合班
刚开学，
一个令人震惊的消息传来，
班级将要和隔壁班合班了。
原因是——
上学期走了很多人，
两个班人数都太少了。
不过两个班的老师不变，
都教这一个班，
老师的课时费也不变。
同学们纷纷异议百出，
表示不满，
让家长向老师请求，
可无济于事。
于是，
顺利地，
两个班合到了一起。
不过，
只是一起上课，
其他事情都不在一起。
实话实说，
和没和班时没有什么差别。
可是，
这也导致了一下几种不便之处：
1、要到别的教室上课，拿书麻烦，容易迟到（好处：跑步过程中锻炼身体）
2、作业、考试两个班对比，更有竞争压力（好处：提升同学上进心，开始“内卷”）
3、后排同学容易分心讲话，偷偷写当科及别科作业（好处：提高写作业效率、自控能力）
4、人多导致教室吵闹影响学习（好处：培养抗噪音能力）
5、参加活动不能每人都有分工（好处：人多力量大、人才多）
6、课上老师不能顾及到所有同学（小班也顾及不到！！！总有人捣乱）
综上所述，
合班具有两面性。
应理性看待，
学会接受，
换角度看问题，
收获长远的进步。
（这几句话像是在答题）
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