五十年前，白鹤塔的创办者制造出一种名为“钛基-模拟长城”的隔断屏障——就是遥歌阑进入光辉城事发现的那种无形但能阻隔风沙的东西。
有了这样“法宝”，创办者便提出构建光辉城，并在一批同志的帮助下取得重大胜利。
光辉城修建好后，城市边缘修建了五座研究塔，其中有两座研究塔目前已经搬到济安城，剩下的三座分别是白鹤塔，热博塔和谢霞塔。
这五座研究塔基本掌握了各类先进技术，为建设地表城市做出了巨大贡献。
目前地面主要有两座城市，光辉城和济安城，和一个正在建设中的新城，海月城。
选址依据都是核辐射等级最低，安全，并且有某方面的优势。
比如光辉城附近有丰富的稀土，济安城水土优良大平原适合种植，海月城据说是靠海，能获取丰富的海产资源。
说是城市，其实从规模来看，更像是城市群。
单是一个光辉城，表面积就快有地下城的十倍大。
说完了地表取得的成就，金老师又说起目前的短板。
现如今，法治建设不完全，远达不到百年前的安宁和乐，科技其实也还存在短板，需要依靠发掘出来的旧时代科研资料。
说完这么一.大堆，他才开始讲起本堂课真正该讲的内容。
在此之前，他无奈地提高了嗓门：“大家打起精神，新学期第一堂课，不至于这么困吧？”
遥歌阑回头，教室里的同学基本都是昏昏欲睡，少数几个在聊天，基本没有听课的。
这也不能全怪学生，主要是对光辉城的孩子来说，这些都是从小听到大，耳熟能详的教材内容了。
上完一天课，遥歌阑伸了个懒腰。
衣兜里的通讯器响了，是中学老师打来的。
他预感不妙，忙接了电话，问：“老师，有什么事吗？”
“是这样的，”电话那边，中学老师斟酌语气，“今天小枝吃饭的时候，因为她说没见过食堂的菜，所以其他同学问她之前吃的什么。她说……”
“地下城的人会吃虫子。”
对生活在光辉城的孩子来说，餐桌上应该是米面蔬菜，鸡鸭鱼肉。
吃虫子是件非常恶心的事。
“小枝不高兴，没有吃晚饭，我希望你作为哥哥能劝劝她，别让她往心里去。”老师说。
遥歌阑说：“我今晚过去一躺。”
“好的，麻烦你了。”
挂了电话，他随便吃了点东西，赶到中学。
老师把正在晚自习的小枝叫出来，让她和哥哥说会儿话。
遥歌阑绞尽脑汁，终于把妹妹哄好，回去的路上，他做出了决定，又给班主任打了个电话。
过了几天，班主任单独把他叫到办公室，乐呵呵地告诉他，“你妹妹那边我们已经帮忙解决了，她不会受欺负的。”
“多谢了。”
班主任笑眯眯地取出一张纸，“那这份合作协议，希望你签一下名。”
遥歌阑知道这就是他要签的投名状。
他看了一眼协议内容，其实没什么特别的，互利互惠而已，但只要签上名，他整个人就打上了花派的标签。
花派会庇佑他，与之相对，以后他取得任何成就，花派都有资格出来认领。
这就是花派的“莘莘学子”战略。
遥歌阑签名时没有任何激动。
他知道，有些事花派本可以直接做，但他们不可能做。
他们毕竟是政治党派，没有利益，是不会撒网的。
“至于你这边，”班主任搓搓手，“由于你和翟天宇同学的矛盾不太好解决，所以请你多担待，避其锋芒。”
“不过要是发生了危险的事，随时可以联系我。”
遥歌阑道谢离开。
回到宿舍，他躺在单人床的上铺，没有说话。
宿舍的氛围也因为他的到来而变得诡异。
男生是八人寝，除他之外的七个人里还有一个同出地下城，但互相不认识。
此时那人也没有任何要与遥歌阑搭话的意思，埋头翻书，看完书后就去打水洗澡，回来睡觉，全程没往他这边看一眼。
一个月里，翟天宇稳定地给遥歌阑的生活带来许多不必要的麻烦。
比如上厕所，遥歌阑走入隔间，门就会被从外面关上，他好几次是从上面翻出来的。
他洗澡时，热水突然消失，出来一看，有人随手把热水闸关了。
他不得不说，翟天宇的手段虽然幼稚，但很奏效。
他的大学生**验糟糕透顶。
不过很快，遥歌阑在主修课上接触了机械制造。
他很喜欢这门课程，下课后，除去吃饭睡觉，就一直在看这方面的研究。
从很久以前起，他就会对机械拼装感兴趣。比如，地下城的摩托车是他亲手改装过的，不然不会那么吵闹。
任教的丁老师是个壮硕的老头，秃顶，矮小，但面色红润，一双眼睛十分有神，视力极好，能轻易看到讲台下学生的小动作。
据说他是从热博塔退休出来，没事做，才选择出来教书。
就连翟天宇在他面前都有几分尊敬。
但他很随和，笑眯眯地让大家叫他“丁老头”就行。
丁老头讲课喜欢带机械来，现场拼装给大家看。
用他的话说，这玩意儿看图片没屁用，只有亲自上手才能构建空间概念，熟悉原理。
有时候他讲完看大家似乎没懂，还会随机抽学生上来做示范。
遥歌阑对那些机械臂、电磁之类的东西特别好奇，每次丁老头让学生上台示范，遥歌阑都会举手。
几回下来，丁老头就对遥歌阑青眼有加。
这回，丁老头在台上，又是笑眯眯的，但语气里有点不怀好意。
“同学们，今天的拼装有点难哦，我们上周拼的是10个零件的，今天这个机械有21个零件。我先卖个关子，不放成品图，谁想来试试？”
“没别人举手，我就让小遥上来操作了哦？”
丁老头背着手踱步，见没人举手，长吁短叹，“有没有以后想做研究的？那可不能畏难哦。”
“行了，你上来吧。”
他无奈地朝坐在最前排的遥歌阑招手。
没有成品图，遥歌阑也有些担心，要是待会儿拼不出来怎么办？
转念一想，反正他是学生嘛，拼不出来就拼不出来，又不是什么丑事。
遥歌阑鼓起勇气到讲台一看，上面果然摆着21块金属零件。
他看着这些奇怪的构造，试探性地将几个大块的零件对齐边缘组装起来，随后再观察这些零件上的缺口，拿起可能的零件拼上去。
不对。
他拼到一半，脑海里突然想起丁老头上次上课时，计算机上放出的机械模型。
这些零件似乎能与模型的零件对应。
丁老头站在一旁，笑着看他拼了又拆，拆了又拼，转头对其他同学说：“看看，人家这就叫天赋。”
翟天宇撇嘴，“这都还没拼出来呢，丁老头就夸上了。”
一个扎马尾的女生说：“可能丁老头已经看出他能拼出来了？你瞧，他拼得好快。”
翟天宇不爽：“你帮谁说话呢？”
“我觉得你这是嫉妒。”马尾女生快速说，“你不想承认一个地下城来的穷学生比你聪明，比你有天赋。”
“关你什么事？”翟天宇瞪她，但马尾女生也不是个软柿子，他拿捏不住。
这个女生就是开学第一天和翟天宇呛声的同学，叫乐正清一，和翟天宇从小就认识。
两人一直就不太对付，谁知考上同一个大学就算了，竟然还分到一个班。
脑海里有了概念后，遥歌阑拼起来有如神助，只是最后两块零件属于内部结构，他拿在手中，犹豫不定。
原因无他，现在内部只剩下一个空缺位了。
“好，可以了，你下去吧。”
丁老头拍拍他的肩膀，让他从全神贯注中脱离出来。
遥歌阑回到座位，丁老头举着两块半成品表扬他：
“同学们仔细看，对于初学者来说，这个半成品的完成度非常高，你们都要向他学习。接下来只要把这块加上……”
丁老头从剩下的两块零件中取出一块，展示给学生看，随即加入半成品中。
“看，这样就完成了，我们再把这两边的拼起来，你们看看是什么形状？”
随着他的演示，拼装，很快有同学发现端倪。
“这是梅颂提出的榫卯拼接械器！通过将普通零件改造成榫卯结构，可以少使用一块零件，让结构更稳定的同时，还能节约材料成本！”
丁老头手中捧着的，正是械器自动弩。
这种弩的概念来自于古代研究，但结构却相当现代化，功能倒是一致。
“天才研究员梅颂，在机械方面颇有天赋，最后却选择进入白鹤塔，研究精神力。”
丁老头感慨，“说不定对他那种天才来说，机械都是玩具，随便就玩腻了，还是未知的领域更有趣。”
遥歌阑身边的同学兴奋道：“是啊，要不是梅颂，估计白鹤塔也不会这么快就能在精神链接领域取得进展。”
遥歌阑很想问一句“梅颂是谁”，转念一想，恐怕没人会理他，于是决定下课再查。
“说回正题，”丁老头道，“我们今天来研究一下榫卯结构在机械方面的运用。”
下课后，上洗手间时，遥歌阑听到翟天宇在背后吹牛。
“就他那种水平，我完全能做到，有什么特别的？”
同翟天宇一起的人说：“丁老头不就是看他乐意捧场，夸他两句，瞧把他乐的。要是你上，估计分分钟就能拼好。”
翟天宇得意道：“毕竟榫卯拼接器械，我可不止见过，还玩过。”
同伴忽然变了脸色，翟天宇回头，看到遥歌阑站在身后吓了一跳，“你要干什么？”
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