面对鼬，千沢总会谨慎再谨慎，她可以确定鼬暂时不会朝自己出手，但说到底这里还是人家地盘。
系统任务她只能等课外实践活动再做。
刚背好书包的鸣人见千沢一动不动，他时常看到千沢对宇智波发呆的表情，单纯的他一致将其归为是源于竞争关系，但也不追问。
他说：“千沢你今晚想吃什么。”
听到声音的千沢把思绪收回，挤出一副思考表情的她看向鸣人，她说：“你会做哪道菜我就吃什么。”
她要求不高，做出来能吃就行。
干劲十足的鸣人点头说好，但对自己能力了解的他还是问千沢要不要去他家吃，他怕把她家厨房炸了。
其实他是想请千沢来他家吃顿饭。
没太注意的千沢点头说好，并不觉得鸣人会炸厨房的她认为去谁家吃都一样，住处隔得又不远。
得到回应的鸣人嘿嘿一笑，把人带回家的他开始收拾厨房准备做菜，他说：“千沢你不要动手，你看我做的对不对。”
像是第一次学会技能就要表现的孩子。
靠在门边看的千沢并没有插手，她眼睛扫视周围，自从教鸣人做菜后，鸣人家里很多东西她都给他处理掉，比如过期的牛奶，比如一层不变的杯面，又比如长久不用的锅。
现在他家里一切都是新的，牛奶日期是新的，做菜的锅也换了，冰箱除了水果还有肉蛋奶。
等鸣人把菜做好已经是晚七点，看着眼前菜的她觉得卖相确实不咋地，不过吃起来还不错。
她不吝啬夸赞说：“做得很好啊。”
鸣人龇牙开心，他说：“你教的嘛。”
千沢开玩笑，她说：“那下个月课外实践活动的便当你来做，记得多做点，还不知道那天什么时候才能回村呢。”
课外实践活动，是班主任带学生们去村外进行一些数据调查，说是数据调查其实是考验学生们对信息获取的处理方式。
换而言之，就是忍者如何收集情报。
认真的鸣人握拳表示做便当轻轻松松！
见千沢笑了，捧起碗的他又看向那只昆虫，从学校出来就看到它待在千沢身上，他心想，原来这就是吓佐助的虫子。
注意到鸣人在看竹节虫，千沢把竹节虫拿给他，她说：“这虫子吓人吗。”
接过竹节虫的鸣人歪头懵懂，他觉得这虫子长得跟竹竿似的，说不上吓人，只能说长得奇怪，他问：“你为什么会想用虫子吓他。”
其实他有听到两人刚才的对话，他觉得佐助那家伙不会怕虫子。
假装思考的千沢稍微停顿几秒，她说：“逗宇智波很有趣啊，你不觉得吗。”
一边嘴硬一边暴露，可爱到不行。
并不觉得木头脸哪里有趣的鸣人脸上写满疑惑不解，他对宇智波印象并不好，臭脸又高冷，还没礼貌。
误以为这是千沢交朋友方式的他选择沉默，他并不讨厌佐助但一想到以后佐助也跟他喊千沢，他就觉得不爽。
先遇上千沢的人是他，先跟千沢做朋友的也是他，凭什么后面来的木头脸跟他一样叫千沢。
想到这鸣人放下竹节虫，跳过话题的他试探性的说：“我可以叫你小沢吗。”
不明所以的千沢头顶问号，她不理解逗宇智波跟她名字有什么关系，她想了一会，她说：“都行，随你喜欢叫。”
一个名字怎么叫都无所谓，等冷却期结束还是会被她挑衅，喊再亲密也一样。
得到同意的鸣人脸上满是开心，不明真相的他心里还在美滋滋，他都想好到时候课外实践活动要做什么美味便当了！
甚至很期待那天到来。
同样期待的还有千沢，她已经决定把挑衅任务放到课外实践活动再做，但她和佐助之间竞争还在继续。
尤其在这次任务结束前，得多拉一下他的挑衅情绪，好方便下一次完成任务。
窗外树枝上，听完对话的乌鸦飞走。
还不知道接下来会发生什么的佐助在屋后练习结印，他认为只要多下点功夫就能甩开千沢，他说：“哥哥，变身术我已经学会了，你能提前再教我点别的吗。”
看到鼬在盯着天空盘旋的乌鸦，不知情的他以为哥哥在发呆，他又喊了几遍。
收回思绪的鼬看向佐助，他朝他招手。
脸上写着开心的佐助小跑过去，结果又挨了一个戳额头，他捂着脑门，他说：“哥哥你该不会又要走吧。”
他知道这个手势，哥哥只要对他做这个手势，不是推脱食言就是出门。
鼬笑的无奈，他说：“我的确需要出门一趟，而且今天老师教的忍术你都学会了，我觉得你不用操之过急去学新的忍术。”
佐助嘴巴气鼓鼓，揉着额头的他想耍赖留下鼬，结果依然是没能如他所愿。
鼬笑的遗憾，他说：“下次吧佐助。”
佐助见鼬离开的毫不犹豫，他那股闷气也慢慢消失，代替它的是失意。
下次是什么时候，父亲不在家母亲也不在家，每个人都在忙事务每个人都在开会。
他一个人真的挺孤单的。
于是，他把这一切归咎到自己没能拿到第一，如果他稳坐名副其实的天才第一，说不定父母和哥哥就会有时间在家了。
想到这佐助转身进房子。
在课外实践活动到来前，两人互相竞争的方式更激烈了，事情不管大小都势必争个一二。
两人为争天才第一的事情早已传遍忍校，但这个位置依然是两人并列。
看惯两人时时刻刻都在竞争的鹿丸脸上始终写着麻烦，天才第一什么的，听起来就是一件很麻烦的事情。
从开学到现在，他依然理解不了两人为什么要争这个位置，他说：“感觉把排名要求都拉高了。”
因为两人在竞争，班级里的人也下意识争排名，以至于像他这种喜欢潜水的人也不得不追一下排名。
并不在意的丁次反而觉得这是好事，他觉得自从千沢和佐助争得不可开交后，他在课堂吃零食都没老师管。
他们作为旁观者对两人的点评基于自身出发，不过还是很意外两个强者之间会带上鸣人。
井野也觉得奇怪，毕竟鸣人各个方面都垫底，她说：“能力相等的人做朋友我理解，差距这么大的为什么也能做朋友。”
继续吃薯片的丁次说：“我觉得成绩不是决定交朋友的条件，反正鸣人在看到两人竞争的时候，不也会跟我们玩吗。”
井野撇清关系，她说：“是跟你们玩。”
伊鲁卡在评测表上写评语，他按座位号叫人出来演示变身术，见佐助顺利结印并变身成老师模样，还看不出一丝问题，他非常满意点头。
叫了几个上来都完成得非常不错。
伊鲁卡作为班主任的成就感也非常好。
直到这份成就感破在鸣人这里，他握在手里的笔杆咔嚓断裂，他说：“下一个。”
他深呼吸压住火气，心里默念没事。
毕竟鸣人也是他教的，更何况还有千沢在替他补课，如果骂鸣人不就是在骂千沢吗，千沢骂不得。
听着大家笑声的鸣人撇嘴不爽，他这个变身术明明也不错，哪有那么差劲。
很快下课，伊鲁卡叮嘱明天课外实践活动的注意准备事项，比如换套方便行动的衣服，比如带够食物和饮用水，比如医疗用品。
“明天早上十点操场集合，到时候清点人数，记住要带的东西。”
“好——/知道了——。”
大家回答伊鲁卡的声音参差不齐。
醒目的人都知道课外实践活动是做什么，哪怕再迟钝听到医疗用品都应该知道了，所以同学们对此也心照不宣。
鹿丸吐出一句麻烦死了，这意味着班级排名又要变动了，而他又要为了不垫底而去追排名了。
丁次的关注点是带够食物和水，那他今晚就得好好准备零食才行，不然饿了的话爸爸妈妈会担心他的。
千沢在心里记住要准备的东西，她提醒鸣人记得准备好伊鲁卡提的要求，以防万一她还写了纸条塞给鸣人。
她知道鸣人粗心大意。
鸣人脸上扬着开心笑容，他把纸条塞书包，他说：“小沢今晚我们还做体能训练吗。”
千沢摇头，她说：“不用，课外实践活动比较累，留点精力给明天就行。”
鸣人认真点头。
佐助看到两人没再继续体能训练，他背上书包也准备回家，这一次他应该能赢过千沢吧。
情报收集而已，他并不觉得自己会不行。
课外实践活动课当天，大家都穿着方便外出行动的衣服，每个人都背着小背包，背包里面有食物和水还有医疗用品。
同样背着背包的鸣人拿出便当给千沢，他说：“小沢你看，我做了份量很足的便当，可能卖相还是有点不行，你先拿着。”
接过便当的千沢表情意外，后知后觉的她没想到鸣人会把她话记在心里，于是她同样在背包里拿出一份便当，她微笑说：“没事，我准备的便当卖相还可以。”
她本来就准备了两人份的便当，原本是怕鸣人会忘记带，所以什么东西都准备了两份。
佐助看到这一幕选择无视，一份便当而已。
看到两人都为对方准备了大份便当的丁次嘴巴流口水，搓搓手的他说：“鹿丸你有没有给我准备便当。”
鹿丸选择闭目塞听。
伊鲁卡吹口哨示意安静，他说：“既然同学们都到齐了，我来说一下今天课外实践活动的目的地，它就是村外那片山头。”
他指着那座山头，又说：“我和其他老师会带你们过去，然后会发数据表给你们，你们要做的就是根据数据去单独完成并收集老师们留下的线索，在日落之前集合，听懂了吗。”
“听懂了——。”
“那开始出发。”
作者有话说
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第23章 第 23 章
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