吴凡为什么不后悔？可是那又如何？最后他们并未提及吴凡的一丝一毫，再加上吴凡本是喜欢在护犊子的那一种，因此他的名声在老师间名为流传，不管是与他在上课时对着干的还是与他上课有所互动的，看起来是这样没有错，吴凡最后也没有道歉的必要，这是真的，他们并非因为吴凡的关系而被气走，这也是真的，当年......
“吴凡？”
“哎！”
“上课又不听讲了吧，下课来我办公室一趟。”
“好。”
吴凡再次被老师叫到了办公室，无数次的溜号让老师无数次的叫吴凡去办公室，办公室这个地方对于吴凡而言就相当于是自己第二个家，虽不清楚这期间发生了什么？但是所有的老师也对吴凡笑笑不讲话。不过吴凡却不理解为什么他们要对自己好？结果在上课的时候校长以换班为由让老师大换特换，吴凡终于明白了，他们在跟他告别，可是，谁又能接受这样的结果？对于老师们的离开，吴凡自然是做好了准备，被骂为班级叛徒的准备。
“吴凡，晚上吃个饭吧，顺便带你见一个人。”
“见一个人？”
“嗯，新来的高一生。”
“老师什么时候带高一新生了？”
“三天前。”
“......”
吴凡那边少许得到了些他想知道的事情，而他们带新生来是因为他与吴凡身上有很多相似之处，对于他们而言吴凡和禹洋还能互相照应一下，再加上都是同校生，不过他们之间因为差了一年级的关系也只能保护他一年。不过这个时候老师们也想到了一个办法，前提是吴凡要做出一些事才能留级，或者说吴凡要重考一年，这样一来......吴凡并不清楚这个计划，而禹洋那边也因为各科老师的关系而有些胆怯，他怀疑老师们为了让他上位而对他进行无止境的过节。只是......
他过度的关心而造成了乌龙会让所有人笑话他，不过他是幸运的，吴凡的各位老师从来不会或者说很少笑话他，再加上除雷鸣以外的老师都深知自己学生的状态，而吴凡那边也因为与舒欣的沟通下明白了禹洋的经历要比自己想象的还要恐怖。至此，他们之间产生了学长学弟之间的情愫，另外，禹洋那边在进到KTV包房的时候碰到了一个陌生的男人，头发少许的苍白，而且讲话还有一种奇怪的感觉，随后在第二天的上课中便发现那个人正是自己的班主任雷鸣，而他的家境舒欣也是知道的。在上课的第一天，她给同学们发了一个表格，在最后的收卷中，她看见禹洋那双不同常人的眼神后便叫他来参加活动。
“禹洋的家庭是怎么一回事？”
“怎么了？”
“他的眼神有些不太对，不是那种......”
“......”
开学以后，吴凡与禹洋分别上了二班和十一班，吴凡所在的班级配置与禹洋一模一样，除了吴凡的班主任在变以外其他的都是大同小异，不过在日常上课的过程中禹洋却做出了与吴凡同样的动作，如果只是单纯动作的话确实不能说明什么、但是有些习惯性相同的动作却让他们以为这两个人是同父异母的兄弟之类的，除此之外，禹洋在介绍东西的时候还有口吃，这也让教他历史课的唐老师注意到了，这也让她有了帮助禹洋的想法。
“他历史知识储备得不错，确实让我刮目相看，只不过口吃的问题对于他而言的确是一个硬伤。”
“口吃？”
“是啊。”
“是这样.......”
“我们要做的是什么？是帮助还是偏袒？”
“为什么要问这个问题？”
“因为，他是雷鸣班的学生。”
“雷鸣班的学生？你的意思是.......”
“嗯，你知道他与叶超之间的事情，当年雷老师因为叶超的事情而与自己的儿子反目成仇甚至是达到了老死不相往来的程度，他当年吃过这样的亏，那么雷老师根本不会犯下当年同样的错误，我想我讲到这里你就明白了吧？我们私下帮助禹洋的事情不能让雷老师知道的。”
“......”
“这不是偏向，这是鼓励。”
“说的也是。”
现在的唐老师与舒欣的想法已经达成一致了，而接下来她们要沟通的内容便是如何让禹洋讲出自己的内心话，因为她们知道禹洋这个人平时不爱讲话，而他这种性格很容易被同班同学欺负，这也让他越来越没有自信了。而这时她们与其他老师与雷鸣达到要分小组的程度了，因为她们都认为雷鸣有了自己父亲的事件以后会长记性，但是却让他们没有想到的是雷鸣却走了雷立洲的老路，也许......而且他向着的人还偏偏是比禹洋成绩还要好的人！至此，她们决定把禹洋带出来通过环境让他放松，果不其然，这个办法相当有效，禹洋立刻讲出了自己家里的事情来。
“咦，雷老师呢？”
“雷老师今天不来，等一下另外一个数学老师回来。”
“好。”
而在几分钟过后，一个长得很威猛的男人过来了，对，他就是数学老师，他与雷鸣一样都是学习小组的组长，而他们的唯一共同点便是他也是全科成绩相当优异的人，不过对于老教师而言雷鸣还是有些心浮气躁了，他需要一个老教师磨合他一下脾气的同时需要他改变一下自己的地位。最后在互相介绍自己时禹洋看见了脾气很好的吴凡，本以为他是表面脾气好但是私下脾气很差的人但是禹洋却发现吴凡私下脾气也很好，三句不离他妈妈的吴凡也着实让禹洋羡慕，因为禹洋回到家关门的那一刻起：
“缺德！”
“你说谁缺德！”
“我说你！”
“你XX的！”
“谁XX！”
日复一日，年复一年，禹洋一直在受到自己父母精神上的折磨，自己从他回来以后他们基本上是无止境的吵架不说而且在后期也开始打砸物品了，禹洋从精神折磨到崩溃的同时已经变成了想要自杀的程度了，这些，还是在他的屋里有门把手的情况下。过了一段时间，禹洋的妈妈发现自己的儿子对家庭吵架问题的原因不予置评以后相比之前而言更加变本加厉了，也正是有了这样的环境禹洋彻底变成了一个讨好型的人格同时还不自信口吃。那时，他的梦想便是离开这个可怕的家，可是，自己能住哪里？接下来，禹洋要面对的便是为期3年的校园霸凌，准确地讲，是6次霸凌。他不想，但是有人想，而在自述完家庭的情况以后吴凡不说话了，在场的老师也沉默了，吴凡在此事过后对自己家的事开始闭口不谈，只是......
“禹洋不擅长数学是吧？那我们班还有谁数学学得好啊？”数学老师对于禹洋的偏科问题开始思考，他所执教的班级除了徐琦以外再好点的话也只有吴凡了，只是跟雷鸣对着干而被留校观看的他是否有可能让禹洋巩固数学知识？如果他愿意，那便是好事，如果不愿意，也许......而吴凡却对数学老师所提出的要求却以“让我回顾一下知识”为由拒绝其请求，也许，禹洋早已想到了这样的结局，对于素不相识的两个人而言，吴凡的决定是对的。
“那我再想想别的办法。”
“不用了老师。”
“！”
吴凡对于自己拒绝的理由并不会在意被谁骂，因为他早已被同学们以及雷鸣孤立的一个弱不禁风的高中生而言，他决定为自己而活，他要救赎自己，至少吴凡是这么想的，他独来独往的性格受到了父母的真传，虽然也有控制的困扰但是却能有自己的想法，而他的想法是自己做什么事其他人无需担心，而让他没有想到的是在几年后禹洋无意间的一句话而让他逐渐接受了禹洋。
“我们一起来帮忙。”赵老师在这时讲了一句话，虽不清楚禹洋会不会拒绝自己的好意，但是这却是唯一的办法了，而禹洋自然是觉得过意不去，因为他从其他老师那里听过雷鸣的过去，他担心这件事会被雷鸣发现，所以他才有了刚才的那个想法。但是这对于其他老师而言根本就是小菜一碟，接下来吴凡就以某些原因而离开这里，他明白，自己一句话就可以让他的人生进入地狱，吴凡离开的那一刻在场的老师也不知道要讲什么，是安慰还是......不过他也明白了一件事，就是吴凡是绝对不会与其他人讲这件事的，至于为何就连与他关系很好的各科老师也不知道，虽然禹洋根本没有接触他，但是他认为吴凡这个人不是他表面上那样冷冷冰冰的，果不其然，他赌对了。
“吴凡......”
而在那时回家的吴凡也一直在回想刚才禹洋所讲的那句话，他并不是独来独往，但是他的内心却有一种讨好型人格的存在，除此之外，那种眼神仿佛是在讲自己被父母的控制到双重人格了，他想起上次自己因为一些原因与雷鸣大吵一架：
“吴凡，这是在上课！”
“我清楚。”
“你清楚？你清楚那你为什么在上课的时候要捣乱？”
“我只是在帮一个人的忙。”
“谁的忙？不会又是他吧？”
“......”
“你知道他是一个什么样的人吗？如果出了事的话那这件事由谁来负责？吴凡，我不反对你有义气，但是你要记住一件事，你要看破一个人，不要因为他的三言两语而相信他！”
“自以为是。”
“你说什么？你再讲一遍吴凡！”
“我说你太自以为是了！”
“吴凡......”
“少说两句吧。”
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