离开云城之后,自然而然地就不再跟之前的同学联系了。

如今没有一个是能够让她在充满烦恼的深夜去点开对方聊天框,跟对方倾诉“双曲线作业好难写”啊之类烦恼的“朋友”。

时间就像一把无情的刀,能够把一些脆弱的关系切除得干干净净。

许昭青觉得自己对岑澍有一种莫名的依赖,除去部分对方给她一种莫名熟悉感之外,大概率也是因为岑澍是在她到了新环境里,第一个认识她,并且唯一一个对她好的人。

而隔着个手机屏幕的岑澍,她很信任他,莫名的信任那种,更何况她已经跟岑澍成为朋友了,就在她坐上他的自行车后座找挂坠那天不是么?

所以,她乐于把烦恼说给他听,希望对方能成为她的倾听对象,她也很珍惜跟他之间的“友谊”。

有时候她还会隐隐有些遗憾,如果岑澍是女孩子就好了,这样的话,说不定现在她们之间的关系会更加亲近一些,就比如她可能不止会跟他说学习上的事,可能还会说起她的家庭。

又或者遗憾她们现在如果小一点儿就好了,这样的话她估计也不会有太多的顾忌。但是现在不一样,她们正处于是十五六岁的青春期,而岑澍比她又大两岁。

两人之间性别的线随着年龄的增长开始变得格外清晰。

于是许昭青眉飞色舞地说了一会儿自己的烦恼,再触及心底很深的烦恼,就没有再跟他吐露半分。

点到为止。

岑澍一直在认真听她讲话,大概率懂得她烦什么。

无非是害怕学业跟不上、作业完不成之类的东西。

其实之前岑澍也害怕,虽然他从小到大都是其它家长同学眼里那个所谓的“别人家的孩子”,别人提起他的时候,都会用羡慕又崇拜的眼神形容他——“跳级两次,16岁考上大学的天才少年”。

只有岑澍自己知道,人外有人、天外有天,就像他虽然提前学习了一些知识,也确实比同龄人聪明一些,但是他也依旧老老实实上了三年高中,勤勤恳恳上辅导班、熬夜刷题。

比起被保送清北的竞赛生之类的学生,他其实身上那些所谓的光环也会暗淡不少,像他这样的人也会害怕。

高中时成绩稍有波动,导致压力很大的傍晚,他会去学校操场跑步,看着夕阳西下,害怕自己会像《灌篮高手》中的三井寿,坠落神坛、英雄落幕。

总之中式教育下的学生好像从小到大都一直在“害怕”。

岑澍记起以前,十岁的小昭青捧着个四年级的语文课本,在背课文《走月亮》,稚嫩的声音在背,“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。”

她念着念着就急了,“月光、月光……”月光后边究竟是什么内容呢?

岑澍在旁边小声提醒,“灰白色的鹅卵石。”

然而他的小声提醒并没有起到什么积极的影响,反而还出现了负面效果。

小昭青一听,嘴巴一瘪,掉眼泪了,“完了,你不可以提醒我。否则我明天抽背背不下课文。”

那天她抱着课本哭得不要太伤心,岑澍怎么安慰都安慰不好。

当时背不下一篇课文,会让小昭青觉得自己天都要塌了,但是后来仔细想想,好像背不下课文而已,也并不会太影响什么。

只不过视角永远有时间局限性,无论是谁都没办法用“后来”去批判曾经。就像现在岑澍回想起自己高中自我怀疑的那段时间,会觉得有些可笑的矫情,不就是成绩波动而已?小事儿一桩罢了。

但是他也永远记得自己因为这“小事”,在操场跑了好几圈,并且幼稚地自我鼓励说“永远都不要成为三井寿”。

实际上就算步三井寿的后尘坠落神坛,其实也没什么大不了。就算当年他高考失利没考上好大学,辜负一路走来的“神童”称号,可人生容错率很高,总能再次步入正轨。

所以岑澍在听到许昭青跟他陈述学业上的烦恼时,他没用现在的视角去认为这不过只是小事一桩。

而是用曾经自己还作为一个高中生的视角去努力共情她,这其实是挺难的一件事,就像是有个小学生跟你说十以内的加减法真的很难,而你要努力共情她说“对,真的很难”,而不是说“这么简单,这都不会?”

岑澍沉默两秒,温声回答她,“那事已至此,先放心把《泰坦尼克号》最后的花絮看完吧?”

许昭青本来还在深陷烦恼、着急地泥沼泽里无法自拔,絮絮叨叨说着自己面临的困境,觉得这是一道十分难以跨越的坎。

而此时被突然的这么一句话给整破防了。

她说她学不会。

结果他让她好好看花絮?

“哈?”许昭青瞪大了眼睛。

岑澍没忍住笑出声,“我知道很难,但是不用担心。”

岑澍那边操作了一下,手机摄像头没在对准DVD影片画面,而是翻转了一下镜头,对准的自己。

许昭青的横屏手机上一秒还是电影《泰坦尼克号》花絮里出现的画面,下一秒便突然变成了岑澍那张帅得惨绝人寰的脸。

她清晰感受到在这短暂变化的一秒钟里,心跳频率在迅速拔高。

拜托,没有提前打招呼,手机突然就出现一个帅哥的怼脸图,换谁都会受不住的。

他脸上却还总是带着温和沉静的表情,“你告诉我哪里不会?我都可以教你。”

“包教包会哦。”他笑着补充。

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