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第6章 实习结束

“节哀。”

许若莹安慰着张平家属,这一刻她也不知道该说些什么。

“我儿子是被一个年轻医生害的。就是他医术不湛,才手术失败的。都是他,我说了换个老教授,你非不听,非得用他,这下好了吧,我儿子,没了。” 张母哭着说道。

“你烦不烦啊,都跟你说多少回了,那老教授得一周后回来,时间不等人,不用他用谁。”张父也是情绪失控,二人伤心欲绝,忍不住吵起来。

听到此处,许若莹不禁担心起来,自己也有类似的病情,虽当年已手术并修养,但容易复发,一切都是未知。

她便联想起,若此时是自己,她的父母又该如何伤心。家里只有她自己一个小孩,父母这后半生该如何度过。

张平的葬礼,江河、许若莹甚至喜乐村小学的孩子都参加了。

大家也是第一回感受到死亡的迅速与可怕,感叹生命的可贵与无畏。

后事结束后,江河询问张平父母是否还出去打工、生活。

张父拒绝了,他想留在儿子身边,也要在家照顾父母双亲,他还有一个女儿在身边,日子还要往前看。

是的,大喜大悲之后都会恢复平淡。时间不等人,更不会挽留。

时光飞速,明天,许若莹实习就要结束了。

在喜乐村待了三个月,她依依不舍。校长江河给她的实习评了优,对学校那边也好交代。

回顾这三个月,许若莹经历了各种分别,父母之间、亲友之间甚至师生之间,她感受到像喜乐村一样的小学还会有很多,这帮小朋友们虽接受到了义务教育,但教育资源还是短缺,在教师配备、课本更新、设施齐全等方面依旧需要弥补,未来还会有更远的路要走,需要像江河一样无私奉献的人继续努力。

临走前,喜乐村的父老乡亲给她带了好几袋儿特产回家,许若莹收获满满,临走时更是潸然落泪,与乡亲们、学生们依依不舍。

在此刻,她也感受到了老师口中所说的实习的意义与教师的重要性。原来纸面上文字,也可以在生活中显现出来。

许若莹坐上了归途的列车,她放空思绪,思考了良久。

“莹莹,按时间你是不是已经回来了,实习怎么样?”徐梦妍关心的问着,她们虽在一个城市,但也好久未见面了。

徐梦妍毕业后留在了电视台,成为了一名记者,每天加班赶稿子、做采访,到处奔波,忙的不可开交。

“嗯呢,我今天回来的。去了这一趟,虽是三个月,但我依依不舍,我很喜欢那儿。妍妍,说真的,我想留在那支教。”

“什么?”徐梦妍简直震惊,她姐妹是不是烧糊涂了,说什么胡话呢。临走之前,徐梦妍就从同事那打听,听说实习那块条件不好,道路崎岖不好通行,她还担心姐妹适应不了,没想到三个月后她还想留在那。这喜乐村是灌了什么**汤药。

“没有,我想了一路。”她平静的说道。

“那块条件呢,怎么样,你住的好不好,道路什么的方便吗?”

“很不好。”许若莹无奈的说着。

“莹莹,这个事情你得深思熟虑一下,得跟叔叔阿姨商量商量。我没去过那个地方,但听说了很多,这关系到你未来一年甚至更长时间都会过那段日子。你刚去,对一个陌生的环境会感到新奇,可是几个月、半年过后呢,这种新奇感还会保持吗?你得确保你是真的热爱那个地方、热爱你的无私奉献,还是只是一时新奇。但无论怎样,我都支持宝贝你的决定。”徐梦妍苦口婆心地劝着,她们关系亲密,自是无话不说。

“好,知道啦,我回去想想。对啦,你怎么样最近,还到处奔波吗?”

“是呀,最近一周都在加班,我也去了很多地方,你看我天天微信步数30000 ,脚趾头都要磨烂了。”徐梦妍委屈的说着。

“呜呜呜,可怜我家妍妍了,要注意休息,等你闲下来时候咱们去逛街。”

“一言为定。”

女孩子的友谊就是这么纯真。尤其是从小一起长大,知根知底。

许若莹的家。

“爸爸妈妈,我回来了。”许若莹勉勉强强的敲着门,已无空手,手里拿着好多东西,已是大声喊着父母。

许母闻声开了门,许父在厨房炒菜。

“啊~~宝贝女儿回来了,我的宝贝,想死你了。老许快来,莹莹回来了。”许母熟练的接着女儿手中的东西,搁置一旁。边放边叫着老伴儿。

“莹莹回来了,是不是累坏了。宝贝,洗洗手,一会就吃饭了。在沙发上好好休息休息。”

“我想你了爸爸。”傲娇的小公主紧紧依偎着父亲。

“我也想你了宝贝。”父亲也是毫无保留的表达着爱。

“我去看看你做了什么好吃的。”许若莹见到父母开心极了,蹦蹦跳跳的去了厨房。

“哎呦,我的汤。”许父为了见女儿,汤都快吸干了。

女儿的归来,为整个家带来了欢喜。

整个晚饭都十分融洽,许若莹跟父母分享了喜乐村的发生的事情,有悲有喜,父母也深感同情。

“爸爸妈妈,我想到喜乐村支教。我喜欢那儿,不是一时兴起,我想为贫困地区的教育事业做贡献。”许若莹斩钉截铁,明确了自己的想法。

父母震惊,一言不发。

过了很久,许父面带愁色说道:“不行,莹莹你的身体从小就不好,当初也是因为原因才让你报考离家近的大学,我跟你妈妈也可以时常去看你。乡下偏远贫苦,你从未经历过只是一时欣喜。孩子,我和你妈妈一直希望你能健康快乐长大,我们那辈人虽没有像爷爷奶奶那辈人吃苦过来,但我们也在小时候感受到了生活的艰辛,这一点你们没有经历过。我们希望你能坚强、独立、自爱。但这并不是说让你去吃苦,贫困地区的教育问题不是光靠你自己就可以的,你老老实实学习,等毕业后回家这边中学安心当个老师。吃饭,这话题不要再聊了。”

“爸爸妈妈,我并非在开玩笑,支教我去定了。”

“你要是去就别再回来,我们没有你这个女儿。”筷子重重的摔在桌子上,打破了女儿回来的欣喜。

许若莹并没想到父母竟然都不支持,她便转身离去,晚饭也没吃完。

一整夜,许若莹辗转反侧,想到了喜乐村的小朋友她更加坚定了。

一周后。

许若莹父母还是反对支教,许若莹不顾反对坚决要去,便回到学校准备毕业论文。

正巧,导师是之前去过喜乐村支教的老师。许若莹将自己去喜乐村实习的事情与老师进行了分享,并跟她说了自己打算随她一样去支教,老师十分欣喜,赞许了她的勇敢,表示也是后继有人了,十分支持她的决定。

几个月后。

毕业答辩结束,整个大学四年的生活就此结束。一切都如此快,仿佛整个四年弹指间一瞬。

同学们各奔东西,为了自己的生活开启了新的篇章。

许若莹早早收拾行李,这回又要赶几个小时的路,这次她没有提前告知,村里还不知道她要回来,想给个惊喜。

一路上,许若莹感叹时光悠长,正是实习那三个月让她坚定了留在这儿的希望,也是见证了喜乐村每个家庭的不易与孩子读书的艰难,更使她义无反顾,投身支教。

太阳随着赶路人的奔波落下山去。

许若莹拖着繁重的行李又一次回来了。

陈招娣跟姊妹在校园里玩儿,看见一个熟悉的身影,走近些一看,莹莹老师回来了。

招娣满脸兴奋,连忙去接老师,并大声叫着同学们:“莹莹老师回来啦。”

许若莹看见招娣欣喜坏了,好久没见大家了,感觉招娣、来娣这群孩子们都胖了不少。

校长江河闻声而来。

“妹子,你怎么回来了?”

“江河哥,我喜欢这帮孩子们,我想留在这儿支教,大家可欢迎我?”许若莹气喘吁吁,开玩笑的说道。

江河还未开口,小朋友们一个个围在许若莹面前,大声叫着:“欢迎,欢迎莹莹老师,莹莹老师我都想你了。”

孩子们一个个稚嫩的脸庞上充满着笑容。大家不会说谎,满眼真诚,许若莹感受到了孩子们的喜爱。

这一趟回来的很值,这里需要她为之奉献。

后记:

对于最初的论文题目,许若莹想了很久。去了喜乐村一趟,她感受到贫困地区的教育资源短缺,大多数孩子们也是随着教育的不断普及、教育者的不断劝说而念书,大家的思想意识还未完全提升,未来还需要一段时间。她便以“贫困地区教育资源困境分析——以喜乐村为例”为题,以这段时间内她的亲眼见证为案例佐证,详细分析了喜乐村面临的困境,并提出一些建议。导师对她的议题颇感兴趣,因为都有教学经历,此次论文师生双方沟通的异常顺利。

在论文问题分析时,许若莹从喜乐村现如今面临的各项难题入手,详细列举了如今的困境,但在解决建议方面,她有些为难,她深知无论是政府的支持、各方的筹资、孩子的意愿等方面都是个难题,导师为此一一开导、建议,这也对她未来支教方向有了一定的指引。

在论文答辩时,各个教授对此话题也是听的津津有味,感受到这一论题对社会的实际意义,事例真实,数据有效。为此,许若莹的论文获得了全校优秀论文,她也取得了优秀毕业生的称号。

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