宿舍安静极了，只剩黎想一个人静静躺着。
本来她没想着请假，只是外面传得沸沸扬扬，都说二班的人来闹事，把一班的病秧子气吐血了。
消息直接传到了年级主任那里，对方放话让她休养几天，现在就连路过她们宿舍的脚步都放轻了。
连翘为了让她安心养身体，搬着锅跟海兔去了他们的小船上，第一家船上小摊就这么支了起来。
在外面热闹的气氛对比下，室内的安静就更加磨人，黎想躺不下去，索性又打开海底隧道回了趟蓝星。
她来到武装部特地给蛋黄留的小房间，它不知道从哪里搞来一个医疗舱，把里斯挪了进去。
他的伤势实在太重了，营养液和灵力源源不断地往里面输入，黎想抬手按上能源舱，一股海洋之力被注入了进去。
莹蓝色的能量在营养液中灵活地覆盖到触手断口处，开始修复伤口，可能是太难熬，里斯的脸开始不安地抽搐起来。
黎想起身找了个鱼缸，把之前在宠物店买来的小鱼倒了进去，小银鱼刚清理完一波污染，从丹田中钻出来透气，瞟了眼鱼缸忽然问道：“这些你是从哪弄来的？”
黎想就把自己去小村子前发生的说了一遍，奚溟捞起一条鱼仔细地查看，然后把鱼缸整个都接了过去：“这些鱼有点古怪，我得试验一下。”
不知道他在角落里捣鼓什么，半天过去，原本蔫蔫的小鱼倒是精神了很多，反而奚溟的表情有些嫌弃。
他还以为能开启什么有用的天赋呢，结果只有很基础的净化技能，还有极弱的吞噬技能，因为实在太弱，可以忽略不计。
奚溟把鱼缸塞了回来：“这些鱼被改造过，基因能量被透支，已经没有继续进化的可能了。”
黎想用海洋之力也梳理了一遍，过度开发能力会导致寿命减短，卡师也是如此，这也是很多卡师看不起用药物走捷径的原因，有的时候底子被透支，未来升阶的道路就算是断了。
蛋黄趴在鱼缸上，用触须搅了搅：“它们也不容易，主人，能把它们留下来吗？海底基地附近的水质已经好很多了，应该能让它们好好生活。”
黎想看着蛋黄在它的房间外搭了一个水泥块，移栽了些水草进去，这些小鱼就被养在这个人造的渔礁里，见它照料得开心便由它去了。
中途里斯醒了一次，发现是黎想救了他之后，本就虚弱的神情更加萎靡了。
他艰难地直起上半身：“谢谢您救了我的命，我愿意臣服于您。”
黎想收回看着窗外海域的视线，叹了口气：“不是我不接受，你看看我这副样子，实在是养不起更多人了。”
里斯：“不需要您来养，作为族民，我愿意烙印海洋纹章，此后任凭差遣。”
流亡海族本就一无所有，最宝贵的就剩一条命了，如今连命都是人家救回来的，他也没有别的选择了，就算是奉上所有金钱，想必这位大人也看不上眼。
黎想不知道他的想法，只是好奇问：“海洋纹章到底是什么？”
里斯诧异道：“您不知道？”
黎想摇了摇头，第一次听到这个词还是在龟灵爷爷口中，但对方并没有解释，只说未来她自己会理解的，她到现在都还一头雾水。
里斯靠坐在一边，被绷带包住的断口处隐隐发痒，这是海洋之力在治愈身体。
他组织了一下语言：“海洋纹章是海洋之力升阶后凝聚的符文，只有纯血海族才能领悟，每个族群中，觉醒了海洋纹章的就会成为族长和祭司的候选人，有他们在，族群才不会被血脉狂暴击溃。”
拥有海洋纹章后就能发展自己的族群，而一个部落中如果有很多个海洋纹章，就表示那里非常稳定强大，没有海族会不想要加入这样的队伍里。
里斯：“烙印上海洋纹章后，族民绝对不会升起反叛之心，从属族民越多，纹章就会越强大，而我们也能从海洋纹章吸收您赐予的海洋之力。”
黎想一惊，这不就和鱼哥改过的驭灵卡一个原理吗？驭灵卡还得用卡牌做媒介呢，这是直接烙印个符文就直接把人收做小弟了。
黎想好奇问：“如果有人要用海洋纹章去海岛上留下印记，这代表着什么？”
里斯不假思索：“代表那些岛屿就是那人的地盘，印记不是那么容易就能留下的，得让岛上所有海族都臣服才行。”
黎想抿了抿嘴，这和灵兽撒尿标记地盘有什么区别？龟灵爷爷你这是想让我去当海洋霸主吗？
里斯的身体经不住太多消耗，没多久又沉沉地睡去。
黎想又开始发呆，这个海洋纹章到底要怎么才能凝聚呢？从领悟海洋之力到现在，她都是靠吸收转化储存下来的，要是能领悟出来，她可能就不用这么辛苦地再去转化了。
奚溟展示了自己的鱼形印记，但是他不知道怎么去教导她，因为这是他出生以来传承记忆里就自带的，要是这么说出口，也太凡尔赛了。
黎想仔细地打量了一下，发现这个印记她在阿水和蛋黄身上见过，所以在她不知道的情况下，两个驭灵其实一直都是鱼哥在供养。
这就难怪它们进阶地这么快了。
奚溟：“等你领悟了自己的海洋纹章，直接在它们身上覆盖掉就行，当时灵体太虚了，我才用印记帮忙稳定的。”
黎想挠头，她现在连海洋之力都没摸透呢，想要升阶得等到猴年马月啊。
……
黎想没有在蓝星待太久，等丹田的污染处理得差不多后她就返回了学院，期间并没有外人知道她曾经离开过。
村子的处理结果很快就出来了。
由于岛上还有其他小村子，并不是所有人都同流合污，这件事情一暴露，敢去那边吃饭的学生数量大大减少，那些村民恨毒了他们，直接把之前所有的异常都给举报了。
以前想着低头不见抬头见，左邻右舍的还是少管闲事，结果闹了这么一出，不彻查他们以后会永远处在怀疑的目光中。
有村民说曾经看到有人偷偷摸摸往山上走，警备司赶紧过去一查，发现山上还有一个窝点，因为涉事的嫌疑人被全部控制住，人还没来得及被转移。
只是那些人的情况不太妙，识海几乎被震碎，确认身份信息还需要些时间，于是也被拉回了疗养院。
因为医疗师紧缺，加上识海的救治难度很大，陈知白也被请去帮过忙，黎想蹭了不知拐了几手的消息，心情却更加沉重了。
她之前怀疑村民们中有人有特殊的识别能力，所有的人质一定有同样的特质，比如都是水系，包括她。第一批学生被救出来时她还隐约感觉到了海族的气息。
难道对方在收集海族？
因为不少学生获救，黎想几人还得到了学院的嘉奖，校领导们很欣慰，所以之前有关于她们宿舍在上学期间卖盒饭敛财的举报信也被销毁。
在学校里卖多好啊，外面那么危险，让学生不出门就能满足口腹之欲起码还能安全些。
当事人并不知道自己做个小买卖居然还被人举报了，她此时正看着擂台上的打斗入了迷，但就算知道了她也不会在意，校规上可没写不能做买卖，这就是卡师的自由之处。
毕竟卡师想要进阶需要的材料太多了，私下交易还能更加方便点，如果全部禁止，难免会产生别的问题，所以只要不违反星际法，学院是不会插手的。
黎想抬头看着两个学生有来有往，心说要是能有盘瓜子就好了。
从这个月开始，他们的课程表上就多了卡牌实战课，第一个月的熟悉卡牌已经结束，现在每个学生都会轮流进行对打，每次只能使用十张卡牌。
卡牌实战课是两个班级一起上，一班和二班顺理成章地分到了一起。
对方刚进门就来势汹汹，巨大的符文印记凝聚，恶狠狠地瞪过来。
赫伯特他们也不服输，灵力瞬间充盈，一双双养眼睛瞳孔拉成横条，无形的压力如泰山压顶，只一瞬就将黎想护在了中间。
她眉间一动，这像是兽族的图腾召唤，有点意思。
黎想看向对面，好奇他们会怎么接招，然后就感受到了从自己身上绕开的视线，心底有些好笑，她就是吐了一次血，怎么就被当成玻璃人了一样，看一眼她难道还能碎掉吗？
这话要是被墨拉尔听到估计又要吐槽了，上次他也什么都没做她不还是吐血了，能避则避吧。
两边人气拔弩张，毕竟时从小打到大的关系，要不是老师来了，估计真的会打起来。
科克希拿着教棍微微挑眉：“哟伙计们，精神头不错啊，那趁着现在劲头上来，先来一组热热场子？”
黎想微微侧目，这流程是这样的吗？
不应该是先练习体术格斗和灵力控制吗？霍缪她们班都是这么上的啊？
但是课要怎么上还是由老师说了算，科克希当场就点了两名学生上去，当两人的卡牌出现时，黎想顿时就来了兴趣。
二班的学生肩上出现一个翠绿的圆筒，前端还有一朵嫩黄的花，看起来就像是一个开花的仙人掌，还挺可爱。
赫伯特倒吸一口凉气：“那家伙的武器怎么又升级了……”
二班学生嘿了一声：“看招！【尖锐突刺】发射！”
话音刚落，那朵花打开，无数道尖刺射出，黎想睁大眼睛，眼睁睁看着自己班的同学左右闪避，被带着尖刺的子弹追的满场跑。
一班学生的卡牌技能是【材质异变】，他一边逃窜一边随机操控那些子弹转化成别的物质，运气好的话可以变成无害的东西，比如花瓣、水珠之类，运气不好就会像现在这样，一把火燎了自己的衣服，自己把自己淘汰出局。
看着那学生跳下擂台在地上打滚，黎想好心地聚了一大捧水扑了上去，那人狼狈地站起来，垂着头：“对不起老大，给你丢人了。”
黎想扶额，倒也不用这么真情实感。
科克希原本是想热完身就开始上课，听到这句话后忽然来了兴趣：“哦？你是他老大？那你一定是想给他找回场子咯？快快，上一场结束得快，现在还有时间，咱们速战速决。”
黎想瞠目，在一片欢呼声中被推上了擂台。
她讪讪地对上“仙人掌同学”的眼神，只见他谨慎地后退了一步，求救地看向场外，他是真的很怕一弹把她打死。
台下墨拉尔抿了抿嘴：“擂台就是战场，用心打。”
黎想无奈：“放心，我不会讹你的。”她的目光落在那个仙人掌炮筒上，尖刺是吗，这她也有啊。
“仙人掌同学”定了定神，既然上了擂台，受点伤也是正常的，就算吐血他也不会退让的。
花型炮筒再次打开，黎想手中出现一条黑色长鞭，她用力一甩，大黑的尖刺扎进炮筒上，直接将弹头收拢，一个用力便把对方的武器拽了过来。
炮筒的前后被堵死，被长鞭捆住在地上蛄蛹了几下，“噗”地冒出一股黑烟，彻底哑火了。
科克希鼓掌：“缴械，直截了当。”
“仙人掌同学”没了武器，没扛住几下就被扔了下去，这场结束地比上场还快，二班的人撸起袖子，想要把墨拉尔也推上去，但没能如愿。
“好了好了，热身活动就此结束。”科克希制止了推人的行为，“刚刚黎同学的示范就很好，打架光靠武力可不行，关键时候还得动脑子，不过在动脑子之前，你们得先熟悉战斗。耶尔同学就是个反面教材，你对自己的卡牌技能还不够熟悉，所以在炮弹来了之后自己先乱了。”
科克希的教棍敲了敲手心：“接下来，正式上课。”
虽然擂台赛结束了，但是老师对两个班级学生的这么才刚刚开始。
他把学生进行分组，指尖欢快地敲击教棍，一副悠然看戏的姿态。
一组五个人分别对上战斗傀儡，肉眼看好像傀儡都是以教学为目的在和学生对打，但是看着看着黎想就发现了其中有些蹊跷。
那些傀儡的动作并不完全一致，而是根据学生的习惯进行修改，专攻破绽。而那些频率，分明和科克希的规律一致。
科克希哼着小调，对上黎想的视线时忽然一顿，嘴角又上扬了几分，哎呀哎呀，居然这么快就发现了吗？
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