说到职务我们来好好唠唠嗑。
本身这篇回忆录是记录我和W的雷人对话，和L的艰苦岁月的，结果我们三人集体失忆，只能写点比较深刻的故事，看能不能在写故事的同时想出点那么几句零碎金句。
我前面说过，高一的我身兼数职：体委、纪委、副班组长啥的都干，被称为副班主任。当然这不是赞美，这是对我的阴阳和是诽谤。（我们那个班很不喜欢我们班主任）
题外话，我至今不理解学生和老师为何被认为是对立的。可能大家都挺闲的，轴劲儿和犟劲儿和叛逆没处发泄。
也是，以前上学还有打架的，现在谁敢动手指头？都是婴儿相扑，激素分泌过剩根本发泄不了，导致脑子都受影响，有病，神经没处使。
L最初也有职位，她干的学习委员，结果在第一次考试后成功下台，是最快被替换的记录保持者。她也乐得其中，唯一的压力是怕我弄她。其实朕挺无奈的，但也没那么势利，她不难过就行。
W干的数学课代表。当然也遭人诟病过但我觉得她问心无愧。虽然她真的不喜欢抱作业。但风气都这样，她也算勤快的了。（笑哭）
似乎到了高中大家都对作业很嗤之以鼻，我这人确实古板。我们组我要求作业都得交，而且是一下任务就赶紧写，不准拖沓。为此我天天跟着W抱作业，找数学老师。W经常跟另一个课代表发生矛盾——谁抱作业。
通常我会站出来，把W拖走跟她去抱作业——大不了我多抱点，我想拿我的作业——早写作业早结束。
但W经常咽不下这口气，有时候要跟老师叨叨几句。
“我就是要跟“头打烂”吐槽几句，我叨逼叨几句怎么了？”
“头打烂”就是我们的数学老师，以他夸张丰富的表情和经典名言——“头打烂”出名。
“不好好听课，头打烂！”
“听到没？头打烂！”
“这个定义，头打烂！”
听说他以前的学生叫他河马，因为“三多”：喝水多，流汗多，喷水多。
他跟我和W关系很好，我俩也非常喜欢他。似乎我跟老师有天然亲近感（我归结于中国尊师重道传统美德的熏陶和家庭言传身教的原因），我跟老师关系都挺好。
那时候数学办公室里有一个年轻女老师，她长得清秀，脸非常小，身体比例很好，气质也帅，短发衬衫，迷倒了一大批女孩子。
W也不例外。她表现的很明显，每天去数学办公室都要扬着脖子去瞅人家，再娇羞一下感叹老师真帅，长得真赞（二声）。
“头打烂”对此辣评：“你真是变态啊，你不喜欢男老师，喜欢女老师，你就是个变态。”
W可谓是初心不改，一切照旧。我每次都尬得脚趾扣地，后脑勺发毛。
没错，我是死闷骚，她是大聪明。
结果那天我们问问题，“头打烂”又恰好很忙，于是W抓住机会，鼓足了勇气，顺势跑到帅气女老师那，然后成功被拒。
两秒让一个两个多月的少女初心碎成渣渣，让我笑得像个□□，让头打烂看得津津有味。
W确实有点尴尬。（其实非常尴尬）
“哼，我不要喜欢她了。”
“啧，滤镜碎了？”
“对！”
但一天不到，“小花，她好帅，她拒绝我真的是言简意赅。”
“……”确实变态。
W跟“头打烂”之间有很多趣事。
她主动找老师要吃的。
W凭借她惊人的观察力发现过年前老师们都会给自己的课代表发吃的（大部分是女老师），她就一股子牛劲儿飞奔到数学办公室（用我的话说就是但凡有这个劲儿800m都能过），张嘴就问我们可怜的“头打烂”要吃的。
据W回忆，“头打烂”非常尴尬，眼睛一瞟正好有几个橘子，顺势全给了W。
“为啥那次不叫上我？”
“不想分赃。”
真的狗。
我循规蹈矩至高中没被罚过站，结果在W这破了例。那天我被班主任叫着送文件，W窜了出来，问了一个物理问题——速度为0为什么是静止的。
很难想象最后我俩选的都是理科。
然后变成了我俩一道去送文件。
路上W和我说：“正好下节数学课，我们慢慢走。”
然后我俩成功迟到，又因为一些原因被阴阳，我俩被迫罚站。
结果W不老实，一直乱动，罪加一等，又被“头打烂”讲了。
真的无语，我都顾不上脸红了。
W很怕孤单，她跟谁坐都需要讲话。
“我不逼逼叨叨几句我难受。”
在数学课上她找我讲话，无果。然后找后面的男生讲话，好巧不巧，头一扭，再一扭，头发与被“头打烂”激情挥舞的戒尺丝滑接触。
W吓坏了，脸上惊恐，正襟危坐，“头打烂”则是有些尴尬。
“坐好了，好好听课！”
我在旁边担心会不会又被罚站。
我们的化学老师很漂亮，就是说话平翘舌音不分。“主族”叫“竹竹”。
那时候我俩化学要问问题，为此一路飞奔，抢在了我俩不喜欢的人前面（前文提过，不再赘述）
我当时弄不明白脱水化学式怎么写，而W的回忆是：
“当时晚自习，好多人都在看我，我好骄傲，嘿嘿。”
“……”
真的，我无法评价。
但是真挺好玩的，嘿嘿。
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