从那天之后我，我的生活里又多了许多事情。我要去不同的教室，见不同的老师，上不同的课程。幼儿园的三年时光，上午在学校，下午则是去找别的老师，上和同学们完全不一样的课程。
时光闲庭信步的往前走，不会为任何人停下。幼儿园过去接下来就是传说中的“小学”。
明天就要去小学了，晚上我在床上翻来覆去睡不着。妈妈都被我吵到了。妈妈已经很久没有和我一起睡了，对于明天的恐惧，妈妈就是我恐惧海里唯一的浮木，有她在身边我总是被保护着的，她是我在地球唯一且坚定的依靠、倚仗。她用手轻轻拍着我的背对我讲：“安安乖，不怕不怕，明天上午安安会认识很多很多的小朋友，中午妈妈会在校门口等你的，睡吧。”说完，手便覆在了我的眼睛上。闻着妈妈身上的味道，我缓缓进入了梦乡。
学校门口有好多好多的人，对面的老师笑眯眯的对着每一个进来的小朋友和家长讲：“欢迎来到景小。”
尽管拉着妈妈的手但我还是对这个地方满怀惧意，不明白有什么可笑的，也笑不出来。看着老师们像太阳花一样的的笑，我实在满腹疑惑。但我知道这是开心。一年前冯老师在游戏中让我明白了“开心”这个词语，也学会了在别人的脸上接收这种情绪。
那节课上有我、冯老师还有我的小伙伴张永飞。张永飞是我除家人之外第一个记住外人，也是我的第一个同龄玩伴。他是一个比我大两岁的男生，脸蛋圆圆的、肉肉的，嘴唇就像动漫人物里的小人一样红红的、小小的。冯老师不止一次和我讲张永飞是标准的樱桃小嘴。他比我要胖上许多，每次他向我跑来时我都觉得很像商场里的玩偶熊，我就站在那里被他抱了个满怀。张永飞很爱笑，在上课的过程中冯老师讲的搞笑故事往往我还云山雾罩、不明所以，他就已经笑得前仰后合了。他的笑声很奇特。上课的教室总是空空荡荡的，可是只要他一笑，教室里一下子就被填满了，整间教室装不下他一个人的笑声。我很喜欢看他的笑，每次他一笑，冯老师便会用“目不转睛”来形容我的状态。也是在和他一起的课堂上我明白了，人们开心的时候就会“笑”，“笑”的时候人们就很开心。所以学校面前的老师们也很开心。
到教室后尽管我死死拽着妈妈的手，妈妈还是没有一丝留恋的离开了我。我的注意力重新回到这个令我不安的小坏境。我的位置在教室的后面。
教室很大，比以前去过的所有教室都大。前面的墙上有两块绿绿的长方形，其中一块上面画了好多气球，还有很多字，不过我不认识。绿色长方形的左上方有一个和足球差不多大小的方块儿，时不时会发出一些很大的声音。
教室里摆了很多的小桌子，桌子上放着每个小朋友的名片。我坐在座位上看到了许许多多的后脑勺。
教室的右边有一排的柜子，每个柜子上面都有数字。柜子上面放了好几盆绿植。从柜子往上是窗户。窗户上贴了好多不知道是什么的图形——老师管他们叫做标语，给我们讲上面的意思是不要自己开窗户，小心夹到手。
教室的后墙上也有一块很明显的长方形，上面贴了许许多多的图形，看起来有些杂乱。我不喜欢也不讨厌，但其他小朋友们却很喜欢。下课了老是跑过来看后面的“长方形”，有时候还会挤到我的位置。
教室的墙上贴了许多其他的东西，有小彩虹，有班级公约，有小花，有小熊猫......哦，我们的班级是一年纪二班，也是彩虹班，刚刚老师说我们班里的小朋友有一个统称——小彩虹。
比起教室里的很多新东西，我更多的时候还是会去看长方形上的气球。过年的时候在老家，我蹲在院子里听村委会的广播，那空旷的声音在群山之中环绕，一声叠一声，在大山之中回荡，我很是喜欢。正入神时，身旁“砰”的一声如山崩地裂，盖过我所聆听的广播之音。尖叫是我最熟悉的表达，这时候我一边发出撕心裂肺的叫声，一边捂耳转头朝那边看去，一边拔腿飞奔直朝爸爸而去。我只看到一个红团子坐在了地上，那个红团子也发出了不小的哭号。爸爸将我揽进怀里温和的的对我讲：“别怕，小朋友不小心把气球坐爆了。现在没事了。”我在爸爸的怀里停止了尖叫，听完爸爸的话后，像蜗牛一般慢慢探出了头。红衣服的小团子也在一个大人的怀里，还在抽抽嗒嗒。气球的爆炸声带来了我的尖叫，红团子的哭叫，两方家长短暂慌乱后的无声会笑。插曲很短暂，大人们还是其乐融融的在谈天说地。但我却只有气球爆炸的后怕，广播到底也没有继续听下去，转身进了里屋和外婆家的小狗玩去了。从那之后我看见气球就要远远躲开。这个气球应该不会爆炸，但我还是要时时盯着它，可不能再给它吓到。
教室的外面还有一面板报墙，上面有老师和家长一起做的装饰。老师让我们准备一张自己的照片，要贴在墙上，向全校的小朋友展示自己。
第一天开学，小朋友们还不熟悉，下课了也大多坐在自己的座位上，只有几个热情的小朋友在教室里窜来窜去，看看这个同学的名牌，找找那个同学说几句话。第一天在教室里我虽然如坐针毡，但我好歹是坚持下去了。当然，第一天没什么重要的事，放学也很早，在学校待了半天就回家了。
在爸妈眼里成为小学生的第一天，我的表现是超额完成，回到家里吃到了我最喜欢的红烧排骨、肉末豆腐、干锅虾。虽然午饭吃得很开心，但是下午还是要去找冯老师上课。
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