校庆系列讲座的海报贴满了公告栏，最后一场的主讲人让林辰停下了脚步——国内顶尖的听觉康复专家，陈明教授。讲座主题是《听见的另一种可能：听觉障碍与音乐感知的新视角》。
林辰几乎是立刻想到了沈默。
他拍下海报，发给了沈默，并附言：【想去听吗？我可以陪你，帮你做笔记。】
沈默的回复隔了一会儿才来，很简短：【好。】
讲座那天，林辰提前到了报告厅，选了个靠前又靠过道的位置。沈默准时出现，穿着干净的白色衬衫，神情一如既往的平静，但林辰注意到他放在腿上的手，指节微微收紧。
陈教授的报告深入浅出，他展示了最新的脑科学研究，表明音乐感知并非完全依赖听觉。触觉、视觉甚至嗅觉，都能在大脑中激活与音乐欣赏相关的区域。
“音乐，本质上是一种振动，一种能量模式。”陈教授的声音透过麦克风传遍整个报告厅，“我们的耳朵只是接收这种振动的渠道之一。当一条渠道受限，大脑会变得异常敏锐，去开发其他渠道。”
他展示了一些案例，包括失聪的音乐人如何通过地板震动感受节奏，如何通过光谱分析来“看见”和声的色彩。
林辰飞快地记录着要点，偶尔侧头看沈默。沈默坐得笔直，目光紧盯着屏幕和演讲者，嘴唇微微抿着，像是在极力理解和吸收每一个信息。
到了提问环节，不少学生和老师举手。问题大多围绕着技术细节和理论应用。
这时，沈默轻轻碰了碰林辰的胳膊，递过他的手机。屏幕上写着一行字：【请问，如果听觉不是必须的，那么音乐学院的传统招生和培养标准，是否应该为不同的感知方式留有空间？】
林辰微微一怔。这是一个超出纯技术范畴，直指现实和制度的问题。他看向沈默，沈默的眼神里没有挑衅，只有一种纯粹的、寻求答案的认真。
“我来帮你问。”林辰低声说，然后举起了手。
麦克风递到他手中，林辰站起身，清晰地将沈默的问题转述出来，并补充道：“这是我的同学沈默提出的问题，他本人是一位听障学生，目前在我们音乐学院学习作曲。”
报告厅里出现了一阵细微的骚动，许多目光投向了林辰身边的沈默。
陈教授在台上露出了赞赏的笑容。“这是一个非常重要且深刻的问题。”他郑重地说，“我们的教育体系，包括音乐教育，长期以来确实建立在‘标准感官体验’的基础上。但真正的包容和进步，恰恰在于认识到感知的多样性。”
他顿了顿，目光看向沈默的方向，语气更加恳切：“这位同学，你的存在和你的问题本身，就是推动这种改变的重要力量。制度的变化需要时间，但首先需要改变的，是我们对‘可能性’的认知。你用自己的方式创作音乐，这就是最有力的证明。”
沈默安静地听着林辰快速用手语同步翻译着陈教授的回答。他的背脊挺得更直了一些，眼中那层惯常的薄雾似乎散去了些，流露出一种明亮而坚定的光彩。
讲座结束后，许多学生围上前去继续向陈教授请教。林辰和沈默收拾好东西，准备离开。
就在这时，陈教授穿过人群，径直向他们走来。
他停在沈默面前，没有立刻说话，而是从公文包里拿出一张名片，双手递了过去。然后，他看向林辰。
林辰立刻会意，用手语向沈默转述陈教授的话。
“沈默同学，”陈教授的声音温和而充满尊重，“你的问题给我留下了深刻的印象。我和我的团队正在筹备一个关于多感官音乐体验的研究项目，如果你有兴趣，非常欢迎你来参观和交流。音乐的未来，需要不同的声音，也需要不同的‘聆听’方式。”
沈默接过那张轻薄的名片，却感觉重若千钧。他抬起头，看着眼前这位知名的学者，对方眼中没有怜悯，没有好奇，只有平等的欣赏和诚挚的邀请。
他无法用言语表达感谢，也无法用掌声回应这份认可。
于是，他后退半步，对着陈教授，微微鞠了一躬。动作不大，却充满了郑重的力量。
陈教授先是一愣，随即明白了。他微笑着，也同样郑重地点了点头。
这是一种无需声音的理解与致敬。
离开报告厅，傍晚的风带着凉意，却吹不散沈默心头的暖流。他走在林辰身边，脚步比往常要轻快一些。
走到岔路口，沈默停下脚步，面向林辰。夕阳的金辉落在他身上，他抬起手，用手语缓慢而清晰地比划：
【今天，我听到了。】
林辰看着他的手势，看着他那双映照着夕阳光芒、清澈见底的眼睛，忽然觉得喉咙有些发紧。
他明白沈默的意思。那不是物理意义上的声音，而是一种被学术界权威真正看见、被郑重回应的轰响。那是一种价值的确认，一种身份的认同。
这种“声音”，比任何掌声都更加振聋发聩。
林辰笑着，也抬手回应，手势在夕阳下拉出长长的影子：
【我猜，那是世界上最好听的声音。】
沈默看着他，终于露出了一个清晰而完整的笑容，像拨开云雾后的月光，清亮又温暖。
[狗头叼玫瑰]
作者有话说
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第8章 番外 寂静回音
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