我重重地踩在战舰甲板上，刚刚那场胜利的欢呼还在耳边轰轰响。那一刻，我感觉自己能冲破大气层，单挑全宇宙。
然而现实很快把我从美梦里拽了出来。
“林小满！快看屏幕！”萧景琰的声音从通讯器里炸开，我的白日梦瞬间碎成渣。
我猛地扭头，瞧见屏幕上敌军阵型全变样了。原本零散的敌舰，眨眼间排成古怪阵型，像三把刀直□□们防线要害。
“这……他们想干啥？”我眉头拧成疙瘩，心里一阵发毛。
女帝眼神冰冷，像结了一层霜：“他们用幻象干扰我们判断。”
话音刚落，前线传来警报：“A3节点遭袭！敌人数量猛增！”
“不可能！”我咬着牙，“那边啥都没有！”
没等我缓过神，B7区域又出事了：“屏障能量波动不对劲，系统检测到未知入侵程序！”
“靠，这帮家伙真会耍心眼。”我一拳砸在控制台上，旁边仪器抖个不停。
萧景琰推了推眼镜，一脸严肃：“他们不只是进攻，是在打心理战。”
我急道：“说这些没用，快想办法应对。”
场景1
我风风火火冲进前线指挥室，大屏幕上是A3节点的战场实况。无数敌军在虚空中忽隐忽现，根本分不清真假，我们的战士被打得手忙脚乱。
“都给我稳住！”我对着通讯器大喊，“别管那些幻影，集中火力打能量波动最强的三个目标！”
“明白！”狙击小组马上调整战术，锁定三处最强能量信号，疯狂攻击。
“萧景琰，你那边咋样？”我大声问。
“我启动‘空间回响’系统了。”他手指在键盘上飞速敲打，“能感知真实能量……找到了，真正主力在三点钟方向，绕后包抄！”
“好！通知部队调整防御部署，准备迎敌。”
这时，女帝突然说：“那个指挥官……他的徽章，和当年背叛帝国的叛将一样。”
我心里一紧，但现在顾不上这些。
“先把他们干掉再说。”
场景2
B7区域的能量屏障快撑不住了，倒计时不到90秒。
“再不重启核心，防线就完了！”负责的指挥官嗓子都喊哑了。
“别急。”我深吸一口气，“女帝，你能用精神力压制病毒不？”
她点点头，闭眼，指尖轻触核心终端，一股无形的精神波动散开，笼罩整个系统。
“病毒在反抗，但破不了我的意志。”
“好，接下来我来。”萧景琰迅速调出终端界面，“这段加密程序……像是远古文明的语言。”
“你连这个都能破解？”我忍不住问。
“试试呗。”他嘴角上扬，输入一串古老字符。
屏幕闪了几下，接着——
“重启成功！屏障恢复到85%！”
大家松了口气。
可系统刚稳定，屏幕上跳出一行陌生文字：
“命运之轮已转，归途即将开启。”
我和萧景琰对视一眼，谁都没说话。
“这话听得人发毛。”我嘟囔着，“还是盯着前线吧。”
场景3
通讯中继站附近，信号突然断了，前线彻底失联。
“妈的，肯定是干扰器！”我一脚踢开控制台前的金属门，冲了出去。
“林小满！”萧景琰跟上来，“干扰器在动，每20秒换个位置，不好找。”
“不用找。”我咧嘴一笑，召唤出力量训练模块——引力探测球。
一道银光从掌心升起，变成个悬浮的小球，表面蓝光流转。
“它能追踪能量源。”我解释，“干扰器一动，它就能抓住。”
探测球嗖地升空，在空中画出弧线，一下锁定了干扰器位置。
“找到了！”萧景琰立刻遥控无人机编队攻击。
轰！
一声巨响，干扰器被炸掉，通讯恢复正常。
爆炸尘埃散去，地面出现一个奇怪的符文阵图，上面刻着古老文字。
“这是啥东西？”我蹲下查看，“难道他们不只是干扰通讯这么简单？”
女帝走过来，神情严肃：“这不是普通符号……是封印阵的一部分。”
我愣住：“封印？封什么？”
她没说话，只是轻轻摇头。
场景4
前线士兵士气越来越低落。
原因很简单——敌军用心理战放虚假影像，造了个“林小满战死”的假消息，逼真得我自己都差点信了。
“这帮敌人，太狡猾了。”我一边看视频一边骂，“我活得好好的呢！”
“关键是，他们不光做了影像，还植入意识残留。”女帝分析，“部分士兵开始迷糊了。”
“不能再等了。”我站起来，握紧拳头，“女帝，你用精神共鸣广播澄清。”
“明白。”她闭眼，释放强大精神波动，瞬间覆盖整个战场。
“林小满没死，谣言是敌人的招，全体将士冷静，坚守阵地。”
接着，我调动体内力量训练模块，释放出一股气势，像打雷一样席卷全场。
“老子还活着！谁信那些鬼话，回去扫一个月厕所！”
效果立竿见影，原本混乱的队伍马上整齐起来，士气又回来了。
广播结束没几秒，我发现几个士兵呆呆的，像丢了魂。
“这些人……”我小声问女帝，“是不是被影响了？”
她点头：“意识入侵切断了，但影响还在。”
我咬牙：“这帮敌人，真他妈狡猾。”
战斗还在继续，敌军战术不断变，每一招都冲着我们弱点来。
“他们好像知道我们咋应对。”萧景琰皱着眉，“就像有人提前算好了。”
“有可能。”我沉着脸，“但背后是谁呢？”
女帝缓缓开口：“不管是谁，这僵局得打破。”
我望着前线，远处战火熊熊，敌军阵型捉摸不透，我们只能小心前进，找突破口。
“林小满。”萧景琰看着我，“下一步咋打？”
我眯起眼，心里有了主意。
“既然他们爱玩心理战，那就让他们尝尝我‘力量训练’模块升级版。”
我咧嘴笑，露出大白牙：
“让他们看看，什么叫真正的——实战教学。”
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