许舒文收到何英晓传回来的纸条后，心情变得更沉重了。
果然她也能看见。
许舒文猜得到这个女生是转校生，目前她们已经开学一周了，学校里的异常情况却越来越多，不仅仅是教学楼，还有其他地方接二连三也出现了，他慢慢才发现学校变得很不对劲。
并且同时，他完全不知道该怎么办。
因为他周围的大部分人，似乎能很好地接纳这一切。
之后，许舒文加入了一个异常调查小组，和另外几个能看得见的人一起调查这些事。说是调查，实际上更像是一个幸存者小组。
他现在也希望何英晓能够加入她们，为了增加人手，也为了让何英晓活下去。
他很快把想法写在纸条上推了过去。
但讲台上的老师似乎受不了她们在底下互传纸条的行为了，大迈步走了过来，气势汹汹。
何英晓听到了脚步声，但依旧佯装淡定，虽然心里很慌，怕老师的本能刻在骨子里，但还是接过纸条看了起来。
刚好看完的时候，这位男老师的手直接横过来把纸条抢了，然后也看了起来。
陡然间，男老师脸上的黑叉有所淡化，淡化到完全消失时，她听到这位老师用极度恐惧的声音问道：“异常调查小组？嗯…什么异常？”
他看了看周围的人，音量却越来越弱：“这、这是怎么回事……?”
他说完之后，所有脸上带着黑叉的人都侧头看着他，她们集体扭头的弧度大且速度快，面上露出一个夸张且渗人的笑，没有发出笑声，就这样静静地吓人。
那些同学都在幸灾乐祸一件事——有人要被惩罚了。
男老师破了苏珊说的“规矩”，会被异常领域里的力量制裁。
“啊啊啊啊啊啊啊啊这是怎么回事！！”
男老师突然好像被什么东西提了起来，直直地往门口方向飞过去。
“停下！停下来！救命！救救我！这是怎么一回事！”
这位男老师非常无助地大喊，他的手脚不停地晃动，好像是在抵御奇怪的力量，最后他以一种非常扭曲的姿势飞了出去。
他喊的音量越大，手脚被折叠的力道似乎越大，痛苦程度就越大，喊得会更大声，陷入了一个死循环。
偶尔他的手脚打到了旁边的“人”，被打到的人都没有多余的反应，那些同学随着他的动作而移动头部，像一个锁定好的摄像头，在为一个高处的人反馈情况。
老师被提起后飞的速度由慢到快，这个提速的时间很短，何英晓尽力追了上去，但老师飞出去的那个刹那，教室门立即被关上，力道很大，如果她晚点撤回来，鼻子可能会被夹断。
之后教室的门就被上锁了，她怎么也开不了。
试着狠狠踹了一次，迎来的是同学们阴冷的目光。
毫无变化。
接着，她试图从窗户看老师飞去哪里，结果窗户好像也知道了她的想法，一瞬间蒙上了一层雾，这下什么也看不见了。
那位男老师穿了黑西装，在迷雾弥散的视角里，她只能看见黑色的人影在转角处没了踪影。
转角有两个卫生间，还有一个楼梯。
这么说，出现在卫生间异常的概率更大。
卫生间里的异常……?
还是挺奇怪的，谁会对卫生间有强烈的感情啊？
对不冲卫生间的人的怨念?
何英晓这样想着，转过头来，发现同学们眼睛直勾勾地看着她。
她们脸上的黑叉是浮动的，面皮没有具体的五官，但她感受到了不满的眼神。
这些没有攻击能力的人偶，在何英晓眼里还没老师可怕。
于是她非常自然地回到了座位上，甚至得体地四周的同学抱歉地笑笑。
在她回到座位的那一刻，其他人很快扭头，好像刚才什么事也没发生，刷刷地继续写起来。
一回到座位上就又看见了好几张纸条。
何英晓一一把它们给展开。
不愧是行楷，写字就是快。
何英晓作为数据技术人员，已经很久没写字了。
「那个老师是因为说话太大声了，所以被惩罚了！惩罚的意思就是消失不见，这样子的情况已经出现好几次了，我还是第一次这么近距离的看见！之前的都是小组成员告诉我这些的。」
「学校的异常不仅仅在教学楼，中午我和你一起，我带你去其他地方看看，我们小组真的很需要人手，希望你能加入我们，尽管我们没办法保证你的安全。」
「那些人在看着你……那些还能被称为人吗？她们好像变成了监视器一样的存在。」
「你都不知道我这一周怎么过的，我完全不敢吃学校的东西，自带的东西快被我自己吃完了。」
不敢吃学校的东西？
何英晓抓住这个关键部分，猜测估计食堂也出了什么异常。
「那等会儿会发生什么？」
「不清楚。有的人说会有新老师能顶替，有的人说是变成自习课，还有的人说老师一会儿会回来，但是和以往那个完全不一样。所以被抓走的人一定是消失得非常彻底的。」
「其他能看见异常的人有被抓走吗？」
「有的……之后也再没见过了。」
何英晓看了这段话，竖起一个大拇指，大拇指向下弯了一下然后又起来，重复了几次这个动作。
这是手语“谢谢”的意思。
很快门又开了，一双红色指甲的素白手推开门，来的是一位何英晓不认识的教师。
她脸上也有黑叉，重复着之前那位男老师的做法，让同学们抄PPT。
何英晓感觉自己手被戳了戳，发现自己面前又有了一张纸条。
这个学霸话还挺多的。
「不要看PPT，我之前试过抄下那些内容，但是下课再看的时候，发现我抄下来的全是一些歪七八扭的墨迹，我就再也不敢看了。」
何英晓看了纸条之后，迎着许舒文的目光点点头。
在何英晓的测试内容中，跟男主沟通也是需要测试的一环，需要检测他们有没有出现异常或是觉醒。
如果男主没有出现异化，那么技术人员可以不将注意力放在她们身上。
不过，一步步来吧，她先体验一整天的校园生活。
能发现多少异常是多少。
一个上午很快就过了，何英晓不是真正的高三生，她直接趴桌子上睡了。
其间她也不是没试过想要出教室看看，但到下课时间也仍旧没办法开门。
那她只好带薪摆烂了。
她坐在靠窗的位置上，时不时会看看窗外的景物。
外面的事物让她感觉很正常，和她的高中有相似的地方。
到了精神载入游戏里，想要检测并处理漏洞，基本上靠的都是技术人员多年的工作经验，以及跟这个世界的磨合程度。
校园生活吗？在何英晓的人生里已经是十年前的代名词了。
发呆、睡觉、看风景、思考人生，一个上午就这么过去了。
何英晓速度很快地收拾东西背起书包，实际上她也不用怎么收拾，只是把桌面上睡乱的书摆好罢了。
她起身，但看许舒文在位置上不动，有些疑惑地拍拍他。
许舒文很快向她打了一个手势，让她注意其他同学。
何英晓发现被污染的同学们手脚僵硬，好不容易收拾完排着队，然后门才开，似乎有什么东西操控着门放他们出去。
看起来好像僵尸，还是版本古早、走路很慢的那种。
在她们排队时，许舒文娴熟地牵着她插队进黑叉僵尸队伍里，跟随着前面的僵尸走出门口。
何英晓的注意力不放在手上，她在留意周围的一切。
她发现，那些被污染的学生们似乎没办法出教学楼，她们好像就这样四散开般消失了，出了教室后很多都不见踪影，只有几个像是巡逻般四处游走。
直到完全走出教学楼，许舒文才松了口气。
何英晓感觉他出了手汗……
想去洗手……
何英晓咬着牙看着自己手晶莹剔透的汗珠，然后擦到了自己的衣服上。
纸片人、纸片人不会有手汗的！冷静！
“只有这样的速度才能出来，否则等那些人出了教室后，门会立刻锁起来。我之前就被这样关了一个中午。”
许舒文和她解释。
“那我们现在是要去食堂吗？”
何英晓转移话题，这个点她理解，每个领域有自己的设定。
“是的，不过我们先在这里等等吧，看看我们的小组成员在这个上午还幸存了多少个人。”
“对了，忘记问你名字了。我叫许舒文，你呢？
“我叫阿加莎。”
“阿加莎，很高兴认识你。”
「阳光明媚，少年的笑容带着一丝红晕。」
何英晓的页面突然冒出了这句话。
啥意思？这么快就有好感了……？男主你还挺莫名其妙的。
“我也是。希望我们能成为很好的伙伴。”
何英晓顺着系统提示，说出符合玩家饰演身份的话。
她尽力维持着数据，只希望自己的努力能让同事们好好感激自己，帮他们减轻工作量，之后犒劳她吃大餐。
她们在楼下等着，不一会儿就看到和她们一样有五官的人，陆陆续续地出来了。
但很快，何英晓发现了一个问题。
苏珊，怎么不在行列其中呢？
作者有话说
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第2章 老师-1
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