两周前…………
阳光烤晒在枯黄的木兰叶上，本应开满的玉兰花却早已枯萎。
枯瓣掉了一地，成为了玉兰树的养分。
“高一不还没开学吗？就连班都还没分”周君文喝了一口手里的茶。太清早，他甚至还有些困：“你又要学生啊？就在微信上和我说就行了，哪用的着过来？”
“老师，抱歉啊，大清早的是打扰您了，不过这次情况比较特殊。”周墨池看着眼前的人，语气有些不好意思。
“哦？什么情况啊？你说吧。”荼杯盖被他转了一圈，还有些困意末散，校长总是有完做不完的事，特别是新生开学季。
“我要两个学生”她将手口的A4纸张开，递了过去：“这是他们的个人信息和中考成绩。”
他接过纸张，看着纸上的内容，说出的字眼有些卡口：“这两个学生…单向发展…挺好”
纸张被放下，落到了桌上：“你本来就特殊，你教的学生更特殊。”双腿一上一下，翘起了二郎腿。
“我被您带大，这不随您吗？”
“得了，别拍马屁”
周墨池笑而不语。
他又道：“行-我等会跟相关分班的老师说一下，把这两个学生分到五班去”
“多谢老师”
“你刚刚说的惜况比较特殊是什么？”在上面的左腿被他摇了摇：“不特殊你也不会大清早亲自来找我了。”
“我想要后年与一中对考的那两个名额”她说的很明白，直明。
翘着的二郎腿被他放下，桌上的茶水已经发凉，颜色开始发浓：“小墨啊，你是想给那两个见都没见过的学生争取吧？”
他轻起身，移步到窗过，边走边道：“那个语文满的学生若高二他还考的到145以上我可以考虑，毕竟你又不是不知道，文理区别有多大”。
窗户的挂帘没拉，条格状的正午阳光照到他身上：“而且这次对考赢了代表的可不只学校。”
“我知道，我想好了才来找您商量的”周墨池回他。
窗台的灰尘已经积攒了不少，周君文的指尖划过了那灰尘之久，脸上忧愁了多许：“小墨啊，其实老师一直有个问题想问你。”
“您说”
“你为什么不去教一班？”
这个问题若真要追溯，恐怕要一辈子。
那年周墨池十三岁，初二。
父亲因意外而忘，母亲也因过度劳累而亡。
因家庭原因，她无法继续上学。
当时周君文还只是二中的一位班主任，正好教周墨池，不忍心看到学习这么好的孩子因为外部原因而不上学，就收入门下，资助她上学。
长大后的周墨池也回到了南雅二中教书
两人与父女无异。
“老师，您明白，我们的思想终是不同”她起身，将杯中凉茶换了一过水：“也许您认为那些学习好，却因其它原因才不学的孩子才值得去救”
荼盖被她盖上，轻拿起茶杯，慢慢倒出了一点在杯中：“可我的思想不一样，我认为那些有天赋，却因为其它原因故意不学的孩子也值得去救。”
茶水停下：“两个情况都值得去救，但都是个人决定”周君文走回沙发旁，坐了下来，继续听着周墨池讲话：“老师，我想明白那些孩子为什么不学”
“不是因为学不会，而是外部感染因素的原因与解法”
“你什么时候懂这些？”周君文有些惊讶，在他的印象里，周墨池作风一象很温柔，冷静，但自从几年前周墨池申请去带差班-五班。
这一切似乎都变了
一开始，周君文还只以为她是一时兴起，但她开学总会找自已要一些成绩性格十分极端的学生。
别的老师都抢着要好学生，可她不一样，反其道而行。
还想要两个极致型偏科选手去参加国际级竞赛，周君文不知道她是怎么想的。
他本想不讨问，但不代表一辈子不过问。
“近年来，我国青少年心理问题层出不穷，但人们只关注好学生，认为他们学习压力大，甚实不然。”
她说的有理有据：“相反，坏学生可能也有心理问题，每个人的思想不同，表达方式，性格也不同。我也只能用自己的方式帮助他们”
“你想救他们？”这个救非□□，而是灵魂。
“尽绵薄之力吧”周墨池回答他。
周君文低头看着手上那两张中考极致偏科的单子：“本以为你只是无聊，想试试，结果……”
“-唉-”
“你长大了，老师现在都猜不透你想干什么了”
“并非如此”周墨池认真解释“每个人的内心都不一样，但我和老师还是可以保持最甚本的交流。”
“哈哈哈-你说的对！”周君文欢言大笑，感受到了他的成长。
“去做吧，你行！老师相信你！”周君文看着她，用眼神给她打气！
“谢谢老师，我一定成功！”语气明显比刚刚上调
“对了，今个你赶早回趟家吧，老婆子做了鱼，叫我叫你回去吃”周君文真的用父亲般的语气同她说话。
“好！我早点忙完”
待周墨池走后，荼水又被他喝了一口，后又开始清理残留的荼叶与茶具，：“二中又得出两个天才喽”二中校长办公室不留隔夜茶。
校园里高一的课室出奇的安静，只有高二高三课室有人影，高一还未开学。
高一的班主任办公室里也只剩周墨池在独自整理教案。
暗黑的环境中，唯一的非电子光源还是身后的那扇未拉上窗帘的窗户。
橙黄色的自然光源散落在办工室，与电脑发出的电子白光形成鲜明的对比。
她坐在桌前，安静地整理教案与开学资料。
洒深红色的工作服，可洒深色只有袖口一点留的，但也不多，是二中教师服的标配。
蓬松的大波浪，淡雅的妆容，在那张平凡的五宫上得到了归属。她没有被教师一职淹没美貌素养，依旧淡雅。
她将电脑文档退出，轻轻拿起了桌上打印的答题卡。
又开始重复端详
答题片上方打印是许酌言数学最后一道大题，下方打印是琴舟晗的政治大题。
两人的中考题案被打印到同一张较大的纸上，清晰可见。
自言身语道：“看来那句话是对的，上帝为天才打开了一扇窗，却又关上了他们的另一扇。”
若是普通的偏科，她必然不会那么上心，也用不着那么上心。
极致偏科也有极致偏科的道理
两人的中考成绩都有一个共同点。
文差，或理差，
文好，或理好。
差的那一方分数都不过十
好的那一方每一科扣分都在3-5左右
以至满分
为了两个普通偏科学生，也好像的确不值得去讨要那两个特殊名额，要来也无用，照样进不去。
可这两位不是普通的偏科，偏的也不简单。
周墨池心看着琴舟晗的作文，文笔给人一种向死而灭，自甘坠落的感觉，却又带点渴望光明的混淆感，给人一种眼花缭乱的幻觉，还有一点自创无阳的术语。
他所生活的环境极为复杂。
不是一天两天就可以明了的。
电脑页面换了一面，各个父母的基本信息都收入周墨池的眼里。
其中有两格的红底在一片中显得极为突出，格格不入。
两位学生的父母信息一位在法律法规上已无父无母，一位是留守儿童。
想要救赎，何其的难。
两个不幸的人相遇却又是有幸的。
这个世界真奇怪，让两个不幸的人成为对方有辛的人。
一位文笔生暗向亡，有种莫名的偏执感。
这不禁让周墨池想起到了心理疾病，指尖在鼠标上不断按动，心道：这叫琴舟晗，应该童年环境是有多少问题的，不然写出来的东两不会这么黑暗，甚至……带点死亡。
这样的文笔才是最麻烦的，环境描写阴暗，事事向死。
活于黑喑，终于黑喑，这就是琴舟晗的文笔。
与其他人区别很大区别很大，甚至以他这个年龄的心理素质不应是这样的。
环境的差别，人的文笔以至作风都有所不同，差异极大。
“心理疾病”指尖在手上敲打着，指甲和桌面撞击声很明显：“我也不太确定，但是好像”
“又是不得安宁的三年”
她摇摇头。
“又有事忙喽”
纸张被轻轻举起，盯着琴舟晗那奇特的文笔和许酌言那思路清晰的大题出现在她眼前。小声呢喃了一句：＂是偏科，但是是天才级别的偏科，百年难遇，不可多得的那种。＂
“另一位的许多公式都参杂了高中的式子，不过最后一道大题……”
末来的三年，南雅二中似乎都不会太平。
三年后，教育界又会诞生两个天才。
“有点像他啊”轻笑一声：“不过，这次，我不想再输了，也不会再输。”
夕阳透过未拉上窗帘的窗栏，阵阵排列，照在课本与窗台的三角梅上。
灰尘在光中漫步轻语，与微风共情，共语。
她收拾东西，移步出了办公室，脚步声渐行渐远。
她第一次注意到二人还是因为在整理二中今年差生排名，离奇的分数，很难不让人关注，还是两个。
应验了那句＂百年难遇＂。单科全省第一，总分却是踩着录取线进的二中。
好奇心驱使她查了二人的中考答题卡。
琴舟晗的政治答题卡几乎没有一点相关术语，却依旧是满分。
也就是说这孩子几乎没背过提纲，全是自写纯天赋型选手。
周墨池从未见过这种文科天赋这么高的学生，答题思路清晰明了。
站在公正的角度审判每一道题，切入点，术语都很准确完美。
有些小点的考虑角度，甚至超过了标准答案。
而许酌言的那道大题已经不能用完美二字来形容，一道弯弯绕绕的几何大题被他用拓扑学的乘积空间的连续性公式秒杀。
别说全省，就放就算放眼全国也没几个人敢这么干，更何况他才年仅16岁。
周墨池虽是教语文，但也碰巧学过一点拓扑学。
拓扑学主要是是针对的是图形（或集合）在连续变形下不变的整体性质。
看到许酌言那道公式时，也先愣了一下，认出来后只识沉默，知道以后教育界不会太平静了。
会高等数学并不可怕，但要看几岁会，会多少。
公式运用的熟能生巧，一看就知道平时就没少练，不止最后一道大题，许酌言很多理综大题都有高中公式的影子，但最吸引人的还是那道拓扑学乘积空间的连续性公式。
天才二字在这两位少年文理答题卡上展现的淋漓尽致。
周墨池看完后，视觉盛宴冲击太强，一时间竟找不到适合的词语来形容屏幕中的答案，只知道完美。
轻笑一声，在那一刻，她明白了伯乐遇见千里马是什么感受了。
还是两匹上上品的千里马。
阳台上的三角梅在夕阳的照射下正准备含花待放。
两个少年的相遇，不知是偶然，还是命中注定。
学校的护栏被深红色蔷薇花藤缠上，形成感情线。
只待来年绽放，为他们的未来铺路。
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