一群学生们举着“卖国求荣，早知曹瞒遗种碑无字；倾心媚外，不期章惇余孽死有头”的对联，喊着口号，浩浩荡荡地在街上游行示威，期间很多学生从四面八方涌来加入这场声势浩大、铭记史书的运动。
三人也被身边热闹的气氛影响，和着人声高喊：“取消二十一条”、“严惩国贼”！
学生们边走边喊，陈风感到情绪高涨步伐有力，右手握拳高喊口号。
周宇则在一旁取笑说：“怎么？现在又化身激进青年了？”
古余兮反驳她说：“怎么？某人不是初中因为没演的了星星之火那场舞台剧一整天没吃饭吗？”
陈风笑着碰了碰周宇则的胳膊，接着拉着他一起沉浸在这场鼓舞人心的游行当中。
不过一会儿，就遭到了军警的阻拦：“你们停下！此处不允许游行！”
有学生满是愤恨地喊道：“凭什么拦我们？这是我们的自由！”
军警们并不理睬他们，继续赶人：“东交民巷使馆区，快点回去，不然小心我们不客气！”
“中国的土地不让中国人通过？”
人群中有学生喊道：“我们去外交部！去卖国贼曹汝霖家里！”
众人纷纷附和，接着就熙熙攘攘地涌向赵家楼胡同的方向。
总指挥看场面失去控制，极力阻止：“我们要冷静，要想清楚我们的目的是什么！”
然而另外几个走在前面的学生继续高呼口号，登台演讲，气氛一下子激烈起来。
一路上每个学生的情绪都格外激昂，挥动着旗帜为祖国的未来放声高喊，踏上救亡图存的道路。
每辈青年人的身影都或许相似，却又一直不同。但相同的，是他们那颗热血沸腾的内心，是为了最求公平与正义的匆匆步履，是此时此刻与未来的每分每秒。
游行队伍来到赵家楼胡同的时候，却看到赵家楼大门紧闭。学生们四处张望，发现房屋围墙太高，根本无法翻入。
有人愤怒地将手中的旗子扔进院子里面，大喊着：“卖国贼曹汝霖该死！”
“杀曹汝霖！”
学生们很是心急，纷纷大喊着，让卖国贼曹汝霖快点出来。
此时前面领头的那个学生走到大门右侧一跃而起，跳上一旁的窗台。
“我练过武功，我来。”
接着用力一拳敲碎一旁的窗户，下面围观的学生纷纷给他加油鼓劲。
接着男生用尽全力掰弯了窗上的钢筋制的防盗围栏，一跃而进。
后面有几个学生紧接着爬上窗台跳进院子里。
其余人并不能注意到他们三人，陈风率先跳上去，周宇则在下面配合他把古余兮送上去，最后是周宇则。
进入院内才发现，里面已经有几十个警卫守在那里，并且手中都持着枪械。
但是看到进来的学生却没有什么威胁的语言或动作，反而放下手中的刺刀，往旁边一闪。意识到警卫们并不打算阻拦他们，刚刚领头的学生跑到门口把大门拉开，剩下的学生全部都涌进来。
几个警卫也只是象征性地拦一下，不过一会儿，剩下的学生们全部都进入了赵家楼。
赵家楼像个大观园一样，分为三个院落，院内又有各式房屋大大小小几十间。
大家分开去找，领头的学生进入主房内，就看到了惊慌失措的曹汝霖正准备逃跑，于是二话不说，诸位正义凛然的学生们按住他就开始拳打脚踢，指责着他的卖国行径。
而学生这边被殴打的曹汝霖正拼命地想要说什么。
“我不是……我不是！”
“严惩国贼！曹汝霖！你这个大汉奸！”
“哇……不是……我不是曹汝霖。”
终于在大家打得差不多了的时候，他才有机会开口。
“我不是曹汝霖，我是章宗祥。”
此话一出，为首的学生愣了一愣：“你不是曹汝霖？”
趴在地上的人解释说：“对，我不是，我是章宗祥。”
“章宗祥？不还是卖国贼，揍他！”
一个学生反应过来，继续揍他。于是刚刚的经历又重新来了一遍。
这时一个日本人跑出来劝阻学生。
三人趁机跑到其他屋子里查看情况，顺着那个日本人出现的地方找去，就看见一个中年男人藏在两间卧室夹层的箱子里。
接着趁人不注意，从后门溜出来，换上便装逃走了。
见找不到曹汝霖，刚刚领头进来的那几个学生找出随身携带的火柴，提议烧了曹宅。
陈风在一旁担心地说道：“这样不行，他们会被抓起来的！”
“历史已经发生，就注定无法更改了。”古余兮解释。
周宇则劝慰道：“你放心，他们会没事的。”
一位主导者站起来说：“你们这样，我负不了责任！”
刚刚提议的学生毅然决然地说：“谁要你负责，你确实负不了这个责任。”
于是几个激进的学生首先放出了第一把火。
这天风很大，吹着少年们的衣衫袖角，也吹拂着少年澎湃的心。
大火蔓延了半条赵家楼胡同，甚至伤及无辜。赶来的军警逮捕了来不及散去的学生。
三人在原地看着，良久古余兮说：
“这次，是卖国贼了。”
五四运动后曹汝霖离开政坛，转入实业界，任交通银行总理、中国通商银行总经理等职。
抗日战争时期，他又先后被聘为伪华北临时政府顾问、伪华北政务委员会咨询委员。
而这一幕场景，实在让三人摸不着头脑。
曹汝霖在五四运动后就为保住晚节而投身于慈善事业，比方在冬天曹家会向拉洋车的车夫施舍棉服，并经常向穷苦百姓施舍棺木。
这天曹汝霖叫来分发棉服的伙计吩咐道：“你不能直接去大街上发棉服，不然会有很多人来冒名领取。”
于是出门乘坐黄包车，在胡同下车的时候亲自把棉衣发到车夫的手上。
还要求分管此事的伙计学着这样来做。
并且他还联合他人出资建立中央医院，不收穷人的医疗费，也不领取薪水。
在后来日军侵华妄图抢占医院的时候，曹汝霖交涉说这家医院是私人经营的慈善性质医院，于是日军只好作罢。
古余兮郁闷道：“那这算什么？”
“慈善家？”陈风此话一出，三人已经重新回到教师楼的走廊了。
幸好时间并没有发生变化，古余兮连忙捡起地上的学案往历史办公室走去：“我得进去找支笔把刚刚的答案都写上！”
陈风碰了碰周宇则：“喂，说说你那个舞台剧呗！”
周宇则疑惑地开口：“什么舞台剧？”
“星星之火啊。”
陈风原本以为周宇则会和之前一样不接话，接着听周宇则笑了一声说：
“一个根据《宣言》改编的爱国舞台剧，我很想演那个拿着报纸冲进去宣布和会谈判失败的那个角色，但老师说我长得太清秀，要我演那个上台发言的冷静青年。”
“哈哈哈哈哈哈哈。”陈风笑着说，“那要是我的话肯定就能演出了。”
周宇则笑而不语，看着走廊里的挂牌。
教师楼走廊里贴着很多名人名言，用来鼓舞学生投身学习，为祖国做建设。
譬如他们身旁这句话：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
其实后面还有半句：你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨**点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
呈放板块太小，而意义太大。
古余兮从办公室里走出来，朝他们招手：“走！喝不喝奶茶？”
周宇则依靠在他旁边的那堵墙上笑着问：“茉香奶绿？”
古余兮使劲点点头，又看着陈风问：“柠檬水？”
陈风也跟着笑起来，学着刚刚古余兮的样子使劲点头，回问周宇则：“你也是？”
三人都大笑起来，陈风走在两人后面，抬眼看见旁边的句子，完整认真地默读了一遍，随即跟上，挤在二人中间。
他突然感觉一阵热流从头脑上皮划过，这大概就是文字的力量吧。
他想，
所以我们不畏惧未知的前路，不拘于迷茫的未来。
回家后陈风在好奇心的驱使下打开电脑开始搜索关于曹汝霖的资料，发现他们所经历的一幕幕都在互联网上有所痕迹，网络上说他晚年写过一本《一生之回忆》来记录自己的一生，挽回自己的名声。
陈风打开手机刚想着下单一本，又想起来自家有个专业人士，便冲房间外喊道：“老陈！”
正在批改作业的陈怀扬闻声应道：“怎么了？”
陈风见他答应地不急不慢的，干脆打开房门走到客厅问他：“你有没有《一生之回忆》？”
“什么一生回忆？别看你妈妈不在家就想套我的话。”
陈风边笑边解释道：“哎呀不是，是曹汝霖写的那个回忆录！”
“哦哦哦！好像是有这么本书，你去我房间的书柜第二层看看。”见陈风转身去找书，陈怀扬笑着说，“你这孩子，写个作业还专门翻本书，这是开悟了啊？”
周日开学的时候，陈风很是自豪地把情景导入的第二问写得满满当当，然而其他地方却简陋得不行。
果然历史课的时候陈怀扬说到情景导入，大部分人都写了卖国贼，政府官员，亲日派等等。
“怎么还有人写人啊？我能不知道他是个人吗？”陈怀扬生气地问，“来超你站起来说说你什么意思？！”
来超站起来心虚的低着头没说话。
“周宇则和陈风答的很全面啊，还有律师、交通银行总理，陈风还整了个慈善家出来啊。”
陈风很不好意思地说：“刚好看了点资料。”
前面第一排的谢博文会过头来怒视着陈风：你最好是一天刚好看了这么多资料。
听着下面的议论声，陈怀扬说：“这个卖国贼啊，他也不能一锤定音说他就是个坏人。”
接着他就讲道：“他在冬天呢会让下人乘坐黄包车，到了胡同下车的时候给人发棉衣，目的是怕有人乱领。”
“还建了慈善医院，穷人去看病不收钱的，只赚资本家的钱啊哈哈哈哈哈。”
“来来来现在回顾一下第八单元的两课。”
最后在临近下课的时候陈怀扬说：
“世界从来都不是非黑即白的，所以我们学习历史。”
“所以我们在做题的时候经常会写这么一句话：要用辩证、发展。全面的眼光看待历史。”
“但是我也在网上看到这样一句话说历史书太小，装不下他们的伟大，我们随手一翻，就是他们的一生。”
“寥寥一笔，革命英雄赵一曼、千古一相张居正、直谏得失的魏徵、百世大儒陆九渊……甚至只是课本角落里的引言和事例中的一笔。”
“而还有很多人很多英雄，甚至不会出现在历史书上。包括那些一心为国的勇士，勇于革命的青年学生。”
“所以我说，历史从来都不是记忆的负担。”
“历史有血有肉！”
最后他大手一挥：“行了，好好复习吧，我看谁期末考试不把辩证全面发展的眼光写上！”
出处自己查吧，打不出来（哭）
作者有话说
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第34章 卖国贼·黑白
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