崔可可，降生于吴州这座温婉小城的一个平凡家庭。父亲崔建，母亲刘凤，皆是地道的吴州人，守着一份虽不显赫却也安稳的职业，未曾搭乘时代的顺风车投身商海，但日子也算得上温饱有余。一家老小，连同可可那慈祥的奶奶，共同蜗居在一间八十平米的老旧安居房里，岁月悠悠，静好如常。
谈及崔可可这个名字的由来，颇有一番趣味。初来乍到人间，别家婴儿皆是哭得响亮，唯有她，声音细若游丝，断断续续，如同秋风中的落叶，发出“咳……咳……咳……”的微弱声响，仿佛带着一丝哀愁。崔家父母相视一笑，打趣道：“这孩子，哭起来怎地这般别致？”崔父灵机一动，提议道：“就叫可可吧，多可爱的名字！”刘凤却心生忧虑：“将来孩子知晓这名字的来历，怕是要难过呢。”于是，二人决定求助于高人，寻一个更为妥帖的名字。
他们来到了吴州名声在外的南林寺，那里有一位摆摊算命的大师，尽管身着道袍，与佛寺的氛围略显格格不入，但求卦者络绎不绝，大师的摊位前总是人头攒动。崔父崔母也加入了排队的行列，一路上东瞧西望，听着周围人的占卜内容，不时传来阵阵笑声。终于轮到他们，大师问及所求，二人恭敬地报上崔可可的生辰八字，询问名字是否合适。大师沉吟片刻，眉头微蹙：“此名中规中矩，孩子的命格亦是如此，平平淡淡。”崔父崔母追问：“何为平平淡淡？”大师叹息道：“依目前看来，只能说是尚可。若要改命运势，需逆天而行，但对孩子而言，恐多波折。不如就叫可可吧。”闻言，崔父崔母心中难免泛起一丝酸楚，但可可之名，就此尘埃落定。
吴州，这座风景如画的城市，在经济大潮中亦分得了一杯羹，南林寺便坐落于市中心，四周商贩云集，不远处高楼林立，每逢周末，购物的人群熙熙攘攘，热闹非凡。此时，刘凤正忙着为可可求一枚平安锁，而崔建则在一旁催促着归家。刘凤刚选好平安锁，崔建便急切地问：“你给大师送了多少？”刘凤伸出两根手指，崔建脸色一沉，声音高了几分：“一个字一百？这名字还不是咱们取的！”刘凤深知崔建节俭成性，一提钱便性情大变，于是默默不语，继续前行，气氛一时有些凝重。
回到家中，刘凤将平安锁轻轻挂在崔可可的颈间，温柔地呼唤着女儿的名字。说来也怪，可可竟不再哭闹，反而“呵呵……呵呵呵……”地笑了起来，那笑声纯真无邪，如同春日里温暖的阳光，瞬间照亮了整个房间。
若要评价可可的命运尚算平顺，那倒也恰如其分。自幼年起，她虽小病小痛不断，却从未遭遇过危及生命的重大疾患。崔建与刘凤夫妇因白日需忙于工作，照顾孩子的重任自然而然地落到了奶奶肩上。奶奶是个朴实无华、脚踏实地的庄稼人，一生勤勉于田间地头，身体健壮但思维略显迟钝，加之耐心匮乏。崔建与刘凤屡次提醒奶奶，务必看好孩子，不可轻易离身。然而，奶奶时常将这些叮嘱抛诸脑后，往往是给可可打开电视后，便自顾自地去邻居家观战斗地主了。对此，刘凤日复一日地劝说，却始终收效甚微。好在可可天性乖巧，不喜跑跳嬉戏，故而未曾摔过跤或遭遇过严重的意外，就这样，有惊无险地逐渐长大。
在可可两岁那年，家中又添了一位新成员——她的弟弟。对可可而言，弟弟的存在仿佛是自她有记忆以来便一直伴随着的。由于两个孩子年龄相仿，自小便一同成长，奶奶也一并照料着这两个小家伙，直至可可步入幼儿园的门槛。
在幼儿园里，可可总是那个沉默寡言、不易察觉的小角色，没有太多知心好友，常常独自玩耍或被老师安排到某个小组中参与活动。在一次幼儿园组织的挖红薯活动中，可可竟挑了个最小的红薯带回家，这件事成了家中众人长久以来的笑料，笑她傻。或许崔父崔母以为可可年幼无知，不会记得，但实际上，可可一直默默将这些看似玩笑的责备铭记于心。
相比之下，她的弟弟则显得讨喜许多，嘴甜爱说，老人们常夸他“出道”，意指他外向开朗、善于交际。正因如此，自可可记事起，她便对这位弟弟心生不喜。孩童的感知是敏锐的，虽说可可尚不懂爱的真谛，但她能清晰地感受到何为偏爱，何为弟弟的放纵。
弟弟名叫崔刘佳，名字取自父母的姓氏，再加上一个寓意美好的“佳”字，寄托了父母对他事事俱佳的期望。而对可可而言，她的名字似乎只意味着“尚可”。当崔刘佳上幼儿园时，可可已是大班的孩子了。尽管那时的记忆已稍显模糊，但仍有些许片段留存于心中。也正是从那年开始，每逢周末，刘凤便会带着两个孩子前往市中心的必胜客享受一顿美餐。可可对必胜客情有独钟，每次必点一份夏威夷披萨，那是她心中最快乐的时光。至于弟弟崔刘佳何时变得骄纵任性，可可自己也说不清楚。在她的记忆中，除了幼儿园时期崔刘佳还保持着天真无邪、能与她和谐共享必胜客的时光外，此后的日子里，崔刘佳便逐渐变成了一个骄横跋扈、令人厌烦的孩子。
转折点出现在崔刘佳突然开始不明原因地抽动之时。那时，患有多动症的孩子并不罕见，班上总有孩子好动不安，但抽动症却像是神经系统出了问题，孩子会不由自主地抽动，这对孩子的心理健康造成了不小的影响。虽说这病会随着年龄增长逐渐好转，但崔父崔母因心疼小儿子因此病身心俱疲，总是不自觉地对他更加偏爱。
自从崔可可踏入小学的门槛，奶奶肩负的责任也随之加重。以往，她只需负责接送孩子往返幼儿园，尚能游刃有余；而今，面对小学的复杂情况，奶奶即便是分身有术，也显得力不从心。加之外公外婆远住他乡，无法抽身帮忙接送，崔建与刘凤夫妇经过一番商议，决定让可可就读于崔建公司附近的小学，由崔建亲自负责接送，而奶奶则继续承担接送崔刘佳去幼儿园的任务。
这天，正值可可幼儿园生涯的最后一个暑假。可可独自坐在家中，目不转睛地盯着屏幕上播放的《花园宝宝》动画片，对于即将到来的小学生活，她心中充满了好奇与未知。
多年后，当崔可可回想起这段时光，她不禁将小学生活比作那昏暗梅雨季节里的一幕：她独自坐在屋内，一盏昏黄的灯光映照着她孤寂的身影，房门紧锁，窗户紧闭。这种感受既抽象又深刻，小学生活仿佛成了她黯淡人生的序章，也是她心灵之门逐渐紧闭的开端。
这本书是我写的第一本，重点并不是言情线，也不是用来讨好读者的小说。更多想法是写一本有力量的书，让读者重视自己的重要性。愿所有女生都能在不公和不被爱的世界中充盈自己的内心，做自己的大女主，拥有一切爱与被爱的能力。
作者有话说
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第1章 崔可可
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