86 年的秋天，省城重点高中的法国梧桐比地区市的梧桐粗壮许多，枝叶交织成伞，把校门口的 “省第一中学” 校牌遮得只剩边角。陆拾背着母亲新缝的帆布书包，站在教学楼前，指尖攥着那张录取通知书，这张纸让她从砖瓦房的市一中，走进了刷着米白漆的省重点，也让她离 “当医生” 的目标近了一步。
省重点的教室是两层小楼，木质地板踩上去会 “咯吱” 响，黑板是墨绿色的搪瓷板，粉笔写上去顺滑不打滑，每个课桌都带着抽屉，不像市一中那样要把书本堆在桌角。陆拾被分到高一（3）班，班主任是个刚从师范大学毕业的年轻老师，姓刘，说话带着省城口音，第一节课就说 “咱们班的目标是三年后一半人考上重点大学”。
班里的同学大多是省城本地的，穿的是的确良衬衫或灯芯绒外套，只有陆拾还穿着母亲改的旧布衣。有次课间，前排的女生李娜翻出一个塑料封面的笔记本，上面印着 “明星挂历” 图案，笑着说 “这是我爸从广州带回来的，一块五一本”，周围的女生都凑过去看，陆拾坐在角落，把自己的牛皮纸笔记本往抽屉里塞了塞 ，那是用医院的废病历纸裁的，封面写着 “陆拾的笔记本”，字是用钢笔描的，边缘有点歪。
她没羡慕那些笔记本，只是更努力地记笔记。刘老师讲数学课时，会补充 “高考压轴题的解题思路”，陆拾就用红笔把重点标出来，晚上回宿舍再整理成 “错题本”（其实是观察本的另一部分，专门记学习方法）。省重点的宿舍是八人间，上下铺，没有煤炉，晚上靠热水袋取暖，陆拾每天晚上都要在被窝里打着手电筒看一个小时书，直到手电筒的电池发烫才睡 ，她知道，在这里，成绩是唯一能让她不被轻视的东西。
第一次月假，陆拾坐了两个小时的长途汽车回家。车窗外的稻田已经收割完，只剩下光秃秃的稻茬，风吹过，卷起地上的尘土。她背着书包走进家属院时，看见母亲张兰正蹲在煤炉前，手里拿着个破了口的瓷碗，碗里装着稀粥，陆阳坐在旁边的小板凳上，手里拿着个弹弓，正对着煤棚的墙打石子。
“拾拾回来了？” 张兰看见她，赶紧站起来，手里的粥碗晃了晃，洒了点在地上，“快进屋，我给你留了馒头，还有你爸昨天买的咸菜。”
陆拾走进屋，堂屋的桌子上摆着一个竹篮，里面放着三个馒头，两个大的，一个小的 。不用想，大的是给陆建国和陆阳的，小的是她的。她放下书包，刚要拿馒头，陆建国从里屋走出来，手里拿着一张纸，脸色很沉。
“你看看你弟的成绩单。” 陆建国把纸扔在桌上，纸在桌上滑了一段，停在陆拾面前。是陆阳的二年级期末考试成绩单，语文 58 分，数学 30 分，老师用红笔在上面写着 “建议家长加强辅导，否则留级”。
陆拾拿起成绩单，手指在 “数学 30 分” 上顿了顿。陆阳今年 8 岁，读二年级，从上学起成绩就不好，上课总走神，作业也不写，陆建国以前还会骂他，后来骂多了也没用，就睁一只眼闭一只眼。
“拾拾，从今天起，你每天晚上给你弟补课。” 陆建国坐在椅子上，拿起桌上的搪瓷杯喝了口茶，语气是不容置疑的命令，“你是姐姐，又是省重点的学生，教他个二年级的数学还不是手到擒来？要是教不好，这个月的零花钱就别要了。”
陆拾心里 “咯噔” 一下。她每个月有五毛钱零花钱，是母亲偷偷给的，她都攒着，想下学期买一本《高考数学真题集》。更重要的是，她怕陆阳真的被教好，要是陆阳成绩上去了，父亲肯定更疼他，家里的鸡蛋、馒头，甚至以后的读书机会，都会偏向陆阳，她的资源就更少了。
“爸，我晚上还要写作业，省重点的功课比市一中难很多……” 她想找借口推脱。
“作业能有你弟的学习重要？” 陆建国把茶杯往桌上一放，声音提高了些，“你弟要是留级，别人会说我这个外科主任连自己的儿子都教不好，丢不丢人？你必须教！”
张兰在旁边听着，没说话，只是给陆拾递了个眼神，让她别再反驳。陆拾接过母亲递来的馒头，咬了一口，没什么味道，像嚼着纸。她点了点头：“知道了，爸，我教。”
晚上七点，陆阳坐在桌子的左边，面前摆着数学课本和作业本，陆拾坐在右边，手里拿着一支铅笔，翻着课本。堂屋的灯是 15 瓦的白炽灯，光线很暗，照在课本上，字都有点模糊，陆阳总是盯着灯看，或者用手抠桌子上的木纹，根本不看课本。
“今天学混合运算。” 陆拾翻开课本，指着上面的例题，“比如‘小明有 5 个苹果，妈妈又给了他 3 个，他又给了别人4个，小明现在有几个。”
她故意没举陆阳熟悉的例子，陆阳喜欢弹弓，要是举 “弹弓子弹” 的例子，他说不定能听懂。但她偏要选 “苹果”，还没等陆阳反应过来，就直接**则：“在没有括号的算式里，只有加减法或者只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。”
陆阳皱着眉头，眼睛盯着课本上的字，像看天书：“姐姐，什么是‘从左往右’？”
“这是法则，你记住就行了，不用问为什么。” 陆拾的声音很冷淡，手里的铅笔在课本上敲了敲，“再看这道题，‘小红有 10元钱，买文具花了 3 元，妈妈又给了5元，还剩几元，你解一下。”
陆阳拿着铅笔，在作业本上画了半天，写了个 “10 5 3”。
“错了。” 陆拾把作业本拿过来，用红笔打了个叉，“应该是 10-3-5，你连顺序都弄错，听什么了？”
陆阳的脸涨得通红，眼睛里有点湿：“我听不懂老师讲的，你讲的我也听不懂…… 姐姐，能不能讲简单点，像我们老师那样，用弹弓子弹举例子？”
“这已经是最简单的了，你听不懂，说明你笨。” 陆拾把作业本扔回给陆阳，“再做十道题，做不完不准睡觉。”
陆阳拿着作业本，眼泪掉在纸上，晕开了铅笔写的字。他不敢哭出声，只能小声抽噎着，手里的铅笔半天没动一下。
这样的补课持续了几个月，陆阳的作业本上还是满页的红叉，每次陆拾回家的晚上都讲最难的题，不用例子，只讲公式，陆阳越来越怕补课，一到七点就躲在房间里不肯出来，陆建国每次都要把他拽到堂屋。
有天晚上，陆拾讲 “乘法”，刚说 “8乘9等于72”，陆阳就问：“姐姐，为什么是72，不是70？”
“这是乘法表里的，你记着就行了，问那么多干什么？” 陆拾的声音有点不耐烦。
陆阳的眼泪终于忍不住掉了下来，他把铅笔一扔，从椅子上跳下来，往里屋跑：“爸！姐姐不认真教我！她讲的我都听不懂，还骂我笨！”
陆建国正在里屋看报纸，听见声音，放下报纸走出来，脸色很沉：“陆拾，你怎么当姐姐的？教你弟就不能耐心点？他听不懂，你就不能讲慢点，举点例子？”
陆拾没慌，从书包里拿出陆阳这一周的作业本，放在陆建国面前：“爸，您看，这道题我讲了三遍，他还是错；这道题，我用弹弓子弹举例子，他还是记不住；还有这些错别字，不是我不教，是他基础太差，根本不用心学。”
其实，那些错别字有一半是她偷偷改的。她早就想到陆阳会告状，提前在作业本上做了手脚。
陆建国拿起作业本，翻了几页，看到满页的红叉和错别字，脸色更沉了。他没看陆拾，而是对着陆阳吼：“你看看你！写的什么东西？错别字连篇，题也不会做，上课不认真听，补课也不用心，你想干什么？再学不好，就别上学了，以后去读技校，早点出来干活！”
陆阳被吓得大哭起来，躲在张兰身后，张兰想护着他，又不敢跟陆建国顶嘴，只能小声劝：“孩子还小，慢慢教，会学好的……”
“慢慢教？再慢就留级了！” 陆建国把作业本扔在桌上，转身回了里屋。
陆拾站在原地，低下头，嘴角没忍住往上扬了一下。她知道，父亲不会再怪她了，反而会觉得是陆阳不用心，以后对陆阳的期待会更低，家里的资源也不会再往陆阳那边倾斜。
那天晚上，陆拾等陆阳和父母都睡了，偷偷从书包里拿出观察本，坐在煤炉前，借着微弱的火光，她在旁边画了个简单的表格：左边是 “陆阳的劣势”，写着 “笨、爱哭、不用心”；右边是 “我的应对”，写着 “讲难题、不用例子、改错题”；下面画了个天平，左边是 “陆阳”，画了个向下的箭头，右边是 “我”，画了个向上的箭头。
写完，她把观察本放进书包里，又拿出省重点的数学课本，开始预习第二天的内容。煤炉里的柴火快灭了，屋里有点冷，她裹了裹身上的旧布衣，只要陆阳一直 “没用”，父亲就不会把资源都给他，她就能继续安心读书，离省重点的 “高考名额” 更近一步。
接下来的日子，补课还在继续，但陆建国很少再问结果。陆阳越来越怕陆拾，一到补课时间就紧张，作业本上的红叉更多了，陆拾偶尔会 “好心” 地讲一道简单的题，让陆阳做对，然后在陆建国面前说 “陆阳今天进步了，这道题做对了”，陆建国只会点点头，没再像以前那样期待。
月假结束，陆拾回省重点时，母亲偷偷给她塞了一块钱：“拾拾，委屈你了，这钱你拿着，买本好点的笔记本，别总用废病历纸。” 还塞了五个煮鸡蛋，“路上吃，补补脑子。”
陆拾接过钱和鸡蛋，心里有点酸。母亲是家里唯一疼她的人，但母亲也不敢跟陆建国顶嘴，只能偷偷帮她。她把钱放进书包里，决定下个月买《高考数学真题集》，再给母亲买一块花布，母亲的旧布衫已经洗得发白了。
回到省重点，宿舍里的女生正在讨论 “期末考试目标”，李娜说 “我要考进年级前五十，我爸说考好了就带我去广州玩”，另一个女生说 “我要考师范，以后当老师，稳定”。陆拾坐在自己的床上，拿出观察本，翻到 “高考目标” 那页，写着 “医学专业，省医学院，需要年级前二十”。
她知道，要实现这个目标，不仅要在省重点保持成绩，还要应付家里的补课，压制陆阳的竞争力。她摸了摸口袋里母亲给的钱，又看了看观察本上陆阳的 “劣势分析”，眼神变得更坚定 —— 她不能输，也输不起。
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