“考进全市三千名就当校长？！”
新城晚报的副主编听到记者报上来的这个新闻线索时，第一反应就是荒诞。
“这不是儿戏麽！一个十几岁的小孩子懂什么？就算成绩再好也是个小孩子，思想不成熟，经济不独立，现在就应该听老师家长的话好好学习。让他当校长管理学校，不是祸害全校学生嘛！”
他不禁狐疑问道：“育英中学是我们市的学校？我之前怎么从没听过，该不会是洋葱新闻吧？”
《洋葱》是美国的幽默讽刺杂志，最初只是一群新闻爱好者自娱自乐地编造假新闻进行幽默讽刺，上世纪的最后几年才开始逐渐展露头角，还获得备受垂涎的瑟伯幽默奖。在美国声名鹊起，但是国内正规的新闻媒体对此都不感冒，觉得他们都是瞎胡闹，消解了新闻的真实性不说，还加速了谣言的传播。
他怀疑地看着这个年轻女记者。
郑冉茗今年才22岁，刚从大学毕业，年轻人麽，有冲劲，很想搞个大新闻。但是进报社后，她却一直跟在老师后面干杂活，所以这是心急了？
郑冉茗在接到这个新闻线索后是认真调查过的。
“主编，育英中学是南山镇的中学，不在市区。他们的学生之前联考的历史最高成绩也就是全市一万名左右。”
郑冉茗解释道：“我给他们学校的校长打电话联系过了，她说这件事是真的，如果这次全市期末联考，他们学校真有学生能考进全市前三千名，她的确打算推动教学改革，让学生当代理校长，主导教学安排工作。”
一听到是乡下学校，主编的神色更加淡了。
偏僻乡下中学瞎胡闹乱折腾，也不值当他们的记者千里迢迢跑过去求证报道。
而郑冉茗接下来的话，却让有些动容了。
她问：“主编，你还记得中日少年夏令营的较量吗？”
怎么会不记得？
1993年发表的深度报道《夏令营的较量》火遍了全国，引发了全国性的教育大讨论，造成了一场旷日持久的对应试教育的反思和抨击，在十年后的今天还是国内无数教育工作者和学生家长的心病。
《夏令营的较量》详细报道了1992年中日草原探险夏令营里的中日青少年的种种事迹，中国少年无论是身心素质还是精神意志都是不堪一击，而日本少年们自信独立聪明坚强的表现让人记忆犹新。
当时全国共有八十多家媒体报道了这件事，民间对这个新闻的讨论度就更高了。当时的主流舆论都悲观认为如果再不教育体制改革，中国的未来就要完了。
“中国教育制度就真不如日本？中国少年就是比日本少年差？我可不这么认为！”
郑冉茗从小到大动不动就被老师家长拿这篇《夏令营的较量》对她进行说教，她对此早就不耐烦了。
此时，好不容易抓住机会，她立刻慷慨陈词道：“那个作者故意春秋笔法，对日本少年的优点大书特书，而对我国少年的优点避而不谈！最重要的是，我后面多方调查后发现，这个新闻压根没有准确可信的出处，这完全是作者编出来的洋葱新闻！”
副主编都惊讶了。
“这个新闻是假新闻？”
郑冉茗愤慨道：“对！这就是一篇打着新闻旗号的虚构小说。其目的就是为了论证中国不如日本！”
副主编现在也开始生气了。
这个假新闻恐吓了全国人民十年，作者真是用心歹毒。
郑冉茗余怒未消，冷笑连连，“那些人天天喷中国应试填鸭式教育只能培养出没有创造力的机器人，那我们就去报道这个学生代理校长。这可是充分尊重了学生的个性和创造力哦，多么民主和自由，就让他们好好看看，这么自由民主的教育改革，会迎来什么样的结局。”
副主编这下也明白了。
郑冉茗也是不看好学生当代理校长，但是她很聪明地打算拿这个当反面典型，作为对鼓吹西式宽松教育的慕洋犬们的反击。
不过，副主编觉得郑冉茗有点太愤青了。
虽然《夏令营的较量》是假的，但是中日两国教育水平的客观差距是真的。
日本已经连续三年获得诺贝尔奖了。特别是去年，日本科学家更是同时获得了诺贝尔化学奖和物理奖。
而中国呢？
只有两位诺贝尔奖获得者，还是几十年前的老黄历了。
但是，副主编最终还是同意派郑冉茗出外勤了。
因为如果按照郑冉茗设想的切入点进行报道的话，那么乡下学校的瞎折腾一下子变得很有话题性和争议性了。
......
在采访校长前，郑冉茗打算先实地考察一下。
多亏乡镇学校松散的管理水平，她很轻易就混进了育英中学。
虽然来之前郑冉茗已经做好了准备，但是眼前的这一切还是让她大失所望。
就不提斑驳的教学楼和用水泥铺成的所谓操场了，就说这里的学生实在是没个学生的样子。
郑冉茗在校园里晃悠的这一圈，就见到许多小混混和小太妹，留着乱七八糟的头发，满口脏话，在校园里就大摇大摆地抽烟和化妆，实在是扶不上墙的烂泥。
郑冉茗现在已经后悔来这里了。
主编是对的。
就算想要塑造典型，也不能选择这样的乡下学校。
不过，来都来了，还是简单地考察一下吧，就当公费出来散心了。
郑冉茗在学校转悠的时候，上课铃声响了，学校里的学生呼啦啦地都消失了个干净。
郑冉茗孤零零一个人在学校里还怪显眼的，正在她寻思着要不干脆去采访校长好早点回去得了，就在这时，她突然听到了细微的哭声。
她寻着哭声找去，绕到教学楼后面，环顾四周后，终于在花坛里找到了人。
一个女生缩在灌木丛里，抱着膝盖，正在小声抽泣。
一瞬间，郑冉茗的脑海里闪过了四个大字——校园暴力！
属于新闻记者的正义感立刻开始熊熊燃烧！
郑冉茗用自己平生最温柔的声音小声问道：“小同学，你为什么哭呀？”
刘圆圆吓得差点蹦起来。
抬起头，映入眼帘的是一张陌生的脸孔。
她抽噎了一下，警惕地问：“姐姐，你是谁啊？”
郑冉茗随口道：“我是学校里的老师。”
刘圆圆：“你撒谎，学校老师我都认识，我没见过你。”
毕竟学校里老师少，刘圆圆差不多都能混个眼熟。
郑冉茗：......
糟糕。
早知道就实话实说了。
她一见面就撒谎，看起来更可疑了，接下来的谈话会很难开展。
出乎意料的是，小女生也没追究这件事，反而老气横秋地叹了口气，“是不认识的人才好。我现在是真没脸见熟人了。”
没脸见熟人......？
这句话可太严重了。
郑冉茗没少接触刑事案件，脑海里的校园暴力顿时升了级，变成了校园性//侵案件了。
她更加小心翼翼了。
郑冉茗想了想，她也挤进花坛，和女孩子一起躲在灌木丛里面，悄悄问：“发生了什么事？可以给姐姐说说吗？姐姐又不认识你，不会往外说的。”
女孩子憋着一泡眼泪，可怜巴巴地问她：“那，姐姐，你帮我出个主意吧，我实在是不知道该怎么办了。”
郑冉茗郑重点头，“你放心，我一定会帮你的，而且还有法律呢。”
刘圆圆：？
她本来就正在伤心中，法律这个词立刻触动了她敏感的神经，她瞪大眼睛，脱口而出道：“咋了，我学不好还犯法了？”
郑冉茗：......？
刘圆圆话说出来，也意识到自己反应过度了。
毕竟这个陌生姐姐又不知道她的伤心事。
“对不起啊，姐姐，我反应过度了。”
刘圆圆皱着脸，愁云满面地开始解释：“明明大家都学的很好，可是那个Alpen阿尔卑斯山时间管理法我一直用不好，我已经连续三天没有完成当天的学习任务了，现在一想到学习我就很焦虑，明明费曼学习法和康奈尔笔记法我都学的挺好的啊，怎么......”
刘圆圆一诉苦就刹不住闸，她这边滔滔不绝，而这边郑冉茗晕头转向，不知不觉陷入了哲学三问：我是谁？我在哪儿？我在干什么？
为什么她说的我都听不懂？
我，堂堂一本大学生，竟然听不懂一个乡镇中学初中小女生的话？
“怎么办，马上就要期末考试了，我和小伙伴还想考进全市前三千好让阳姐当代理校长的......我现在觉得我连全市前一万名都考不了，现在全校都知道这件事了，我要是考不好多丢人啊......”
郑冉茗：哦豁！原来是你啊！
“......姐姐，你说我该怎么提高自控力啊？”
迎上小姑娘期待的双眸，郑冉茗实在无法说出自己听不懂。
因为小姑娘的表情太理所当然了，仿佛阿尔卑斯山时间管理法费曼学习法什么的都是众所周知的常识。
不过，刘圆圆话语中透露出的了最为关键信息量，和郑冉茗来学校的目的不谋而合。
她运气太好了吧！这就抓到了这场学生和校长赌局的当事人！
郑冉茗试探性问道：“我能看一下你用阿尔卑斯山时间管理法写的每日学习任务吗？”
虽然她不知道这是什么东西，但是看完小姑娘的学习任务记录，总是能摸索出来一点门道吧。
“行啊。”刘圆圆从书包里翻出笔记本递给了她。
本子扉页上写着她的名字“刘圆圆”。
郑冉茗翻开扉页，眼睛顿时一亮。
因为这个刘圆圆实在是个好学生，她把Alpen时间管理法的内容完完整整记录在了笔记本第一页。
“Alpen时间管理法是由德国管理学大师洛塔尔塞维特提出来的时间管理法，因为每个步骤的首字母组成Alpen单词是德语里阿尔卑斯山的意思，所以又被称为阿尔卑斯山管理法。
这个管理法共有五个步骤：
1：列出每日的任务清单。
2：写出每个任务完成的时间。
3：留出足够的空余时间以应付突发意外。
4：决定任务的优先级（可结合艾森豪威尔矩阵）。
5：检查回顾。”
竟然是一个德国人搞出来的办法？还是郑冉茗没听说过的德国人。
如果是市里的学生用这种外国的办法还能说得上她比较博文广知，可是在信息闭塞的乡镇中学，一个乡下小姑娘拿出来外国办法，就显得很古怪了。
郑冉茗努力忽略这其中的异样，认真研究了一下内容。
只有五条，看起来仿佛挺简单的？这个时间管理法也就只有名字看起来唬人嘛。
她上学那会儿也写过学习计划，都差不多嘛。
郑冉茗这下自信心爆棚了。
她从容翻到第二页，映入眼帘的便是密密麻麻的文字，让她只是初看就头皮发麻，心尖发颤。
然后当她认真阅读上面的每一条任务时，她再次收到了震撼和惊吓。
她上学那会儿的学习计划可跟刘圆圆的学习计划差远了！
她爸妈都是老师，很重视教育，她又是独生女，所以她在家只需要学习就行了。
而刘圆圆就不一样了。
她这份计划表上不仅有学习，还要干家务活，甚至还有一小时的运动时间。
而哪怕在运动和干家务的时候，刘圆圆也在争分夺秒的学习。
6月1日的计划表上，她的运动项目就是慢跑或快走一小时。
刘圆圆把快走拆分成了3个20分钟，分别在早中晚完成。
王琳看到刘圆圆在早上的20分钟运动时间里，用8分钟背了两篇语文古诗文，然后又用12分钟时间过了一遍英语第十课的对话——她甚至把每个小学习任务精确到了分钟！
于是，刘圆圆就这里挤出来五分钟，那边挤出来三分钟，把自己的每一天的学习任务时间安排地如机械一样精确缜密，严丝合缝，找不出一丝一毫的空隙。
这样的学习方式不累才怪！郑冉茗觉得自己就连一天都坚持不了，而刘圆圆却坚持了足足一星期，才开始崩溃。
郑冉茗来育英中学之前，还想把这个学习当成反西式宽松教育的典型，谁知道这里的学生接受的却是正统填鸭式教育，甚至学的比她上学那会儿还填鸭！
也不怕鸭子被撑死！
她语重心长道：“你这把时间安排的太紧了，都没有休息的时间，你是人不是机器啊。”
“可是大家都是这么做的啊。”刘圆圆茫然道：“这是我们抄阳姐的学习计划表，我的已经很宽松了，你看，我每天还能看半小时电视呢，已经很轻松了，阳姐回家还要洗衣服拖地，连半个小时的空闲都没有呢。”
郑冉茗：......
妈呀，这位阳姐是什么疯狂的学习机器。
“人和人是不一样的。”郑冉茗语重心长地说：“你要学会根据自身条件，安排适合自己的学习计划表。”
刘圆圆却依然坚持道：“大家都是这么学习的，我要是偷懒会被大家看不起的。”
郑冉茗：......
她觉得她要调整一下对这个学校的看法了。
虽然她这一路来见到了不少混混小太妹，但是她这是犯了以貌取人的错误。人家只是打扮的非主流了一些，背地里可都是疯狂的学习机器。
郑冉茗就想着，既然无法说服刘圆圆放弃这份学习计划，能不能修改一下她的学习计划，让她的计划更科学合理一点。
她看着看着，还真看出来一个问题。
“你怎么能在晚上背书呢？”她教育道：“早上才是记忆力最好的时候，这时候背书效率才最高，学习不是一味刻苦就够的，要讲效率的，低效率的学习往往事倍功半。”
“我知道，二八原则嘛。”刘圆圆又露出了这是常识的表情，轻描淡写地说：“我现在是基础太差了，所以才要需要额外刻苦补齐短板，等我以后掌握了基础知识，就能轻松多了。”
“还有，姐姐，你说错了，早上背书这种老旧的学习观念早就被淘汰了。海马体背书法效率真的很高，姐姐你也可以试一下。”
郑冉茗：......啥？啥啥啥？你都在说啥？？？？
还好这回刘圆圆主动开始解释了。
“姐姐，你有没有出现过这种情况，就是有时候你怎么都记不住的知识点，睡一觉醒来就能记住了？”
郑冉茗一怔，她开始回忆自己的学生时代，发现好像经常发生这样的事。甚至还出现过，不会的数学题，睡一觉醒来就能写出来这种神奇的事情。
但是她当时只是模模糊糊有所察觉，并没有深入思考。
此时听刘圆圆这么一点，突然好像被打通了奇经八脉，一下子有些恍然。
“这就是我们脑海里的海马体功劳，海马体的学习速度比超级计算机还快，当我们睡着的时候，我们大脑的许多神经，包括海马体还没睡，它会对白天的记忆进行再加工，帮助你加深记忆。所以睡前一小时背书，早上醒来花15分钟梳理记忆前一天的知识点，会记得更牢哦。”
“对了，姐姐，饥饿，寒冷和运动都会加深我们的记忆。走路时，海马体会产生Θ波，记忆力加速。饥饿时，海马体会产生LTP，学习效率更高。还有寒冷会让海马体产生危机感，从而提升学习和工作效率。”
一个刚刚还在哭鼻子的小姑娘，此时摆出了一副好为人师的态度，仿佛郑冉茗是一个不懂事的孩子一般，对她谆谆善诱启发道：“姐姐，这些你都记住了吗？来，你给我复述一遍，利用费曼学习法加深你的理解能力。”
郑冉茗：......
救命。这真的只是一家普通的乡镇中学？为什么她有种梦回大学课堂被老师疯狂灌输陌生知识的痛苦。
她终于忍不住了。
“......这些你都是从哪里学来的？”
“什么？”
“......就是海马体学习法，费曼学习法啥的。”
“都是阳姐告诉我的。多亏了阳姐，大家的成绩都提高了好多，阳姐真的教了我们好多好多东西呢。”
提及“阳姐”，小姑娘眼睛闪闪发亮，一脸崇拜。
阳姐，这是她第三次提及这个名字了。
“阳姐是你们的老师？”
“不啊，阳姐叫向阳，是我同桌。”
接二连三受到了太多惊吓，郑冉茗本以为自己已经麻木了。
此时听到这个传说中阳姐不过是个初中生，郑冉茗还是震惊到失声了，
草啊。
这是哪里来的天才妖孽啊！
震惊之后，涌到郑冉茗心头的是狂喜。
莫非，她即将要发掘出一个天才神童来？
作者有话说
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第17章 第十七章
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