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第2章 小天才の初次受挫

虽然小小黎在书法上很有天赋,但老爷子还是不允许正在上三年级的她学习草书。

“爷爷,为什么不行呀?”在请求多次无果后,小小黎终于忍不住问了出来。

老爷子很严肃地说,她的底子还不足够,如果现在就开始学习草书的话,很可能误入歧途,以后也很难纠正过来。

但此时,叛逆的火花在小小黎心中已经升起了一点点,她越发想学草书了。

加之,自从上了小学之后,就被爸妈接了回来,只有周末或者节假日时,才会回到爷爷奶奶家住,因此在偶然了解到爸爸也略懂书法之后,就开始持续缠着爸爸要他教自己草书。

事后,从黎父的供词来看,他本来是拒绝的,但是奈何小小黎的耐心远超出他的预料。

大概是“多玛姆,我是来谈判的”的水准,黎父被高强度骚扰了一个月后,终于被迫同意了她的请求。

“咱俩先说好啊,不准被你爷爷发现了,不然他非得吃了我不可。”黎父一边磨着好多年没用的墨一边警告小小黎。

“好的爸爸!”小小黎满口答应。

之后大概就是她重复过很多遍的练习过程,爸爸会在每周六的晚上指导她一个半小时。 然后就这样过了半年。

其实在练习的过程中,小小黎已经很敏锐地发现爷爷说的是对的,自己的底力确实还不足够驾驭草书的写法,但是她总有不服输的想法,加上小学的课业很少,她就增加了自己常规的练习时间,才感觉基本能跟上。

在觉得自己小有所成之后,小小黎做了一件惊天动地的事情——用草书写抄写。

三年级的孩子,还会每天留词语的抄写和背诵,小小黎以往都是用标标准准的正楷交作业,每次都会收到老师的表扬,大概是由于好奇老师看到新字体的反应,她大胆地在这次的抄写中用了草书,就那么轻飘飘地把作业交了上去。

然后她就被水灵灵地找家长了。

“黎晓爸爸,请你来学校一趟,我觉得黎晓同学最近的学习状态很值得担心啊,如果孩子这么发展下去的话,恐怕会出大问题......”王老师在电话里唠叨个不停,黎父虽然一点都没听进去,但还是保证自己会在下午抽出时间过去一趟。

在抵达学校之前,他还真的在盘算到底发生了什么事,自己的闺女,自己还是很了解的。虽然小小黎平时在他们面前跳脱了一点,但在学校还是很乖很守规矩的——老爷子和学校现任的校长是旧识,两人会不时通电话聊聊关于小小黎的情况,基本每次校长都对小小黎赞赏有加,还会顺便吹捧两句老爷子教导有方之类的话。

但是一到王老师的办公室,看了她递来的定西,他发现自己的想象力还是太贫瘠了。

草书,虽然本身具有很完整的章法和结构要求等,但在很多人眼里却和鬼画符没有多少区别,更有些人,连所谓的“连笔字”都缺乏辨识能力。

他看到作业本之后还是小小得意了一下的,因为他其实觉得小小黎写的还是很不错的。因为硬笔和软笔毕竟有区别,虽然她从小是同步练习,能很好地融会贯通两种写法,但是用硬笔写到这个程度还是相当值得表扬。

不过,既然老师都叫来自己了,恐怕是有自己的高见,所以他也只能象征性地点评两句:“嗯,这个,写的确实不够好,我告诉过她,要好好把握这个字的形,但是有的字还是跑了,一些字写得也不够到位,太拘谨了。老师,你放心,我回家一定好好教育她,让她好好再加以练习。” 老师缓缓地打出一个问号。

“黎晓爸爸,你是说,她在本子上画的乱七八糟的玩意是字?我还真是看不出来。”王老师又不可思议地看了一眼她的作业本。

好吧,看来她是把草书和鬼画符画等号的那类人。

黎父听完这句话,一下就蹙紧了眉头。

“王老师,我没记错的话,你是小黎的语文老师吧?”他有点鄙夷,又觉得自己刚才实在是想多了,还什么有自己的高见,合着就是单纯一点看不懂。

“我当然是她的语文老师,你这话是什么意思?”王老师被问愣了。

“老师,那你觉得,她这是鬼画符?”黎父的眉头越发紧了。

“可,这不是吗?我已经和孩子谈过了这个问题,她也承认自己没有写好了。”王老师又大声地说:“黎晓爸爸,你这是什么意思,我身为老师,好心好意照顾你家孩子......”

“那么现在,我很好奇你到底怎么样应聘上的这个学校的岗位了。”黎父粗暴地打断了她。“我记得这所学校就算招的是小学老师,也都要求本科毕业并且专业对口。但是,我现在甚至没法假设你上了大学,而不是从哪个技术学校或者专科学校毕业。可你总该通过了教师资格的培训和考察,但照你的意思,你作为一个受过专业训练的老师,对自己本该有所了解但并不了解的领域妄下定论,否定自己学生的成果,不分青红皂白地把她的家长叫到学校来解决本不应该存在的问题。我现在很怀疑你的专业水平能否胜任教书育人的职业,而不是误人子弟。”黎父越说越感觉到气愤。

“黎晓的书法是从小练习的,我敢说,现在她本就已经超过了绝大多数人,但是在你说出那番话之前,我本以为你属于那‘一小部分’,我很失望。而在我来之前,你已经训斥了我的孩子,并逼着她承认自己莫须有的错误,这会极大地打击她的自尊。”

最后,他咬牙切齿地嚼出几个字来:“我们都还从来都没这 么对待过她。” 随后摔门而去,留下了风中凌乱的王老师。

黎父其实说对了很大一部分,比如,她的能力并不能胜任这个岗位。 这里是本市最好的小学,教学环境标准极高,相应地,对老师的要求也很严格。 但是她是一个并不光彩的关系户。

黎父的话戳痛了她最大的软肋,她哭着冲出了办公室的门,引起其他老师的侧目。 晚上回家后,黎父心疼地看着女儿。

“你们老师今天是不是批评你了?”他这么问着。

小小黎小脸皱巴巴的,听到这句话,直接哇地扑到爸爸怀里哭了起来。

“爸爸......对不起,我以为老师会喜欢我写的,她之前总是夸我的字好看,还鼓励我练其他的字体写给她看,我没想到她会这么生气,还把你叫到学校去了......是我的字太难看了,让老师生气了,我再也不写那样的字了。” 黎父有点不知所措,这是他从她出生以来,第一次有这样的感觉。

“爸爸不怪你,爸爸想说,如果老师对作业要求了字体,那你的做法确实并不正确,但明明是她告诉你尝试新的字体,那么她该对自己的话负责,更何况,你写得很好看,只是她太蠢罢了,你看,就像一头小猪一样,什么也不懂。”小小黎抬起头,黎父用手指轻轻地把抵住了自己和她的鼻子,他们的鼻子看起来就像小猪鼻子一样。

小小黎终于破涕为笑。

小小黎回屋后,他一个人在客厅坐了很久,期间黎母问他这是发生了什么,在他如实转告后,也只说了一句骂得好。

黎父依旧很气愤,但又夹杂了些后怕。

教育是一个漫长的过程,黎父曾为小小黎的教育问题思考过很久,甚至找了不同的人咨询经验,生怕她不能茁壮地成长下去。

但这个老师差点叫他所有的努力付诸东流。如果自己没有及时发现,那小小黎在最最自豪的地方受到如此蛮横无理的批评,生而为人的的自信和自尊,又能剩下多少?当失去了这些东西之后,人又会变成什么样?

他需要让自己的孩子远离那个老师。

正在思考转班甚至转校的手续,他突然想起来老爷子和这个学校的校长还有联系,于是想打一个电话过去。

但是老爷子率先把电话打来了。

“你领着小敏和我孙女来这边一趟,我有点事找你,这边有饭。”

“那恰好,我也有点事找你。”黎父走到小小黎的屋子里,愣了一下后接着说“恐怕我一个人去就够了,你孙女已经睡着了,小敏也已经在做饭了。”

老爷子沉思了一会,最后同意了。

挂了电话之后,他跟妻子说明原因之后,就马不停蹄地开车往那边去了。

他大概猜到了是怎么回事。

毕竟老爷子和校长认识,而校长很可能接到了老师的哭诉。

到了之后,他发现果然是这样。

老爷子让他讲讲今天发生了什么,他如实转告讲述了一遍之后,老爷子反常地沉默了。

“黎晓没事吧?”

“应该没事,我回去安慰过了。”黎父又补充道:“但是不能再让那个狗屁老师教她了。” 老爷子皱了皱眉

“说话文明点。”

王老师很快被丢到学校的后勤去了,虽然黎父仍旧并不满意,但是大概这已是最大的处罚力度。

新的老师是一个很年轻的毕业生,他特意在她着手教学一周后去见了一次,总的来说还是满意的。

但是,他一直忽略了一个问题,当时他自爆了。

他最后还是和小小黎一起站到了老爷子面前挨批。

“黎晓,你还怪有主意的,我不教,你就让你爸教你。”老爷子睨了立正站好的两人一眼。

“爷爷......”

“还有你这个当爹的,她不懂事,你也不懂事吗?”

“不是,爸,咱做人得讲点道理吧,她当时墨迹了我一个多月......”

老爷子眼睛一下瞪得老大:“你还敢解释!”说着从桌子后面站起来,冲黎父的脑袋就是一下,转了转头,他还想也给小小黎一下,小小黎下意识双手抱着头往旁边躲。

于是他又给了自己儿子一下,还不忘解释。

“替你闺女挨的!” 回家之后,黎父这边在心里狠狠地鄙夷自己女儿让自己替着挨打的行为。

老爷子则看着临走前让小小黎写的那副字。

“练得倒还挺像那么回事。”他暗自嘀咕。

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