盛家书塾的讲学，因着赵暄这位特殊旁听者的存在，气氛总与往日有些微不同。庄学究依旧是一板一眼，引经据典，但底下听讲的人，心思却难免活络了几分。
这日讲的是《诗经·郑风》，庄学究正说到“风雨如晦，鸡鸣不已”一句，阐释君子于乱世不改其节的道理。
赵暄端坐偏席，目光平静地落在前方，似乎听得很是专注。他能感觉到，下方那道属于盛墨兰的目光，比往日更灼热了些，带着某种刻意营造的专注与领悟。当庄学究讲到“既见君子，云胡不喜”时，他甚至能听到后排传来一声极轻微的、恰到好处的叹息，带着少女的幽思与感怀。
他唇角几不可察地弯了一下，并未转头。
而另一侧，盛如兰则明显有些坐立不安，手中的毛笔无意识地在纸上划拉着，眼神飘忽，显然对这等“淫诗”兴趣缺缺，更对庄学究那些微言大义感到头疼。她只盼着这堂课早点结束，好去母亲那里瞧瞧新送来的料子。
他的目光最终，状似无意地扫过那个坐在靠后位置，始终低垂着头的浅碧色身影。
盛明兰。
她依旧是那副恭顺模样，握着笔，似乎在认真记录。但赵暄注意到，她面前的纸页上，字迹格外工整清秀，与那日账簿末页的朱批小字，隐约透着同一种谨小慎微的气息。她听得认真，却从不发问，如同一个最标准的影子，将自己隐藏在书塾的角落里，不愿引起丝毫注意。
庄学究讲完一段，照例让学生们自行诵读体会，或可提问。
书塾内响起了朗朗书声。长柏声音沉稳，长枫带着几分漫不经心，如兰的声音则有些敷衍。
墨兰清了清嗓子，声音陡然拔高了些，带着刻意修饰过的柔美，将“青青子衿，悠悠我心”一句，念得婉转缠绵，目光似有若无地瞟向偏席方向。
赵暄端起茶盏，掩去眼底一丝几不可察的淡漠。
就在这片书声中，他听到一个极轻、极平稳的声音，来自后排角落。明兰诵读的并非方才庄学究着重讲解的《郑风》，而是更前些的《邶风·柏舟》，“忧心悄悄，愠于群小。觏闵既多，受侮不少……”声音低回，几乎淹没在其他人的声浪里，若非他耳力极佳，几乎无法捕捉。
她读得极慢，每个字都咬得清晰，带着一种与其年龄不符的沉静，甚至……一丝不易察觉的郁结。
赵暄眉梢微动。《柏舟》言志，多抒士人失意，或女子遇人不淑之苦。她一个养在深闺、备受祖母庇护的官家小姐，为何独独低声诵读此篇？是偶然兴起，还是……心有所感？
他忽然想起刘永打探来的那些消息，关于她生母早逝，关于她在林栖阁与暮苍斋之间那微妙的处境。看来，这位看似最得老太太庇护的六姑娘，日子也并非全然顺遂无忧。
书声渐歇，庄学究捋须问道：“可还有不解之处？”
墨兰立刻抓住机会，起身盈盈一礼，声音甜美：“学究，学生愚钝，于‘风雨如晦，鸡鸣不已’一句，虽知是喻君子之节，却不知若身处其境，当如何自处？是应如鸡鸣般坚守本心，直言不讳，还是应审时度势，暂避锋芒？”她问得巧妙，既展示了思考，又将话题引向了为人处世的智慧，目光再次悄然掠过赵暄。
庄学究沉吟片刻，正要解答。
“学生以为，”一个清朗沉稳的声音响起，是盛长柏，“君子守节，不在形迹，而在心志。若时机未至，强行出头，非但无益，反招其祸。不若韜光养晦，静待其时，如潜龙勿用。待到云开月明，再行其道，方是正理。”他回答得中正平和，引用了《易经》，更显厚重。
庄学究捻须点头，面露赞许。
墨兰脸上闪过一丝失望，她本想引出一番关于才情风骨与机遇的讨论，却被长柏引向了更为沉稳实际的层面。
赵暄听着，目光却再次落向角落。明兰依旧低着头，仿佛周遭的讨论与她无关。但在长柏说到“韜光养晦，静待其时”时，他清晰地看到，她握着笔的手指，微微收紧了一下。
看来，盛长柏这番话，是说者无意，听者却未必无心。
散学后，众人依次离去。
赵暄走在最后，与庄学究又交谈了几句学问上的事，这才缓步走出书塾。
刚踏出门槛，便见不远处的海棠树下，墨兰正与如兰说着什么，语气带着几分嗔怪：“……二哥哥也真是，说得那般老成，倒显得我们女儿家小家子气了。”
如兰撇撇嘴：“我倒是觉得二哥哥说得在理，那等晦气诗，有什么好深究的。”
墨兰一抬眼，看见赵暄出来，脸上立刻换上温婉得体的笑容，拉着如兰上前行礼：“殿下。”
赵暄微微颔首，目光掠过她们，并未停留，径直向前走去。
墨兰看着他离去的背影，咬了咬唇。
而另一边，明兰早已带着小桃，沿着另一条小径，快步离开了这是非之地。她只想赶紧回到暮苍斋，将那篇《柏舟》带来的些许心绪压下。
赵暄走在回竹意轩的路上，脑海中却回响着那低回的“忧心悄悄，愠于群小”，以及盛长柏那句“韜光养晦，静待其时”。
他忽然觉得，这盛家书塾里的朗朗书声，比朝堂上那些引经据典的奏对，似乎更能窥见人心。
那位六姑娘，像是一株生长在墙角的幽兰，看似不起眼，却在无人注意时，悄然散发出清冽的香气。而她所诵读的诗句，或许正是她内心境遇的某种投射。
这盛家，果然处处是文章。
只是不知，这株幽兰，最终是会在这高墙内悄然凋零，还是能等到云开月明，绽放属于自己的光华？
他脚步未停，唇角却勾起一抹极淡的弧度。
或许，他可以拭目以待。
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